《2017-2018學(xué)年高中語文 第五單元《莊子》選讀 一 無端崖之辭自主檢測與反饋 新人教版選修《先秦諸子選讀》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中語文 第五單元《莊子》選讀 一 無端崖之辭自主檢測與反饋 新人教版選修《先秦諸子選讀》(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
無端崖之辭
自主檢測與反饋
一、基礎(chǔ)知識
1.下列各句中,加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是( )
A.處窮閭阨巷 窮:貧窮
B.履危石 危:危險
C.惠子相梁 相:輔佐
D.益車百乘 益:增加
答案 D
解析 A項(xiàng)應(yīng)為“偏僻”之意。B項(xiàng)應(yīng)為“高”之意。C項(xiàng)應(yīng)為名詞作動詞,做國相。
2.下列各句中,不含通假字的一項(xiàng)是( )
A.趣灌瀆
B.今汝怵然有恂目之志
C.騖揚(yáng)而奮鬐
D.曾不如早索我于枯魚之肆
答案 D
解析 A項(xiàng)“趣”通“趨”。B項(xiàng)“恂”通“瞬”。C項(xiàng)“鬐”通“鰭”。
3.對下列加點(diǎn)字的歸類正確的一項(xiàng)是( )
①離而臘之 ②郢人
2、堊漫其鼻端?、凵细Q青天,下潛黃泉?、芫M有斗升之水而活我哉 ⑤欲代子相?、奕砧徱桓[
A.①③⑤/②⑥/④ B.①⑤⑥/②③④
C.②③⑥/①⑤/④ D.③④⑤/①②/⑥
答案 C
解析?、佗菝~作動詞;②③⑥名詞作狀語;④動詞的使動用法。
4.下列各句中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.鹓過之,仰而視之曰
均指代鴟(即貓頭鷹)。
B.已而大魚食之
指代魚餌。
C.人皆有七竅以視聽食息,此獨(dú)無有,嘗試鑿之
指代七竅。
D.措杯水其肘上,發(fā)之
指代箭。
答案 A
解析 前一個“之”指代鴟,后一個“之”指代鹓 。
5.下列加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同
3、的一項(xiàng)是( )
A.飾小說以干縣令
B.背逡巡,足二分垂在外
C.于是鴟得腐鼠
D.發(fā)之,適矢復(fù)沓
答案 D
解析 A項(xiàng)古義:指偏頗瑣屑的言論。今義:一種敘事性的文學(xué)體裁,通過人物的塑造和情節(jié)、環(huán)境的描述來概括地表現(xiàn)社會生活。B項(xiàng)古義:退卻。今義:有所顧慮而徘徊或不敢前進(jìn)。C項(xiàng)古義:在這個時候。今義:表示后一事緊接著前一事,后一事往往是由前一事引起的。
二、閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成文后題目。
馬融字季長,扶風(fēng)茂陵人也,將作大匠嚴(yán)之子。為人美辭貌,有俊才。初,京兆摯恂以儒術(shù)教授,隱于南山,不應(yīng)征聘,名重關(guān)西。融從其游學(xué),博通經(jīng)籍。恂奇融才,以女妻之。永初二年,大將軍鄧
4、騭聞融名,召為舍人。非其好也,遂不應(yīng)命,客于涼州武都、漢陽界中。會羌虜飆起,邊方擾亂,米谷踴貴,自關(guān)以西,道殣相望。融既饑?yán)В嘶诙鴩@息,謂其友人曰:“古人有言:‘左手據(jù)天下之圖,右手刎其喉,愚夫不為?!匀徽?,生貴于天下也。今以曲俗咫尺之羞,滅無貲之軀,殆非老莊所謂也?!惫释鶓?yīng)騭召。四年,拜為校書郎中,詣東觀[注]典校秘書。是時,鄧太后監(jiān)朝,騭兄弟輔政。而俗儒世士,以為文德可興,武功宜廢,遂寢蒐狩之禮,息戰(zhàn)陣之法,故猾賊從橫,乘此無備。融乃感激,以為文武之道,圣賢不墜,五才之用,無或可廢。元初二年,上《廣成頌》以諷諫。頌奏,忤鄧氏,滯于東觀,十年不得調(diào)。因兄子喪,自劾歸。太后聞之怒,謂融羞
