浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考語(yǔ)文 考點(diǎn)一遍過(guò) 考點(diǎn)02 字形（含解析）

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1、字形 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識(shí)記和正確書(shū)寫(xiě)是浙江高考必考內(nèi)容，考查重點(diǎn)為《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》里的常見(jiàn)、常用、常混、常錯(cuò)、易錯(cuò)的字，因音同形似而誤的字、因音同義異而寫(xiě)錯(cuò)的字、因形近而誤寫(xiě)的字、因意思相似而寫(xiě)錯(cuò)的字為重中之重。 2017年浙江高考將字音、字形兩個(gè)考點(diǎn)結(jié)合為一道試題，還是采用選擇題的題型，題目選取四組簡(jiǎn)短話語(yǔ)，把字形有誤和加點(diǎn)字注音有誤者混合在一起，讓考生辨識(shí)。從試題研究的角度看，將來(lái)可能也會(huì)出現(xiàn)給出一個(gè)語(yǔ)段，把注音錯(cuò)誤和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的字混在一起，設(shè)計(jì)四個(gè)選項(xiàng)，要求考生辨別的題目。 該考點(diǎn)除了必考內(nèi)容中以選擇題的形式出現(xiàn)以外，還會(huì)在作文等語(yǔ)言表達(dá)題中進(jìn)行考查。語(yǔ)言材料一般出自當(dāng)前的

2、媒體文字材料。2019年這個(gè)考點(diǎn)也許會(huì)有變化，但不論考題變與不變，只要按規(guī)律去把握，就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。 考向一 形似字 1．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．偏袒 金榜提名 輕歌曼舞 八竿子打不著 B．防犯 拈輕怕重 坐享其成 不見(jiàn)棺材不落淚 C．急燥 洗耳恭聽(tīng) 斷線風(fēng)箏 多行不義必自斃 D．譏誚 誨人不倦 涇渭分明 事實(shí)勝于雄辯 【答案】D 【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的能力。A項(xiàng)，“金榜提名”中的“提”應(yīng)為“題”，屬形似造成的誤寫(xiě)；B項(xiàng)，“防犯”中的“犯”應(yīng)為“范”，屬

3、形似造成的誤寫(xiě)；C項(xiàng)，“急燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”，屬形似造成的誤寫(xiě)。 2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．喋血 瑕疵 編篡 滄海一栗 斷編殘簡(jiǎn) B．啟事 辯駁 桀驁 名列前茅 再接再厲 C．俯瞰 傾泄 租賃 磬竹難書(shū) 了然于胸 D．暮藹 倉(cāng)皇 蹊蹺 為虎作悵 暴殄天物 【答案】B 【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的能力。A項(xiàng)，“編篡”應(yīng)為“編纂”，“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”；C項(xiàng)，“傾泄”應(yīng)為“傾瀉”，“磬竹難書(shū)”應(yīng)為“罄竹難書(shū)”；D項(xiàng)，“暮藹”應(yīng)為“暮靄”，“

4、為虎作悵”應(yīng)為“為虎作倀”。 名師點(diǎn)睛 1．借助讀音辨形。有些漢字的字形相近，但讀音不同，對(duì)于這樣的漢字，我們可以運(yùn)用以音辨形法加以辨別。如“瀆”和“贖”，讀音完全不同，在具體的詞語(yǔ)中，其字義字形當(dāng)然也就不同。 2．借助字形辨形。絕大多數(shù)漢字是形聲字，許多音同或音近形體也近的字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在形旁。對(duì)于此類(lèi)型的字，我們只要抓住形旁加以辨析，就不會(huì)出錯(cuò)了。如“燥”和“躁”，前者從“火”，有“干”的意思，常組成“干燥”“燥熱”等詞；而“躁”字從“足”，有“急”的意思，常組成“急躁”“煩躁”等詞。 3．借助詞義辨形。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，大多數(shù)漢字都有自己的意思，可以通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)含義的把握來(lái)

