（江蘇專用版）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題一 古詩(shī)鑒賞 群詩(shī)通練一 民生疾苦（含解析）

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1、群詩(shī)通練一　民生疾苦 微導(dǎo)語(yǔ) “興，百姓苦；亡，百姓苦。”元代散曲家張養(yǎng)浩的名句道出了在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，中國(guó)百姓的真實(shí)命運(yùn)。在中國(guó)古典詩(shī)詞里，大都是吟弄花月，抒寫人生憂苦，但真有這么一批以反映民生疾苦為主題的詩(shī)歌，真正體現(xiàn)了作家的悲憫情懷和使命擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了文學(xué)的“良心”。生活在今天的幸福時(shí)代，讀讀這些詩(shī)，認(rèn)識(shí)人民的苦難，培養(yǎng)自己對(duì)勞苦大眾的善良、真摯情懷。 一、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 閱讀文簽：古風(fēng)＋屯田之苦 屯田詞① [唐]戴叔倫 春來(lái)耕田遍沙磧，老稚欣欣種禾麥。 麥苗漸長(zhǎng)天苦晴，土干確確②鋤不得。 新禾未熟飛蝗至，青苗食盡馀枯莖。 捕蝗歸來(lái)守空屋

2、，囊無(wú)寸帛瓶無(wú)粟。 十月移屯來(lái)向城，官教去伐南山木。 驅(qū)牛駕車入山去，霜重草枯牛凍死。 艱辛歷盡誰(shuí)得知，望斷天南淚如雨。 注?、偻吞铮鹤詽h代以后政府利用軍人、農(nóng)民或商人墾種荒地，征取收成作為軍餉，稱為“屯田”。屯田分為軍屯、民屯和商屯。這里指民屯。隋以后，“屯田”又稱為“營(yíng)田”。②確確：土塊堅(jiān)硬的樣子。 鑒賞　這首詩(shī)開(kāi)頭四句寫一些駐屯兵在戈壁灘上春耕種麥，老的少的都?xì)g歡喜喜?？墒堑鹊禁溍鐫u長(zhǎng)，天卻不下雨，以致土地干燥得無(wú)法下鋤。接下來(lái)四句寫莊稼沒(méi)有熟，就鬧了蝗災(zāi)，所有的青苗都被蝗蟲吃盡，只留下滿地枯莖。于是出動(dòng)全體老少去驅(qū)捕蝗蟲，好不容易把蝗蟲趕走了，回到自己的屋子里，空洞洞地?zé)o衣無(wú)

3、食。以下四句敘述這些駐屯兵到了冬季，沒(méi)有糧食，只好移屯到靠近城市的地方。應(yīng)該是生活得好些了，誰(shuí)知又被長(zhǎng)官派去南山中伐木。于是駕著牛車進(jìn)山去，在霜重草枯的嚴(yán)寒氣候里，牛都凍死了，人的命運(yùn)可想而知。以上共十二句，四句一絕，每絕描寫屯田兵士的一種艱辛的生活畫面。于是用最后兩句作結(jié)：邊疆上的駐屯軍歷盡種種艱辛，何人知道？仰望南天，有家而歸不得，只有眼淚簌簌地如雨水一般落下。 1.請(qǐng)概括該詩(shī)敘寫屯田農(nóng)民辛苦勞作的三個(gè)內(nèi)容及詩(shī)人要表達(dá)的情感。(5分) 答：________________________________________________________________________

4、 答案　種麥、捕蝗、伐木。(3分)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)屯田者生活艱辛的同情。(2分) 2.這首詩(shī)在敘事上有何特色？試作簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案?、僭?shī)人以第三者的口吻敘事，表達(dá)情感顯得更客觀、冷靜。②詩(shī)歌按照時(shí)間順序，從春耕種麥、十月移屯到冬季草枯牛死，脈絡(luò)分明，使讀者印象深刻。③前面十二句詳寫屯田者春耕種麥，遭遇旱災(zāi)、蝗災(zāi)，被迫伐木，層層鋪敘、渲染。④敘事中流露出個(gè)人的情感。這首詩(shī)敘述屯田農(nóng)民的艱辛生活，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)屯田者生活艱辛的同情。 解析