5、薄詔除,欲仕州郡,遂令禁錮之。太后崩,安帝親政,召還郎署,復(fù)在講部。出為河間王廄長史。時車駕東巡岱宗,融上《東巡頌》,帝奇其文,召拜郎中。融才高博洽,為世通儒,教養(yǎng)諸生,常有千數(shù)。善鼓琴,好吹笛,達(dá)生任性,不拘儒者之節(jié)。居宇器服,多存侈飾。嘗坐高堂,施絳紗帳,前授生徒,后列女樂,弟子以次相傳,鮮有入其室者。嘗欲訓(xùn)《左氏春秋》,及見賈逵、鄭眾注,乃曰:“賈君精而不博,鄭君博而不精。既精既博,吾何加焉!”著《三傳異同說》。注《孝經(jīng)》《論語》《詩》等,所著賦、頌、碑、誄……凡二十一篇。初,融懲于鄧氏,不敢復(fù)違忤勢家,遂為梁冀草奏李固,又作大將軍《西第頌》,以此頗為正直所羞。年八十八,延熹九年卒于家。
6、遺令薄葬。
論曰:馬融辭命鄧氏逡巡隴漢之間將有意于居貞乎既而羞曲士之節(jié)惜不貲之軀終以奢樂恣性黨附成譏固知識能匡欲者鮮矣夫事苦,則矜全之情??;生厚,故安存之慮深。登高不懼者,胥靡之人也;坐不垂堂者,千金之子也。原其大略,歸于所安而已矣。
(節(jié)選自《后漢書·馬融列傳》)
注 東觀:漢代宮中藏書、著書的機(jī)構(gòu)。
6.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A.馬融辭命/鄧氏逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎/既而羞曲士之節(jié)惜/不貲之軀終/以奢樂恣性黨附成譏/固知識能匡欲者鮮矣/
B.馬融辭命/鄧氏逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎/既而羞曲士之節(jié)/惜不貲之軀/終以奢樂恣性/黨附成譏固知識/
7、能匡欲者鮮矣/
C.馬融辭命鄧氏/逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎/既而羞曲士之節(jié)/惜不貲之軀/終以奢樂恣性/黨附成譏/固知識能匡欲者鮮矣/
D.馬融辭命鄧氏/逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎/既而羞曲士之節(jié)惜/不貲之軀終/以奢樂恣性黨附成譏/固知識能匡欲者鮮矣/
答案 C
解析 “馬融辭命鄧氏”意思是“馬融不應(yīng)鄧騭之請”,中間不可斷開,故排除A、B兩項(xiàng)?!跋Р毁D之軀”意思是“愛惜自己高貴之身”,顯然不能斷開,故排除D項(xiàng)。
7.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )
A.舍人,古代豪門貴族家里的門客。宋元后用以稱呼權(quán)貴子弟,明代軍衛(wèi)應(yīng)襲子弟也稱“舍人”。
B.老莊,老
8、子和莊子的并稱。老子和莊子是道家學(xué)派的代表人物,道家主張“清靜無為”“順應(yīng)天道”“人性本善”“逍遙齊物”等思想。
C.岱宗,泰山的尊稱。泰山有著深厚的文化內(nèi)涵,是歷代帝王封禪的神山,是佛、道兩家的圣地,是中華民族精神文化的縮影。
D.《左氏春秋》,簡稱《左傳》。相傳為魯國史官左丘明所著,是我國現(xiàn)存最早的敘事詳細(xì)的編年體史書。
答案 B
解析 “人性本善”是儒家孟子的思想主張。
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.馬融年輕時長相英俊,擅長辭令,頗有才氣,拜隱居的摯恂為師,學(xué)業(yè)大有長進(jìn)。摯恂認(rèn)為馬融是個奇才,將女兒嫁給了他。
B.馬融起初拒絕了大將軍鄧騭的
9、征召,客居在武都、漢陽一帶,后邊境不安定,物價飛漲,馬融生活陷入困頓,最終接受了鄧騭的邀請。
C.馬融因上奏《廣成頌》諷諫朝廷,得罪了當(dāng)權(quán)的鄧氏,被滯留在東觀,十年得不到升遷;還遭到禁錮,被限制了人身自由。
D.馬融門下的學(xué)生數(shù)以千計(jì)。教授學(xué)生時,他坐在高堂上,堂上設(shè)置紅色紗帳,紗帳后安排女樂,學(xué)生按照次序傳習(xí)他的學(xué)說,能登堂入室得其面授者很少。
答案 C
解析 馬融因?yàn)楦绺绲暮⒆尤ナ?,向朝廷請求回鄉(xiāng),太后認(rèn)為馬融羞辱、輕視了朝廷的任命,想到州郡做官,于是下令禁錮他。不是因?yàn)樯献唷稄V成頌》被禁錮。
