（通用版）2020年高中語文二輪復習 專題限時集訓18 圖文轉換（含解析）

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1、專題限時集訓(十八)　圖文轉換 (限時70分鐘) 1.閱讀下面的圖表，根據圖表信息填寫文段中的空缺內容(不能出現(xiàn)具體數(shù)據)，要求語意準確，句子通順，每處不超過20個字。(6分) 某市于2017年和2018年分別舉辦了第三、四屆惠民文化消費季活動，從上表可以看出，這兩屆惠民文化消費季消費的金額________；第四屆與第三屆相比，第四屆惠民文化消費季消費的金額________；可以預見以后的幾個階段，第四屆消費的金額________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　根據第一處橫線前內容的提示可知，此處應填的內容是對圖表中兩屆惠民文化消費季消費金額情況的總結性表述。從圖表中可以看出兩屆的消費金額都處于增加的趨勢。根據第二處橫線前內容的提示可知，此處應填的內容是對圖表中第四屆與第三屆同一階段數(shù)據的比較，9月11日到10月9日這一階段，第四屆的消費金額要比第三屆高。根據第三處橫線前內容的提示可知，此處應填的是對圖表中第四屆惠民文化消費季10月9日后消費金額情況的預測以及與第三屆的比較預測。 [答案]　都處于大幅度增加的趨勢　高于第三屆的同一階段　還會逐漸增加，且高于第三屆

3、的同一階段(每空2分) 2．下面是某防疫部門的“甲型流感防控工作流程圖”，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過110個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　這是一道圖表說明的題目，重點關注圖標的表頭和所問問題，此題根據題干可知是“某防疫部門的‘甲型流感防控工作’流程圖”，答題時注意辨清圖表各要素之間的關系。“甲流防控工作”從大的角度分析，包括

4、四個方面，分別是“政策制定”“與百姓的溝通”“疫情監(jiān)測”“防治”。然后結合這四個方面的內容具體介紹。“與百姓的溝通”部分主要包括“信息及時公布”“公眾反饋渠道”等內容；“疫情監(jiān)測”部分主要包括“各類型甲流的病例統(tǒng)計”“病毒變異情況”等內容；“防治”部分，主要包括“預防手段”“控制傳染源”“治療技術”等內容。題干要求“表述準確，語言連貫”，在具體答題的時候，可以補充一些動詞。如可以在“公眾反饋渠道”前面加上“建立”，“治療技術”前面可以加上“提高”，后面加上“水平”等。 [答案]　甲型流感的防控工作首先是制定政策；二是與百姓溝通，及時公布信息，建立公眾反饋渠道；三是疫情監(jiān)測，統(tǒng)計各類型甲流的病

5、例及病毒變異情況；四是防治，通過多種手段預防，控制傳染源，提高治療技術。 3．(2019·石家莊一模)下面是某交通部門為中小學生辦理地鐵卡提供的流程圖，請把此圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　圖表說明的題目，重點關注圖表的表頭和所問問題。此題根據題干可知是“某交通部門為中小學生辦理地鐵卡提供的流程圖”，答

6、題時注意辨清圖表要素之間的關系。因為這是為中小學生辦事提供的流程圖，故可以從“中小學生”開始敘述，然后根據箭頭的指向逐步描述即可。如先準備“個人材料”“學校證明”等，“地鐵辦證中心審核”后把事情分成“材料不全”“符合條件”“不符合條件”三個部分，“材料不全”的要補充材料；“符合條件”的要“繳費”，然后“領卡”；“不符合條件”的，不予辦理。 [答案]　申請人先準備材料，然后在學校開證明，提交地鐵辦證中心審核，材料齊全者，繳費領卡；材料不齊者，補齊材料重新申請；條件不符者，不予辦理。 4．(2019·菏澤二模)下面是《人體不同姿勢腰椎受力情況表》，請選取圖表中最能說明人體姿勢與腰椎受力情況關系

7、的三點信息，用文字進行概括說明。每條不超過25個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　(示例)①人在平躺時，腰椎受力(或：負荷)最小；(2分)②人在站立負重前傾時，腰椎受力(或：負荷)最大；(2分)③人在站立或坐著時，身體前傾會使腰椎受力(或：負荷)加大。(2分) 5．(2019·泰安二模)下面是“人的大腦功能”框架圖，請用簡練的語言將框架圖按照一定順序寫成一段話。要求：內容

8、完整，表述準確，語言連貫，不超過120個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　人的大腦分為左腦和右腦兩部分。(2分)左腦擅長邏輯思維，專長在于語言操作和邏輯推理，被稱為意識腦、學術腦、語言腦；(2分)右腦擅長形象思維，專長在于靈感、頓悟，被稱為本能腦、創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術腦。(2分)(超出字數(shù)扣1分) 6．(2019·合肥二模)下面是為解讀“學習中心”微型課程開發(fā)模式而提供的