5、確定使用的漢字。比如“融會(huì)貫通”中的“會(huì)”的意思是“領(lǐng)會(huì)”，知道了這個(gè)意思后就不會(huì)把“會(huì)”寫(xiě)成“匯”了；再如“脈搏”中的“博”的意思是“跳動(dòng)”，知道這個(gè)意思后，就不會(huì)把“搏”寫(xiě)成“博”了。 考向二 形異字 1．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．面對(duì)自己一句“不為國(guó)家打球”而掀起的滔天巨浪，遠(yuǎn)在美國(guó)比賽的李娜倒是很淡定，直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“不是事實(shí)，不必解釋。” B．今年因天氣影響，雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問(wèn)題。研究者為此煞費(fèi)苦心，正在積極尋求科技突破。 C．河北省阜城縣部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷(xiāo)售給藥企的事件曝光后，該縣副縣長(zhǎng)在回應(yīng)質(zhì)疑時(shí)，只談功績(jī)，對(duì)問(wèn)題置若

6、惘聞，引來(lái)大家的批評(píng)。 D．近來(lái)刑警支隊(duì)破獲了一起特大走私、制造、販賣(mài)毒品案，扣壓、查封、凍結(jié)涉案財(cái)物總值近千萬(wàn)元。 【答案】B 【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的能力。A項(xiàng)，“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”；C項(xiàng)，“置若惘聞”應(yīng)為“置若罔聞”；D項(xiàng)，“扣壓”應(yīng)為“扣押”。 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．豐功偉跡 飛揚(yáng)跋扈 川流不息 名存實(shí)亡 B．瓜田李下 足不出戶 視若無(wú)睹 虎落平川 C．真才實(shí)學(xué) 曲指可數(shù) 游刃有余 所向披靡 D．斤斤計(jì)較 指桑罵槐 驚濤駭浪 功虧一匱 【答案】B

7、 【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的能力。A項(xiàng)，“豐功偉跡”應(yīng)為“豐功偉績(jī)”。C項(xiàng)，“曲指可數(shù)”應(yīng)為“屈指可數(shù)”。D項(xiàng)，“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。 3．下列詞語(yǔ)中，字形與加線字的讀音全都正確的一組是（ ） A．龜（jūn）裂 作（zuō）坊 喀（kē）斯特 事必恭親 B．請(qǐng)?zhí)╰iě） 覆（fù）滅 電餅鐺（chēng） 句式雜糅 C．腳踝（huái） 提挈（xié） 天罡（gāng）星 鉤玄題要 D．押解（jiě） 重創(chuàng)（chuān

8、g） 獨(dú)角（jiǎo）戲 掎角之勢(shì) 【答案】B 【解析】A項(xiàng)，喀斯特kā，事必恭親—事必躬親；C項(xiàng)，提挈qiè，鉤玄題要—鉤玄提要；D項(xiàng)，押解jiè。 名師點(diǎn)睛 1．義辨法。即通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析用字是否正確。在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上掌握字形，便不容易出錯(cuò)。例如“一籌莫展”中的“籌”字，本義是指竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要用來(lái)計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證，引申為“計(jì)策”，因此，“籌”不能錯(cuò)寫(xiě)?yīng)椤俺睢薄? 2．探源法。有許多詞語(yǔ)，尤其是成語(yǔ)往往有一定的出處，有的出自古代的寓言或歷史故事?？忌绻涣私馄涑鎏幖疤囟ǖ奈幕瘍?nèi)涵，就容易望文生義，造

9、成誤寫(xiě)，所以考生在平時(shí)要識(shí)記一些典故及文化常識(shí)，在記憶字形時(shí)最好能結(jié)合其出處，這樣才能記憶得更為準(zhǔn)確、牢固。比如成語(yǔ)“曲突徙薪”出自《漢書(shū)·霍光傳》：“臣聞客有過(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突，傍有積薪，客謂主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息?！?曲：彎。突：煙囪。徒：遷移。薪：柴草?！扒会阈健币鉃椤鞍褵焽韪慕ǔ蓮澋模言钆缘牟癫莅嶙?。比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生”。 3．并舉法。漢語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中形成了許多意義豐富且結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，因此，考生可以利用詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識(shí)記，即借助詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)判斷詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確。例如成語(yǔ)“惹是生非”

