2020版高考語文大一輪復習 專項對點練31 了解環(huán)境手法完勝環(huán)境題（含解析）

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1、了解環(huán)境手法，完勝環(huán)境題 一、(2019·安徽宣城模擬)閱讀下面的文字，完成1～3題。 天堂的日子 阿　成 內人不在，便到女兒家小住幾日。女兒的家在一個鬧市區(qū)。那一帶的周邊除了一所大學，最熱鬧的莫過于那條大約有二百米的坡路了。坡路兩側凈是攤販和菜店，瀏覽其貨，可謂是應有盡有。 停停走走，到了坡路的頂端，便是這座城市最早的主干道之一了。主干道的道路兩旁，同樣被各種商場、酒店、郵局、餐館所擠占。然而這還不是全部內容，女兒很內行地告訴我，在這條主街的副道上，即小街小巷里，還隱藏著六七家不為人知的老字號的微型餐館。據坊間傳說，這些小餐館原本是在熱鬧鼎盛的道外區(qū)。說到“道外”，先前曾有這樣的

2、一個說法，城里的道里區(qū)是“人間”，南崗區(qū)是“天堂”，而道外區(qū)則是“地獄”?！疤焯谩钡闹鞲傻纼蓚茸匀皇侨莶幌逻@些名不見經傳的小餐館了，所以，這些“道外”來的老字號只能選擇那些背街背巷安頓下來，悄然開張。因了小餐館之小，每家掛的招牌也極其通俗、簡單。 有道是“胡天八月即飛雪”。一早起來，天兒已然有些陰沉了。倏忽間，天上竟飄起了零星的小雪。正所謂氣候與美食從來是攜手并行的。女兒事先提前提醒我說，咱們要去的這家小館兒，客人多，服務態(tài)度不是很好，一副你愛吃不吃的樣子。我說，這反倒是“道外”的風格了。其實未必是人家態(tài)度不好，而是東北人豪爽個性使然，并不論男女，說起話來自然就很沖。但是，無論如何比之大酒家

3、的服務生的假笑要好受得多。 女兒領我去的地方是砂鍋油餅店，招牌也就是這么簡單。女兒問我，愿不愿意吃這種老味道。我說，好，太好了。 果不其然，這家專事砂鍋油餅的小館兒，凹在一個不顯眼兒上處，倘若稍不留神人已經走過去了。進去后，女兒要的是酸菜獅子頭砂鍋，這倒是南北混搭。只是不知道是怎樣的一種味道，我就沒必要冒險了，要了一份普通的砂鍋豆腐。老板娘看上去五十不到的樣子，精力充沛，動作麻利。 我倒是未看出她態(tài)度怎樣的不好，反而覺得她的態(tài)度頗有一種家庭的氛圍。老板娘說，主食有油餅和二米飯。我想了想說，還是油餅吧。老板娘說，你們二位有一斤油餅就夠了。我說，那好，就要一斤油餅。 不到五分鐘，砂鍋和油餅

4、就上來了。砂鍋的湯還翻滾著，一定是在灶臺上早就熱著了，用湯勺咂一口，果然是存在記憶中的老味道，只是略微有一點點咸。然而這才是東北人的口味呀。在我們父女倆用餐的空間，老板娘還特意過來問，需不需要加點湯？顯然，她一直在注意著我們。是啊，稱職的老板娘總是要眼觀六路耳聽八方。說句笑話，組織部的干部都應當先當“老板娘”，然后再當干部。這樣工作就會干得更好。我說，謝謝，不用了。過了一會兒，老板娘又順手把別的餐桌上的客人剩下的餐巾紙包放到我的桌上。呵，正好可以用來擦一擦抓餅的油手。 外面的雪還在飄著，拉開看，很像一臺老式話劇的布景。總之，這頓砂鍋油餅吃得很舒服，一額的細汗。一算賬，價錢也很便宜，不錯。父女

5、倆頂著精巧的雪花往回走的時候，女兒似乎有感而發(fā)，說，看來什么事都是看人下菜碟啊。我說，此話怎講？女兒說，這個老板娘很會看人哪，又要給你加湯，又給你送餐巾紙。知道嗎，這里的餐巾紙包是要錢的。我在這兒吃過幾次，從未見老板娘的服務這么好。我笑著說，同輩份人總是通著心的。 回去的路上，于紛紛揚揚的雪界里，我突然有了種想喝酒的欲望。便拐進了一家便利店，逡巡之后，選中一瓶。便利店的老板也在五十多歲的樣子，他一直在注視著我。我便沖他一笑。他也沖我一笑，還眨了一下眼。我知道這是喝酒人之間會心的一笑了。然而，老板并不知道我其實是不能喝酒的，即便是喝半兩也會滿臉通紅。是啊，這讓人喝酒的欲望除了要有好心情，與這下