9、流程圖，請就“設計學習活動”的具體做法，把圖中相關內容轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　(示例)設計學習活動可以在確定學習目標和選擇學習內容后，分別從學習資源、學習支架、學習情境和學習拓展等四個方面依次展開設計學習活動，最后根據學習評價進行修改和完善。(6分) 7．下面是對部分幼兒和中小學生就“在網上遇到不

10、良內容，首先和誰說”這一問題開展調查的統(tǒng)計表，請寫出該表反映出的兩個現(xiàn)象，并據此提出一條建議。要求：語意簡明，句子通順。(6分) 年級 媽媽 爸爸 同學、朋友 誰也不說 幼兒園 62.9% 24.1% 3.6% 9.4% 小學 55.4% 21.3% 8.7% 14.6% 初中 24.4% 9.9% 35.6% 30.1% (1)現(xiàn)象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、　　 (2)建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　這是一道表格分析的題目，注意分析各項的數(shù)字，然后針對分析結果得出結論。 [答案]　(1)①在網上遇到不良內容時，各個階段的孩子和母親的交流都多于和父親的交流。②隨著年齡的增長，與父母的交流減少，與同學、朋友的交流增多，甚至誰也不說。(4分，每點2分) (2)父母尤其是父親應多陪伴孩子，了解孩子，努力成為孩子的朋友。(2分) 8．(20

12、19·福建質檢)下面是“跨媒介閱讀與交流學習”的構思框架，請把它轉寫成一段文字，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　“跨媒介閱讀與交流學習”借助場景應用和實例分析，學習有關跨媒介的普及性著作，發(fā)展信息獲取、處理和應用等能力，促進求真求實態(tài)度的養(yǎng)成。(內容完整2分，表達準確2分，語言連貫2分) 9．(2019·聊城二模)觀察下面的

13、漫畫，按要求回答問題。(5分) (1)請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)試闡述作者設計這幅漫畫的用意。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　(1)內容：夫妻兩人背靠背躺在床上，各自拿著手機給對方發(fā)送“晚安”。 (2)用意：意在諷刺當今社會人們沉迷手機，缺少面對面的交流；呼吁人們放下手機

14、，加強溝通。 10．目前，擁有世界文化遺產最多的國家是意大利，我國位列第二。對待我國現(xiàn)有的文化遺產和申遺問題，下面是受訪者的態(tài)度，把下面圖表的內容用文字表述出來。要求語言簡明、連貫，不要出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過85個字。(5分) 表1： 調查內容 認為會促進所在區(qū)域的合作和發(fā)展 認為不會促進所在區(qū)域的合作和發(fā)展 不好說 比例 49.7% 33.8% 16.5% 表2： 調查內容 應該繼續(xù)申遺 關于申遺態(tài)度淡然 認為申遺反而是種破壞 比例 41.5% 40.9% 17.6% 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

15、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　圖文轉換的關鍵是看圖表中的內容及相關的數(shù)據。本題有兩個圖表，第一個主要是關于申遺能否促進所在區(qū)域的合作和發(fā)展的調查，第二個主要是關于是否繼續(xù)申遺的調查。根據所提供的數(shù)據把內容概括出來即可。 [答案]　有將近一半的受訪者認為申遺會促進所在區(qū)域的合作和發(fā)展，大概三分之一的受訪者的態(tài)度則與之相反；(3分)關于是否繼續(xù)申遺，有不足一半的人認為應該，也有不足一半的人態(tài)度淡然。(2分) 11．下面的表格是某市對該市高中生關于課外閱讀的一次調查，請根據表

16、格寫出兩條結論。要求：不出現(xiàn)具體數(shù)字，每條結論不超過30個字。(6分) 每天的課外閱讀時間 時間 人數(shù)比例 0.5小時以內 67.5% 0.5～1小時 23% 1小時以上 9.5% 課外閱讀作品種類 類型 人數(shù)比例 詩歌 2.5% 散文 47% 小說 50.5% 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]?、俑咧猩刻煊糜谡n外閱讀的時間非常少。②在課外閱讀作品種類的

17、選擇上，小說很受歡迎，詩歌幾乎無人問津。 12．(2019·濰坊三模)下圖是中國郵政2019年發(fā)行的植樹節(jié)紀念郵票的主體圖案。請說明構圖要素及圖案寓意。要求語言表達簡明、準確，不超過100個字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答案]　(示例)主體為雙手托起的綠色家園。(1分)手臂和手掌意化為樹干和樹枝，樹干枝頭上方是生機盎然的綠葉環(huán)繞著城鄉(xiāng)生活環(huán)境的圖形，圖案中央為“3.12”字樣。(3分)寓意為植樹造林，綠化祖國(或：履行植樹義務，建設美麗中國)。(2分) - 7 -