10、中的“是”，不能寫(xiě)成“事”，“惹”與“生”對(duì)應(yīng)，“是”與“非”對(duì)應(yīng)。成語(yǔ)“插科打諢”中的“諢”不能寫(xiě)成“渾”，“插”與“打”都是動(dòng)詞，是對(duì)應(yīng)的；“科”與“諢”對(duì)應(yīng)，“科”指古代戲曲中人的表情和動(dòng)作，“諢”指詼諧逗趣的話。 4．語(yǔ)境法。借助詞語(yǔ)所處語(yǔ)境來(lái)判斷其用字是否正確，特別是對(duì)于同音詞語(yǔ)，考生只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地辨析。例如“耗費(fèi)工力”不能寫(xiě)成“耗費(fèi)功力”，“工力”與“功力”雖然都表示“功夫和力量”，但在表示“完成某項(xiàng)工作所需要的人力”時(shí)，只能用“工力”；“功力”還有“功效”之意，如“草藥的功力不能忽視”。 1．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．砥礪

11、 廖廓 聰慧 出其不意 B．陌路 愧怍 寒暄 以逸代勞 C．冒然 撮合 嗔怒 得隴望蜀 D．裝幀 蟬聯(lián) 脅從 洗耳恭聽(tīng) 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．坐落 叉路口 夙興夜寐 風(fēng)靡一時(shí) B．神彩 白內(nèi)障 言簡(jiǎn)意賅 潸然淚下 C．詬病 賠小心 不落窠臼 偃旗息鼓 D．告罄 原動(dòng)力 天方夜譚 披沙撿金 3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．修繕 辭藻 神經(jīng)質(zhì)

12、 插科打諢 B．置喙 妥帖 煞風(fēng)景 拒諫是非 C．廝守 插座 活性碳 熟視無(wú)睹 D．暴料 隔膜 打圓場(chǎng) 韜光養(yǎng)晦 4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．諳熟 磨洋工 前赴后繼 勝名之下，其實(shí)難副 B．揪心 唱雙黃 放任自流 明修棧道，暗度陳倉(cāng) C．浸漬 節(jié)骨眼 苦思冥想 城門(mén)失火，殃及池魚(yú) D．訣竅 圓舞曲 好高鶩遠(yuǎn) 靡不有初，鮮克有終 5．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．安祥 滿堂采 棉里藏針 針

13、尖對(duì)麥芒 B．撕打 挖墻腳 虎踞龍盤(pán) 時(shí)世造英雄 C．博弈 里程碑 要言不煩 蚍蜉撼大樹(shù) D．欠收 鄰界點(diǎn) 以德報(bào)怨 瑞雪照豐年 6．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．?dāng)R置 集裝箱 祥和 和言悅色 B．震撼 神經(jīng)癥 霧霾 紛至沓來(lái) C．犄角 套近乎 抱怨 淵遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．坐鎮(zhèn) 攝相機(jī) 通牒 禮尚往來(lái) 7．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．剪彩 頂梁柱 輕車(chē)減從 眾志成城 B．增幅 小拇指 人才

14、倍出 實(shí)干興邦 C．發(fā)軔 賠笑臉 賑災(zāi)義演 珠聯(lián)璧合 D．廝打 破記錄 金碧輝煌 一如既往 8．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．勘誤 挑大梁 細(xì)水常流 覆巢之下，焉有完卵 B．草坪 ?；^ 和藹可親 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩 C．清倉(cāng) 聯(lián)珠炮 防患未然 為山九仞，功虧一簣 D．輻射 做功課 勞燕分飛 鷸蚌相爭(zhēng)，魚(yú)人得利 9．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．消蝕 拉家常 陷阱 仗義執(zhí)言 B．傾瀉 流覽器 雀躍