6、雪的天氣總是有些關聯(lián)的吧。仰頭看著這滿天飄飄灑灑的小雪，心想，這天堂里的日子大抵也不過就是如此吧。 (選自2017年8月18日《天津日報》，有刪改) 1．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是 (　　) A．文章第一自然段的環(huán)境描寫，不僅交代了人物活動的背景，還與下文“天堂里的日子”形成對比。 B．在老板娘眼里，“我”和她是同輩份人，自然對“我”要比對女兒熱情。 C．“我”和女兒在砂鍋油餅店的感受不一樣，主要原因是兩代人內心體驗和情感傾向不同。 D．結尾處“我突然有了種想喝酒的欲望”，一方面是因為砂鍋油餅店的經歷讓人愉快，最根本的原因是“我”對生活的熱愛

7、。 B　[“在老板娘眼里”錯，根據原文“我笑著說，同輩份人總是通著心的”，這是“我”的觀點，不是老板娘的觀點。] ★2．簡析“雪”的描寫在全文中的作用。 答案　(1)交代了故事發(fā)生的具體環(huán)境和背景，本文“我”的經歷和感受是在雪天產生的。 (2)渲染了溫馨的氣氛，烘托了人物的心情。砂鍋店愉快的經歷，在便利店買酒喝，都飽含著“我”對生活的熱愛和追尋“詩意”的激情，雪景的描寫與之構成內在契合。 (3)深化了作品的主題。雪天是寒冷的，但對生活的體悟和熱愛是暖熱的，本文借雪景表達了底層社會依然存在溫馨與美麗，生活的感動是需要用心體會的主題。 3．談談你對標題“天堂的日子”的理解。 答案

8、　(1)在作者眼里，本次外出吃飯及路上的經歷讓人愉快，仿佛“天堂”才有的幸福生活。運用了比喻的手法。 (2)“天堂的日子”是愉快的，但產生的地方卻是人們通常認為“地獄”的道外區(qū)，對比手法的使用，啟迪讀者思考：何為幸福？怎樣去追尋？有著發(fā)人深思的藝術效果。 (3)揭示了作品的主題。生活不缺少美，缺少的只是用心體味；生活處處有感動，需要用心去珍惜。 二、(2018·山師大附中二模)閱讀下面的文字，完成4～6題。 秋　水 田中禾 雞叫頭遍金保就醒了。媽起來做飯，風箱呼嗒呼嗒的，豬在院里哼唧。他睡不著，可又不想起來。麥種完了。他早對秋水說過：“種罷麥，一定要找個門兒掙錢?！笨扇缃瘢堕T兒

9、也沒找到。 冬日的陽光透過窗格子，直射在金保的床前。他想起從前在學校可沒這么笨，總在前十幾名里。下了學，莊稼種得也不賴。起先，他想投稿兒，買書，訂雜志，沒日沒夜地寫。寄出去十幾篇石沉大海的文章，一場夢也就結束了。后來他想學修收音機、鐘表。誰知那進修班跟哄人差不多，白扔了30塊學費。 “唉，錢難抓呀！”他嘆了口氣，開始穿毛衣蹬褲子?！澳脑撇恃劾镉袀€掙錢門兒呢？”他皺皺眉，“反正今年我的棉花爭氣，一級就賣了400斤，還不說加價款。玩去！” 他一腳踏進廚屋，喊：“媽——”廚屋里霧騰騰的。風箱呼嗒呼嗒，沒有人應聲。他又喊“媽”，卻聽見媽在背后說話：“你瞧你，還不快穿上襪子鞋！真真是……” 媽一

10、手端著糠瓢，一手向屋里指著。金保聽見灶前傳來低聲的嗤笑，他一看，原來是秋水在那兒拉風箱。他不好意思地笑了。 “喲，這么早來了？” “早？太陽曬著……”秋水沒把下句話說完，咯咯地笑著使勁拉風箱。 妹妹放早學了。秋水把饃飯端上桌，妹妹忙忙地喂雞，媽給豬拌食?！俺?！都吃了再弄?！鼻锼@么說著，奪過媽手里的糠瓢。 “二姨！”——沒過門，她還不便叫媽。“今年花收得好呀？” “好哩。” “賣了多少一級？” “總有兩三百斤吧。” 屋里忽然有些沉默。問到花，就等于問錢。談到錢，大家就未免神經緊張。 “金保，我看你別老盤算掙錢，倒不如先盤算到手的錢咋花？”秋水叫著金保的名字，眼睛卻望著媽。秋水