9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)古人有言:“左手據(jù)天下之圖,右手刎其喉
10、,愚夫不為?!彼匀徽撸F于天下也。
譯文:________________________________________________________________________
(2)而俗儒世士,以為文德可興,武功宜廢,遂寢蒐狩之禮,息戰(zhàn)陣之法,故猾賊從橫,乘此無備。
譯文:________________________________________________________________________
答案 (1)古人有這樣的話:“左手拿著天下的地圖,右手割斷自己的喉管,這是愚蠢的人都不做的事情?!敝赃@樣的原因,是生命比天下更寶貴。
(2)而當(dāng)時淺陋
11、的儒生和讀書人,都認(rèn)為可以大興文德,武力應(yīng)該廢止,于是停止打獵的禮儀,停息作戰(zhàn)布陣的法令,所以狡猾的盜賊放縱橫行,乘朝廷當(dāng)時沒有防備。
參考譯文
馬融字季長,扶風(fēng)茂陵人,將作大匠馬嚴(yán)的兒子。馬融長相英俊,善于言辭、很有才氣。起初,京城的摯恂用儒術(shù)教授生徒,在南山隱居,不答應(yīng)朝廷征召聘任,在關(guān)西一帶名氣很大。馬融跟著他游學(xué),學(xué)識淵博、精通儒學(xué)經(jīng)典。摯恂認(rèn)為馬融有奇才,就把女兒嫁給了他。永初二年,大將軍鄧騭聽說了馬融的名聲,把他召為舍人。但是馬融內(nèi)心很不樂意,就沒答應(yīng),客居在涼州的武都、漢陽境內(nèi)。恰逢羌虜迅猛擾邊,邊境混亂不安,糧價飛漲,關(guān)內(nèi)以西之地,路上餓死的人隨處可見。馬融在陷入饑餓困苦后
12、,才后悔并且嘆息,對他的朋友說:“古人有這樣的話:‘左手拿著天下的地圖,右手割斷自己的喉管,這是愚蠢的人都不做的事情?!赃@樣的原因,是生命比天下更寶貴?,F(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)世俗的屈辱,而毀滅自己高貴的身體,這大概也不是老子、莊子所認(rèn)可的啊。”于是就答應(yīng)了鄧騭的邀請。永初四年,任命為校書郎中,到東觀做典校秘書。這個時候,鄧太后主持朝政,鄧騭兄弟輔佐她。而當(dāng)時淺陋的儒生和讀書人,都認(rèn)為可以大興文德,武力應(yīng)該廢止,于是停止打獵的禮儀,停息作戰(zhàn)布陣的法令,所以狡猾的盜賊放縱橫行,乘朝廷當(dāng)時沒有防備。馬融于是感慨激憤,認(rèn)為文武之道,圣賢都沒有放棄,勇、智、仁、信、忠五才,沒有一個可以廢止。元初二年,(馬
13、融)上奏《廣成頌》來規(guī)勸進(jìn)諫此事?!稄V成頌》的上奏,違逆(得罪)了鄧氏,馬融被滯留在東觀,十年都沒有調(diào)任新職。因?yàn)楦绺绲暮⒆铀懒?,他便向朝廷請求回鄉(xiāng)。太后聽到這個消息很生氣,認(rèn)為馬融羞辱、輕視了朝廷的任命,想到州郡做官,于是下令禁錮他。太后死后,安帝親政,把他召回郎署做侍從郎官,又做了皇帝的侍講官。后離開京師做了河間王的廄長史。當(dāng)時(皇帝)車馬東巡泰山,馬融呈上了一篇《東巡頌》,皇帝認(rèn)為他的文章寫得很不一般,召他進(jìn)京,任命為郎中。馬融才高博學(xué),是當(dāng)時的一個大學(xué)者,教授的學(xué)生,常以千數(shù)。擅長彈奏琴,喜歡吹笛子,性情放達(dá)率真,不拘泥于儒士的禮節(jié)。居室房屋里的器物服飾,多有奢侈講究的裝飾。曾經(jīng)坐在高
14、堂上,掛著絳紗帳,前面教授學(xué)生,后面排列著女樂,學(xué)生按照次序傳習(xí)他的學(xué)說,很少有人登堂入室。曾經(jīng)想注解《左氏春秋》,等到看到賈逵、鄭眾的注解,就說:“賈先生精深但不廣博,鄭先生廣博但不精深。既精深又廣博的,誰又能超過我呢!”著《三傳異同說》。注《孝經(jīng)》《論語》《詩》等,所著賦、頌、碑、誄……一共二十一篇。當(dāng)初,馬融被鄧氏懲罰,不敢再得罪權(quán)勢人家,于是替大將軍梁冀起草奏書參奏李固,又寫了吹捧梁冀的《西第頌》,因此被正直之人羞恥。八十八歲,延熹九年死在家中。留下遺囑要求簡單安葬自己。