15、 寥若晨星 C．膜拜 溜冰鞋 眈誤 皓首窮經(jīng) D．?dāng)z像 上座率 盤(pán)桓 曲意逢迎 10．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ） A．葦葉 概莫能外 萍漂蓬轉(zhuǎn) 惶惑茫然 B．靜謐 熱血涌流 擁擠不堪 焦躁不寧 C．悲愴 貧困潦倒 憾動(dòng)人心 索然無(wú)味 D．眷顧 無(wú)處逃遁 漚心瀝血 如癡如醉 11．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且畫(huà)線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．從岸邊放眼，但見(jiàn)從瓊島到公園南門(mén)一百多畝湖面上，菡（hàn）萏競(jìng)發(fā)，暗香浮動(dòng)，畫(huà)舫（fá

16、ng）輕駛，琴音低回，比往年又多了幾許詩(shī)意。 B．即（jì）便在鋼筋水泥的都市里長(zhǎng)大，日常生活中不再騎馬射箭，我們身體里依然流淌著耿直豪爽、敦（dūn）厚善良的血液，保留著能歌善舞的細(xì)胞。 C．近年來(lái)，面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一些竟賽掛牌命名表彰活動(dòng)泥沙俱下，增加了學(xué)生、家庭和學(xué)校的負(fù)擔(dān)（dān），影響了正常教育教學(xué)秩（zhì）序。 D．學(xué)習(xí)方式重（zhòng）臨（lín）摹、題材重傳統(tǒng)文化、筆墨語(yǔ)言重錘煉等特點(diǎn)，決定了中國(guó)畫(huà)從單純的模仿到脫穎而出，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。 12．下列句子中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．康師傅集團(tuán)一負(fù)責(zé)人對(duì)為日本“購(gòu)島”捐資一說(shuō)予以堅(jiān)決否認(rèn)，同時(shí)希望

17、借蛛絲馬跡找出幕后惡意操縱的黑手，并嚴(yán)厲譴責(zé)此等喪失道德底線的野蠻營(yíng)銷(xiāo)手段。 B．一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開(kāi)發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉，中國(guó)的古建筑已到了生死憂關(guān)的時(shí)刻。 C．幾千年來(lái)，女子們淋漓盡致地展現(xiàn)著她們的惠質(zhì)蘭心，即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。 D．提起清香，首先想到書(shū)香，一帙在握，再在桌上點(diǎn)起一柱裊裊娜娜的香，便會(huì)讓人神清氣爽，塵念皆無(wú)。 13．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（ ） A．作為中國(guó)首次、全球第二次太空授課，女航天員王亞平的講授收到了極其強(qiáng)烈的反響，使中小學(xué)生對(duì)太空充滿了無(wú)限幢憬。 B．此次牽

18、頭干預(yù)的西方大國(guó)還將在國(guó)內(nèi)面臨諸多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而坐壁上觀的亞洲及其他地區(qū)國(guó)家則會(huì)一路快速發(fā)展。 C．有媒體甚至表示，征收排污費(fèi)的作用不啻在“北上廣深”再來(lái)一次“汽車(chē)限購(gòu)”，可見(jiàn)其對(duì)車(chē)市的影響將不可小覷。 D．為切實(shí)加強(qiáng)干部職工外出管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，及時(shí)掌握干部職工在崗情況，高青分局切實(shí)采取措施，規(guī)范機(jī)關(guān)干部職工請(qǐng)假消假制度，確保了機(jī)關(guān)正常的工作秩序。 1．【2018年高考天津卷】閱讀下面一段文字，完成題目。 轉(zhuǎn)過(guò)山角，悄無(wú)聲息地盤(pán)垣著一段古潭般幽邃的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈，像一汪流動(dòng)的綠玻璃。夾岸竹樹(shù)環(huán)合，上面是翠蓋蓊郁，中間的虬藤柔曼，糾挽披拂。