11、的眼睛不大，很秀氣，滴溜溜的，很有神兒。 “那還用說，先盡你們辦事用唄。”媽款款地說。 秋水的臉一下子紅了——她還和在學校那會兒一樣，愛紅臉。 “我不是說那……” “我刷，我刷！”金保站起來去拾掇碗筷，話頭就這樣打斷了。 秋水把扯旗一樣搭在屋里繩上的臟衣服收下來，拿了棒槌和棉油皂去下塘。靜靜的塘邊立刻響起嘭嘭的聲音。銀亮亮的水珠迸濺起來，清澈的塘水泛起漣漪。金保最愛看秋水洗衣服。她半蹲著，向水里探著身子，短發(fā)辮一只向前一只向后，兩只手在石條上來回搓，細細的腰肢隨著胳膊起伏。 照往常習慣，過了午，金保就推出自行車送她回家。七里路，走一后晌?？山裉欤拱涯樢粩[說：“我不回呢。”“不”

12、字咬得挺重，連媽都感到詫異了。 她斜著身子，用手指著背后的水塘說：“你瞧這水多好！清得像水晶樣?！? 他有些茫然，好像讀一首朦朧詩。 “俺姨夫在縣魚苗場。我跟他說了，這一冬，你幫他干義務工去，跟他好好學。開了春，買千把尾魚苗，把這口塘承包了。” “那……那靠得住嗎？” “我知道你專走保險門兒。沒聽俺爺說：喂豬不如喂羊，喂羊不如養(yǎng)塘。如今魚價一年年漲，街上都賣一塊二一斤了！” “這是過水塘，下了雨，魚都跑了！” “我知道！”秋水拿火辣辣的眼睛盯著他，“你呢，要你那手干啥！” “得一筆本錢?！? “你呀……那賣花的錢呢！壓在箱底能生兒嗎？”秋水聲氣不高，金保卻如猛地聽了炸雷——天爺，

13、那寶貝錢，他連摸都怕摸臟呢！ 媽倒先應了：“保兒！你這上不得山打不得狼的脾性。秋水說了，你就試試?！? “家里你放心?！鼻锼f，“我住倆月，等你過年回來再走?！? 金保咧開嘴笑了，一頭扎進屋去收拾行李。他彎著腰，忙活著。呼啦，從他肩膀上摔下來一本書，只見那上邊有四個字：淡水養(yǎng)魚。 (有刪改) 4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是 (　　) A．“我看你別老盤算掙錢，倒不如先盤算到手的錢咋花？”秋水說這句話時是想要金保家把賣棉花的錢拿來辦婚事，這樣她就能名正言順地過來幫助金保家脫貧。 B．面對婆家并不富裕的現(xiàn)狀，秋水不嗔不怨，面對不思進取、膽小無能的未

14、婚夫，秋水有批評亦有誘導，最終喚醒戀人潛藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望。 C．小說地方特色鮮明，尤其是“哪云彩眼里有個掙錢門兒呢？”“保兒！你這上不得山打不得狼的脾性”等日常生活語言的大量使用，增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 D．小說選取了一段并不復雜的農村戀曲，通過一個個尋常的農村生活場景來一步步詮釋貧困的農村生活中的人們抗爭的不易，讀來平淡質樸，給人真實之感。 C　[A項，秋水問棉花錢主要是希望金保將錢用來養(yǎng)魚，并不是想用錢為他們辦婚事；B項，對人物“不思進取、膽小無能”的評價不準確；D項，“詮釋貧困的農村生活中的人們抗爭的不易”錯誤，過分拔高了主題。] ★5．請簡要分析秋水洗衣時環(huán)境

15、描寫的作用。 答案　寫出水的清澈和環(huán)境的清幽，側面烘托秋水善良美好的心靈、勤勞(能干)的品格、充滿活力的形象，與下文秋水指著水塘說的話相照應，也為寫秋水建議金保承包水塘的情節(jié)做鋪墊。 6．金保是本文一個重要人物，請結合金保這一人物形象和相關情節(jié)說說作者創(chuàng)作這篇小說的意圖。 解析　答題時抓住關鍵詞“結合金保這一人物形象和相關情節(jié)”“創(chuàng)作意圖”，答題從“作者塑造的人物形象概括”“情節(jié)”“啟示”等點答題。對于“啟示”也可以談“創(chuàng)業(yè)只有熱情是不夠的，還要有科學的頭腦與眼光”“在創(chuàng)業(yè)過程中遇到失敗不應氣餒，要有克服困難的勇氣與決心”。 答案?、偎茉煲越鸨榇淼霓r村創(chuàng)業(yè)青年形象，金保投稿、學修理都失敗了，想創(chuàng)業(yè)致富缺少勇氣與決心，最后在未婚妻的鼓勵下重新找到了奮斗的目標。②作者借此肯定年輕一代的農民有理想有追求，同時揭示他們創(chuàng)業(yè)時缺乏遠見，有畏難情緒。③啟示讀者，人不僅要有理想有追求，而且要審時度勢，找準自身的定位。(或者“創(chuàng)業(yè)只有熱情是不夠的，還要有科學的頭腦與眼光”“在創(chuàng)業(yè)過程中遇到失敗不應氣餒，要有克服困難的勇氣與決心”。) - 6 -