《（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練24 語(yǔ)言知識(shí)+語(yǔ)言表達(dá)+默寫》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練24 語(yǔ)言知識(shí)+語(yǔ)言表達(dá)+默寫（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
小題組合訓(xùn)練24 語(yǔ)言知識(shí)+語(yǔ)言表達(dá)+默寫
(用時(shí):20分鐘)
1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.在上海世博會(huì)上,一幅商賈(gǔ)云集、人流穿梭的動(dòng)態(tài)版《清明上河圖》融合了當(dāng)代先進(jìn)影像技術(shù)和我國(guó)古代文明瑰寶,讓人耳目一新。
B.朋友圈的“網(wǎng)紅食品”你敢吃嗎?“圈”里的美食宣傳,往往真假莫辯。一些網(wǎng)絡(luò)私房美食經(jīng)常發(fā)動(dòng)眾多營(yíng)銷公號(hào)為其背書,并用圖片、視頻等方式,不僅讓食客垂涎(xián)三尺,價(jià)格也越炒越高。
C.回溯(shuò)歷史,秦穆公不僅廣納天下英才,且“人之有技,若己有之”。社會(huì)的發(fā)展永遠(yuǎn)靠合力推動(dòng),心田似海、同心同德、戮力實(shí)干,我們方能
2、贏得更出彩的人生,成就更絢麗的事業(yè)。
D.當(dāng)前,中醫(yī)藥已成為中華文化軟實(shí)力的重要代表。要善用中醫(yī)藥這一有形載(zǎi)體,使其潤(rùn)物無聲地傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,宏揚(yáng)中國(guó)精神、傳遞中國(guó)價(jià)值。
閱讀下面的文字,完成第2~3題。
【甲】 “悟已往之不諫,知來者之可追”。點(diǎn)燃智慧的火花,還應(yīng)保持敏銳,葆有時(shí)不我待的憂患意識(shí)。正因此,面對(duì)稍縱即逝的靈思妙想,不少人的辦法是“先捉住、再消化”。詩(shī)人馬雅可夫斯基,總是隨身帶著小本子和筆,隨時(shí)為作詩(shī)儲(chǔ)藏礦藏;發(fā)明家愛迪生,經(jīng)常記錄新鮮題目和見解,然后再回過頭來翻閱,思考?！疽摇?蘇東坡詩(shī)云:“作詩(shī)火急追亡逋,清景一失后難摹?！辈蹲街腔鄣幕鸹ú⒎且资?這離不
3、開枕戈待旦的警覺和鍥而不舍的精神。
勺水漸積成滄海,拳石頻移作泰山。從經(jīng)年累月的潛心鉆研、電光火石的靈感乍現(xiàn)到熊熊燃燒的智慧火焰,人類取得的累累碩果背后,都?xì)v經(jīng)了一番煅燒、冶煉的過程。【丙】 篤信實(shí)踐出真知、勤奮出靈感,積蓄沉潛的韌勁兒,智慧的火花必能在我們身邊頻頻閃耀。
2.文段中加點(diǎn)的詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
A.時(shí)不我待 B.稍縱即逝
C.儲(chǔ)藏 D.枕戈待旦
3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( )
A.甲 B.乙 C.丙
4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.大學(xué)生村官制度是希望優(yōu)秀的大學(xué)生吸引到農(nóng)村來,既可以為新農(nóng)村建
4、設(shè)予以人才方面的支持,又能使大學(xué)生在實(shí)踐上得到鍛煉。
B.這些安全生產(chǎn)漏洞和問題的存在,使人民的生命財(cái)產(chǎn)安全嚴(yán)重受到侵害,有違我們的經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展的目標(biāo)。
C.政府要加大對(duì)教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、交通、水、電、暖等關(guān)系國(guó)計(jì)民生的公益事業(yè)的投入,加大對(duì)公益行業(yè)的經(jīng)濟(jì)扶持。
D.領(lǐng)導(dǎo)干部是一種特殊職位,在管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)中,承擔(dān)著特殊使命,應(yīng)該有高度的敬業(yè)精神。
5.假如你要參加某大學(xué)的自主招生,請(qǐng)擬寫一份面試時(shí)的自我介紹的正文,要求語(yǔ)言得體、連貫,不出現(xiàn)本校校名和本人姓名,可用“××學(xué)?！薄啊痢痢痢贝妗Ｗ?jǐn)?shù)150字左右。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)
5、句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó), , , , , , 。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題,切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。?
①?gòu)?qiáng)化執(zhí)法措施,嚴(yán)懲違法犯罪分子?、谑称樊a(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重威脅?、蹌?chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制 ④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)以震懾所有企業(yè),使之不敢越雷池半步?、荼Ｕ鲜称钒踩枰a(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管?、抟虼?必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì),及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患
A.⑤②⑥③①④ B.⑤⑥②④③①
C.②⑥①③④⑤ D.②⑤⑥①④③
7.補(bǔ)寫出下
6、列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)秦愛紛奢,人亦念其家?！ ? ??
(杜牧《阿房宮賦》)
(2)屈原曰:“ , ,是以見放?！?
(《漁父》)
(3) , 。豈無山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽。?
(白居易《琵琶行》)
(4) , ;置杯焉則膠,水淺而舟大也。?
(莊子《逍遙游》)
(5)子游對(duì)曰:“昔者偃也聞諸夫子曰:‘
7、 , 。’”?
(《論語(yǔ)》)
答案：
1.A 解析 B項(xiàng),“辯”應(yīng)為“辨”。C項(xiàng),“溯”應(yīng)讀“sù”。D項(xiàng),“載”應(yīng)讀“zài”,“宏揚(yáng)”應(yīng)為“弘揚(yáng)”。
2.C 解析 “儲(chǔ)藏”應(yīng)為“儲(chǔ)備”。
3.C 解析 頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。
4.C 解析 A項(xiàng),“大學(xué)生村官制度是希望將優(yōu)秀的大學(xué)生吸引到農(nóng)村來”,主客體顛倒。B項(xiàng),“使人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重侵害”,語(yǔ)序不當(dāng)。D項(xiàng),“領(lǐng)導(dǎo)干部是一種特殊職業(yè)”,搭配不當(dāng)。
5.我叫×××,18歲,是一名來自××中學(xué)的高三學(xué)生。很感謝貴校給我這次面試的機(jī)會(huì)。我愛好廣泛,在體育、音樂、寫作等方面小有成績(jī)。我熱愛學(xué)習(xí),很享受遨游在知識(shí)海洋中的感覺。我堅(jiān)強(qiáng)樂觀,不怕困難,不懼挫折,有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。我善解人意,樂于助人,我會(huì)在朋友困難的時(shí)候,盡力幫助。貴校學(xué)術(shù)氛圍濃厚,是我一直向往的名校,希望貴校能給我一次機(jī)會(huì),我將加倍珍惜,謝謝!
6.A 解析 ⑤起領(lǐng)起作用,應(yīng)位于開頭;②⑥由“因此”連接;③①④是具體措施,先有機(jī)制,再執(zhí)法,之后是淘汰、震懾。這樣先后順序就確定了。
7.(1)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 (2)舉世皆濁我獨(dú)清 眾人皆醉我獨(dú)醒 (3)春江花朝秋月夜 往往取酒還獨(dú)傾 (4)覆杯水于坳堂之上 則芥為之舟 (5)君子學(xué)道則愛人 小人學(xué)道則易使也
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（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練24 語(yǔ)言知識(shí)+語(yǔ)言表達(dá)+默寫
