2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)鞏固練(十七)(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號:100695070 上傳時間:2022-06-03 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:2.14MB
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1、基礎(chǔ)鞏固練(十七) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 大上海擁有的咖啡店________,但這一家無疑是其中________的。它只供應(yīng)4種咖啡,且一天只營業(yè)4個小時。門口告示里提醒:非經(jīng)營場所,不對外營業(yè)?!斑@里不是普通的咖啡店,是‘自閉癥實踐基地’。”咖啡館創(chuàng)始人曹小夏說,“做咖啡不是目的,跟人交流才是目的?!? 自閉癥患者被稱為“冰箱里的孩子”,有語言及社會交往行為刻板、智能障礙等特征,而教育和訓(xùn)練干預(yù)是________的治療方法,這家“自閉癥實踐基地”便是通過賣咖啡、服務(wù)于顧客的形式,幫助年輕的自閉癥患者進(jìn)行職業(yè)鍛煉,學(xué)著獨立跟陌生人打交道,進(jìn)而融入社會。這個過程是漫長艱難的,非常簡

2、單的微笑鞠躬說“歡迎光臨”,老師就要用80分鐘,且要每天重復(fù)訓(xùn)練以免忘記,但老師和“顧客”們都________。為了幫助這些患者走出自己孤獨的世界,慈善人士及相關(guān)部門不遺余力,一起用愛心、耐心和寬容為這些孩子營造出仿真的溫馨世界。 然而,僅有愛心和寬容是不夠的,(  )。走出這間咖啡店,他們要面對的真實世界要復(fù)雜得多,這就需要更專業(yè)的指導(dǎo),更科學(xué)的訓(xùn)練,更長久的等待,以及更多力量的支撐。因此,要喚起更多的社會主體長期關(guān)注自閉癥患者,幫助他們改善病痛、生存能力、自理能力和生活質(zhì)量,乃至融入社會。 1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.不勝枚舉 別具一格 行之有效 不厭

3、其煩 B.不一而足 獨辟蹊徑 立竿見影 不厭其煩 C不一而足 別具一格 行之有效 不勝其煩 D.不勝枚舉 獨辟蹊徑 立竿見影 不勝其煩 A [不勝枚舉:無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很多。不一而足:不止一種或一次,而是很多。別具一格:另有一種風(fēng)格。獨辟蹊徑:自己開辟一條路,比喻獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法。行之有效:實行起來有成效,指某種方法或措施已經(jīng)實行過,證明很有效用。立竿見影:比喻立見功效。不厭其煩:不嫌繁瑣與麻煩,形容耐心。不勝其煩:煩瑣得使人受不了。] 2.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.這會導(dǎo)致他們沉溺于這個特殊環(huán)境 B.還要培養(yǎng)他們走向

4、真實世界的能力 C.特殊對待會讓他們更加受到歧視 D.過分寬容會讓整個探索失去意義 B [從上句的“僅”字來看,后面的是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。] 3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.幫助他們改善病痛和生存能力,提高自理能力和生活質(zhì)量,進(jìn)而融入社會。 B.幫助他們改善病痛和生存能力,提升自理能力和生活質(zhì)量,乃至融入社會 C.幫助他們解除病痛,提高生存能力和自理能力,提升生活質(zhì)量,進(jìn)而融入社會。 D.幫助他們解除病痛,提高生存能力,提升自理能力和生活質(zhì)量,乃至融入社會。 C [A、B“改善病痛和生存能力”不搭配,D“提升自理能力”不搭配,“乃至”表結(jié)果,“進(jìn)

5、而”表遞進(jìn)。] 4.下列對古代文化常識的解說,不正確的一項是(  ) A.漢字形體的演變,歷經(jīng)金文、篆書、隸書、草書、行書、楷書六大類形體。 B.國君手下負(fù)責(zé)軍政事務(wù)的最高長官為“三公”,也稱“三司”,不同的朝代所指的官職不同。 C.自漢至隋唐稱安徽蕪湖以下的長江下游南岸地區(qū)為“江東”,也可以指其他地方。 D.古人認(rèn)為天地能主持公道,主宰萬物,所以對天的尊稱為“皇天”,對地的尊稱為“后土”。 A [漢字形體類別還有甲骨文。] 5.下面是某校一則邀請函,其中有五處不得體,請找出并作修改。 尊敬的XX老師: 為了豐富同學(xué)們的課余生活,弘揚“五四”愛國精神,學(xué)生會打算在5月4日舉行

6、首屆校園辯論賽,特邀請您擔(dān)任評委老師。殷切希望您屆時撥冗蒞臨,精心指導(dǎo),相信您的綿薄之力一定會為大賽增光添彩。 特此邀請,真誠地期待您榮幸地參加本次活動,務(wù)必按時光臨! 比賽場地:××× 比賽時間:××× 學(xué)生會 ××年××月××日 答案 ①“打算在”改為“定于”或“決定于”?、凇耙笄邢M备臑椤爸孕钠谂巍薄、邸熬d薄之力”改為“鼎力相助” ④“榮幸地”刪除?、荨皠?wù)必”改為“敬請”“請” 6.下圖為共享經(jīng)濟(jì)的簡易說明圖,請根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟(jì)下一個定義。 解析 給“共享經(jīng)濟(jì)”下定義,首先要明確要素“報酬為目的”“閑置物品”“使用權(quán)轉(zhuǎn)移”“中間第三方平臺”“陌生人”,然后理清相

7、互關(guān)系,“以獲得一定報酬為主要目的,將自己的閑置物品的使用權(quán)通過中間第三方平臺轉(zhuǎn)移給陌生人”,再找到“臨近的屬概念”即可得到答案。 答案 共享經(jīng)濟(jì)是一個組織機(jī)構(gòu)或個人以獲得一定報酬為主要目的,將自己的閑置物品的使用權(quán)通過中間第三方平臺轉(zhuǎn)移給陌生人的一種經(jīng)濟(jì)模式。 7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《論語·里仁》中與“擇其善者而從之,其不善者而改之”的意義相仿的句子是:“________________,________________?!? (2)白居易《琵琶行》中,寫琵琶女淪落天涯后的悲苦:華年不再,青春已去,只有在夢里回味往昔的“榮光”,夢醒時分,跌回現(xiàn)實中來,無限傷感的兩句是“__________________,__________________”。 (3)《逍遙游》中用短命的生物印證“小知不及大知,小年不及大年”的兩句是“________________,________________”。 答案  (1)見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也  (2)夜深忽夢少年事  夢啼妝淚紅闌干 (3)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 - 4 -

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