19、只有兩頭逆射出來(lái)的波光云影，參差畫(huà)出流水的蜿蜒來(lái)。一棵倔拗的老柳樹(shù)，偃臥在河面，稀疏的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側(cè)頭睥睨著岸邊的林子。 文中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A．悄（qiāo）無(wú)聲息 盤(pán)垣（huán） 澄澈（chè） B．蓊（wēng）郁 虬（qiú）藤 柔曼（màn） C．披拂（fú） 參差（cī） 倔拗（ào） D．偃（yǎn）臥 兀（wù）立 睥（pì）睨 2．【2017年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

20、） A．風(fēng)靡（mí）各大城市的共享單車(chē)給大眾出行帶來(lái)了便利，但亂停亂放，妨礙交通，成為城市“爛瘡（chuāng）疤”，則與共享的初衷背道而馳。 B．某某快遞公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速擴(kuò)張帶來(lái)的后遺癥；加盟模式曾是其業(yè)績(jī)突飛猛進(jìn)的密訣，但也是動(dòng)搖其大廈基石的蟻穴（xué）。 C．近日，《我是范雨素》一文在網(wǎng)上刷屏，開(kāi)篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）讀的書(shū)，命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣”，便讓很多人不禁（jìn）潸然淚下。 D．作為一部主旋律片，《湄公河行動(dòng)》真實(shí)再現(xiàn)了那場(chǎng)發(fā)生在金三角的緝（jī）毒戰(zhàn)役，片中抓捕過(guò)程之驚險(xiǎn)，戰(zhàn)斗場(chǎng)面之慘烈，令人咋（zé）舌。 3．【201

21、6年高考浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．當(dāng)前，文藝創(chuàng)作最突出的問(wèn)題是浮燥，急功近利，粗制濫造，不僅是對(duì)文藝的一種傷害，也是對(duì)社會(huì)精神生活的一種傷害。 B．電視劇播出前，劇組為聚人氣而做密集宣傳，雖無(wú)可厚非，也應(yīng)把握尺度；低俗的噱頭或許能暫時(shí)搏得關(guān)注，但終究不會(huì)提升電視劇本身的價(jià)值。 C．史鐵生、霍金或許抱怨過(guò)不公的命運(yùn)，卻并不曾在這個(gè)飛揚(yáng)拔扈的對(duì)手面前認(rèn)輸，他們拼盡全力與對(duì)手掰手腕，直至打敗對(duì)手，取得勝利。 D．影片《荒野獵人》中，“小李子”扮演的不再是西裝革履、風(fēng)度翩翩的瀟灑紳士，而是蓬頭垢面、茹毛飲血，與自然鏖戰(zhàn)的拓荒英雄。 4．【2016年高考天津卷】

22、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A．愜（qiè）意 撕（sī）殺 狩（shòu）獵 金榜題（tí）名 B．折（zhé）本 角（jué）逐 按（ān）裝 舐（shì）犢情深 C．筵（yán）席 偌（ruò）大 著（zháo）陸 前倨（jù）后恭 D．巋（kuī）然 毗（pí）鄰 裝幀（zhēn） 噤（jìn）若寒蟬 闖關(guān)檢測(cè) 1．D 【解析】A項(xiàng)，“廖廓”應(yīng)為“寥廓”；B項(xiàng)，“以逸代勞”應(yīng)為“以逸待勞”；C項(xiàng)，“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”。 2．C 【解析】

23、A項(xiàng)，“叉路口”應(yīng)為“岔路口”；B項(xiàng)，“神彩”應(yīng)為“神采”；D項(xiàng)，“披沙撿金”應(yīng)為“披沙揀金”。 3．A 【解析】B項(xiàng)，“拒諫是非”應(yīng)為“拒諫飾非”；C項(xiàng)，“活性碳”應(yīng)為“活性炭”；D項(xiàng)，“暴料”應(yīng)為“爆料”。 4．C 【解析】A項(xiàng)，“勝名之下”應(yīng)為“盛名之下”；B項(xiàng)，“唱雙黃”應(yīng)為“唱雙簧”；D項(xiàng)，“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”。 5．C 【解析】A項(xiàng)，“安祥”應(yīng)為“安詳”，“滿堂采”應(yīng)為“滿堂彩”，“棉里藏針”應(yīng)為“綿里藏針”；B項(xiàng)，“撕打”應(yīng)為“廝打”，“時(shí)世造英雄”應(yīng)為“時(shí)勢(shì)造英雄”；D項(xiàng)，“欠收”應(yīng)為“歉收”，“鄰界點(diǎn)”應(yīng)為“臨界點(diǎn)”，“瑞雪照豐年”應(yīng)為“瑞雪兆豐年”。