5、　答敘事特色，可從線索、順序、視角、詳略及所用手法等角度切入。 二、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 閱讀文簽：古風(fēng)＋徭役之苦 正樂(lè)府十篇·農(nóng)父謠 [唐]皮日休 農(nóng)父冤辛苦，向我述其情。 難將一人農(nóng)，可備十人征。 如何江淮粟，挽漕輸咸京①。 黃河水如電，一半沈與傾。 均輸②利其事，職司安敢評(píng)。 三川豈不農(nóng)，三輔豈不耕。 奚不車其粟，用以供天兵。 美哉農(nóng)父言，何計(jì)達(dá)王程。 注?、傧叹合剃?yáng)，此處代指京城長(zhǎng)安。②均輸：官名，掌管政府的物資運(yùn)輸。 鑒賞　皮日休為晚唐著名詩(shī)人、散文家，其詩(shī)文多抨擊時(shí)弊、同情人民疾苦。這首詩(shī)就是通過(guò)一位農(nóng)家老父的話為江淮地區(qū)的農(nóng)民請(qǐng)命

6、，揭露唐代統(tǒng)治者對(duì)江淮地區(qū)的掠奪行徑。 此詩(shī)在敘事上很有特色，敘述角度轉(zhuǎn)換自如。開(kāi)頭兩句是作者口吻，中間是老農(nóng)口吻，結(jié)尾兩句又是作者口吻。詩(shī)中運(yùn)用了對(duì)比手法，用均輸官謀私利和有關(guān)官員不敢批評(píng)與江淮農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重作對(duì)比，同時(shí)在敘事時(shí)，夾敘夾議，敘議有機(jī)結(jié)合，反映了江淮農(nóng)民的沉重負(fù)擔(dān)，表達(dá)了對(duì)勞民傷財(cái)?shù)匿钸\(yùn)的看法，揭示了唐王朝吏治的腐敗和朝政的昏聵。 3.“農(nóng)父”向“我”敘述了哪些情況？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分) 答：________________________________________________________________________ 答案?、籴嬉鄯敝兀虎趯⒔此诿卒钸\(yùn)到

7、京師有傾覆之弊；③貪官貪污，職責(zé)部門不敢批評(píng)。(答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分，答出三點(diǎn)給5分) 解析　首聯(lián)是總領(lǐng)，后面八句具體展開(kāi)，敘述了三方面的情況。 4.這首詩(shī)在敘事上有何特色？試作簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案?、贁⑹陆嵌褥`活，切換自如。這首詩(shī)開(kāi)頭兩句是作者口吻，引出農(nóng)父；中間十二句以“農(nóng)父”口吻敘事；結(jié)尾兩句又是作者口吻。②運(yùn)用對(duì)比手法，加強(qiáng)敘事的抒情效果。用均輸官謀私利和有關(guān)官員不敢批評(píng)與江淮農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重作對(duì)比，表達(dá)了對(duì)貧苦農(nóng)民的同

8、情和對(duì)剝削者的痛恨。③敘議結(jié)合，夾敘夾議。此詩(shī)借農(nóng)父之口敘述了將江淮粟米漕運(yùn)到京師的弊病，其中插入議論，如“三川豈不農(nóng)，三輔豈不耕”“美哉農(nóng)父言”等句，深化了主題，對(duì)社會(huì)的批判深刻入里。(每點(diǎn)2分) 解析　敘事詩(shī)用詩(shī)的形式刻畫人物，有比較完整的故事情節(jié)，通過(guò)寫人敘事來(lái)抒發(fā)情感。解答此題，可以從以下角度來(lái)分析：一是以誰(shuí)的口吻敘述的；二是敘述中有沒(méi)有運(yùn)用修辭手法和表現(xiàn)手法；三是這首詩(shī)是如何通過(guò)敘述來(lái)表達(dá)情感的。據(jù)此結(jié)合這首詩(shī)進(jìn)行分析即可。 三、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(11分) 閱讀文簽：古風(fēng)＋養(yǎng)蠶之苦 養(yǎng)蠶詞 [明]高啟 東家西家罷來(lái)往，晴日深窗風(fēng)雨響。 三眠蠶起食葉多，陌頭