(范曄)評價說:馬融不應(yīng)鄧騭之請,隱退在隴、漢一帶,是想要堅(jiān)守自己的操守嗎?接著卻羞愧于孤陋寡聞的人保持所謂的名
15、節(jié),愛惜自己高貴之身,最終因?yàn)樯莩尴順?、放縱心性,糾合親附朋黨成為別人譏笑的對象,原本就懂得節(jié)制自己欲望的人很少啊。大概做事艱苦,那么顧惜保全自己的想法就少一些;生活優(yōu)厚,所以想要安定保全自己的顧慮就多了。登上高處而不害怕的,那是刑徒之人;不坐在屋檐下的,那是家有千金之人。推究其中主要的原因,歸于他們所處的環(huán)境(不同)罷了。
三、語言表達(dá)
10.閱讀下面的文字,完成題目。
孔子曰:“昔者海鳥止于魯郊,魯侯御而觴之于廟。奏《九韶》以為樂,具太牢①以為膳。鳥乃眩視憂悲,不敢食一臠②,不敢飲一杯,三日而死。此以己養(yǎng)養(yǎng)鳥也,非以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥也?!?選自《莊子·至樂》)
注?、偬危汗糯弁跫漓肷琊?/p>
16、時,牛、羊、豬三牲全備為“太牢”。②臠:小塊肉。
短文中,莊子借孔子之口提出“此以己養(yǎng)養(yǎng)鳥也,非以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥也”的觀點(diǎn)。請結(jié)合莊子的人生觀,并聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓@類現(xiàn)象的看法。(300字左右)
答:________________________________________________________________________
答案?、俣涛母嬖V我們:做事要看清對象,根據(jù)不同的對象,采用不同的方式方法,勿以己度人,這樣就能收到預(yù)期的效果。如若不然,必然招致魯侯養(yǎng)鳥的可笑結(jié)局。
②“無為”和“道法自然”是道家學(xué)派的兩個最主要的思想。“無為”不是沒有作為,而是在了解事物、事件
17、的基礎(chǔ)上順其自然,不要妄為;“道法自然”就是道以自然為最高的、最根本的法則。自然不單指自然界,而是兼指自然如此,自然而然。如果魯侯在海鳥的問題上,采取“無為”即“不妄為”的態(tài)度,不違反海鳥的習(xí)性,不把海鳥迎到魯國宗廟來款待和供養(yǎng),而是遵循鳥的習(xí)性,讓它回歸自然,那它絕不會不吃不喝,兩眼昏眩,心里悲傷,熬過了整整三天而死去。
③我們的教育,父母對孩子的愛也應(yīng)以此為戒。
解析 可結(jié)合“儒道互補(bǔ)”來談。分析莊子的觀點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際談看法,注意語言表達(dá),要言之成理。
11.將下面文字中所缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整。
雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定高度,就會掉下來。它一次次地向上爬,一次次地掉下來……第一個人看到了,嘆了口氣,自言自語:“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?①_____________________________”。于是,他日漸消沉。第二個人看到了,說:“這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去呢?我以后可不能像它那樣愚蠢?!庇谑牵兊寐斆髌饋?。第三個人看到了,被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了,于是,②______________________________。
答案?、倜γβ德刀鵁o所得(或“勞而無功”) ②他變得堅(jiān)強(qiáng)
7