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新人教版小學三年級下數學《練習二十一》教案教學設計
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新人教版小學三年級下數學《練習二十一》教案教學設計
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新人教版小學三年級下冊數學《練習二十一》教案教學設計
第四課時練習二十一
課題練習二十一課型練習
教學目標1、鞏固復習一位小數加、減法的計算。
2、把所學的小數加、減法的計算，靈活地運用到實際生活中，解決生活中的問題。
教學重點正確計算，正確運用所學知識。
教學難點正確計
2、算，正確運用所學知識。
教具準備數字卡片，盒尺。
教
學
過
程教 學 設 計教學反思
一、基礎知識的練習
1、用豎式計算下面各題。
集體在練習本上完成，并展示訂正。
+===+=
教師強調：計算時要把小數點對齊，小數點對齊了相同數位也就對齊了。
2、學生打開教材第98頁看第1題，要求學生先說一說題意，然后在教材上完成，學生在計算時可以口算，也可以用豎式計算。
二、運用所學知識解決實際問題的練習
1、引導學生看第98頁的第2題。讓學生讀題，并解答教材上所提出的問題。①《動腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？②各買1本書
3、，10元錢夠不夠？
2、引導學生看第99頁的第7題。說一說，你都看到了什么。
教師：那么小麗要從兒童樂園到光明街，車票要多少錢呢？為什么？讓學生討論后回答。
讓學生小組合作，一人當售票員，其他學生當乘客，做乘車游戲，目的是讓學生能對所學的知識學以致用。
三、綜合運用所學知識的練習。
?。?）小明從7歲到10歲，體重增加了多少千克？
?。?）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
四、課堂作業(yè)新設計
1、連線。
+
+
2、用豎式計算下面各題。
++
3、下圖是某年”十一“期間北京主要景點接待游人統(tǒng)計統(tǒng)計圖。
看圖，你能提出什么數學問題？你能解答嗎？
五、思維訓練
1、日記本元一個，文具盒元一個，墨水元一瓶。小明想買以上三種文具，付20元夠嗎？
2、用1、2、3、4寫出大于3的三位小數和小于2的三位小數。（每個數字只能用一次）
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