9、桑樹(shù)空枝柯。 新婦守箔女執(zhí)筐，頭發(fā)不梳一月忙。 三姑[注]祭后今年好，滿簇如云繭成早。 檐前繅車急作絲，又是夏稅相催時(shí)。 注　三姑：蠶神。 鑒賞　這是一首七言敘事詩(shī)。高啟做官只有三年，長(zhǎng)期居于鄉(xiāng)里，故其部分詩(shī)歌描寫了農(nóng)民的勞動(dòng)生活。本詩(shī)開(kāi)頭就直承題意，但不是正面描寫蠶民勞動(dòng)的場(chǎng)面，而是用“東家西家罷來(lái)往”，從側(cè)面寫出了忙碌的蠶事?！扒缛丈畲帮L(fēng)雨響”句，以“風(fēng)雨響”摹寫蠶食桑葉時(shí)的密集聲音?！澳邦^桑樹(shù)空枝柯”句呼應(yīng)上句“三眠蠶起食葉多”，襯托蠶事之忙碌。詩(shī)人又?jǐn)X取“新婦”和“三姑”兩個(gè)特寫人物，如兩組特寫鏡頭，生動(dòng)地刻畫了養(yǎng)蠶人“頭發(fā)不梳一月忙”的辛勤勞碌和今年“滿簇如云繭成早”的蠶事

10、收成之好。詩(shī)歌最后筆鋒一轉(zhuǎn)，“檐前繅車急作絲”不是因?yàn)轲B(yǎng)蠶人，而是因?yàn)椤坝质窍亩愊啻邥r(shí)”，字里行間充滿了對(duì)勞動(dòng)者的同情，對(duì)官府催稅之急迫的揭露。詩(shī)歌在一定程度上反映了統(tǒng)治階級(jí)的剝削和人民的疾苦。 5.賞析畫線兩句所用的藝術(shù)手法。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　“晴日”句運(yùn)用比喻，以“風(fēng)雨響”摹寫蠶食桑葉時(shí)的密集聲音。以“空枝柯”襯托出蠶食葉之多以及蠶事之忙碌。(手法各1分，結(jié)合詩(shī)句分析各2分) 解析　賞析詩(shī)歌藝術(shù)表達(dá)技巧題要先確定運(yùn)用的手法，再結(jié)合作

11、品內(nèi)容進(jìn)行分析，最后點(diǎn)出藝術(shù)效果。“晴日深窗風(fēng)雨響”“陌頭桑樹(shù)空枝柯”看似寫景的詩(shī)句，實(shí)際上是為了表現(xiàn)蠶事。第一句“深窗風(fēng)雨響”運(yùn)用了比喻的修辭手法，第二句以“桑樹(shù)空枝柯”呼應(yīng)上句“蠶起食葉多”，表現(xiàn)蠶事之忙，即養(yǎng)蠶人養(yǎng)蠶勞作的繁忙。 6.概括本詩(shī)的主題。(5分) 答：________________________________________________________________________ 答案　寫蠶民的辛勤勞作，官府催稅的急迫。 解析　從詩(shī)歌的題目和體裁特征可知，這是一首敘事詩(shī)，前八句都是寫?zhàn)B蠶人農(nóng)忙季節(jié)養(yǎng)蠶的辛勞，最后兩句道出如此辛勤勞作到頭來(lái)“又是夏稅相催時(shí)”，揭示了官府催稅的急迫。 4