24、6．B 【解析】A項(xiàng)，“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”；C項(xiàng)，“淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)”應(yīng)為“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”；D項(xiàng)，“攝相機(jī)”應(yīng)為“攝像機(jī)”。 7．C 【解析】A項(xiàng)，輕車(chē)減從—輕車(chē)簡(jiǎn)從；B項(xiàng)，人才倍出—人才輩出；D項(xiàng)，破記錄—破紀(jì)錄。 8．B 【解析】A項(xiàng)，“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長(zhǎng)流”；C項(xiàng)，“聯(lián)珠炮”應(yīng)為“連珠炮”；D項(xiàng)，“魚(yú)人得利”應(yīng)為“漁人得利”。 9．D 【解析】A項(xiàng)，“消蝕”應(yīng)為“銷(xiāo)蝕”；B項(xiàng)，“流覽器”應(yīng)為“瀏覽器”；C項(xiàng)，“眈誤”應(yīng)為“耽誤”。 10．B 【解析】A項(xiàng)，“萍漂蓬轉(zhuǎn)”應(yīng)為“萍飄蓬轉(zhuǎn)”；C項(xiàng)，“憾動(dòng)人心”應(yīng)為“撼動(dòng)人心”；D項(xiàng)，“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”。 11．D

25、 【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音，識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng)，“舫”應(yīng)讀“fǎng”。B項(xiàng)，“即”應(yīng)讀“jí”。C項(xiàng)，“竟賽”應(yīng)為“競(jìng)賽”。 12．A 【解析】B項(xiàng)，“生死憂關(guān)”應(yīng)為“生死攸關(guān)”；C項(xiàng)，“惠質(zhì)蘭心”應(yīng)為“蕙質(zhì)蘭心”；D項(xiàng)，“一柱”應(yīng)為“一炷”。 13．C 【解析】A項(xiàng)，幢憬—憧憬；B項(xiàng)，坐壁上觀—作壁上觀；D項(xiàng)，消假—銷(xiāo)假。 高考鏈接 1．D 【解析】本題考查字音和字形。A項(xiàng)，悄（qiāo）無(wú)聲息——（qiǎo），盤(pán)垣——盤(pán)桓；B項(xiàng)，蓊（wēng）郁——（wěng）；C項(xiàng)，倔拗（ào）——（niù）。 2．D 【解析】A項(xiàng)，風(fēng)靡m

26、ǐ；B項(xiàng)，秘訣；C項(xiàng)，不禁jīn。 3．D 【解析】本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A項(xiàng)，浮燥—浮躁（“躁”的意思是“心里有眾多的東西要?jiǎng)印?，而“浮”的意思是“漂流”，兩個(gè)字組合在一起的意思就是“心里有眾多的東西要?jiǎng)?，而又沒(méi)有地方可以讓它們落腳，因此到處飄蕩不得安心”）。B項(xiàng)，搏得—博得（取得，得到）。C項(xiàng)，飛揚(yáng)拔扈—飛揚(yáng)跋扈（飛揚(yáng)：放縱。跋扈：蠻橫。原指意態(tài)狂豪，不愛(ài)約束?，F(xiàn)多形容驕橫放肆，目中無(wú)人。 4．D 【解析】本題考查字音和字形。字音題考查的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、生僻字、方言誤讀幾類(lèi)，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同）的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類(lèi)。復(fù)習(xí)時(shí)分類(lèi)整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。字形要結(jié)合詞義來(lái)識(shí)別。A項(xiàng)，撕殺—廝殺。B項(xiàng)，折本shé，按裝—安裝。C項(xiàng)，著陸zhuó。 10