《2020高中語文 第一單元 第1課 荷塘月色課時(shí)優(yōu)案1（含解析）新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高中語文 第一單元 第1課 荷塘月色課時(shí)優(yōu)案1（含解析）新人教版必修2（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 荷塘月色1讀準(zhǔn)字音煤屑()蓊郁()踱步()彌望() 霎時(shí)() 斂裾()媛女() 梵婀玲() 峭楞楞()答案xiwngdumshjyunfnlng2詞語辨用(1)風(fēng)致豐姿穿著這件衣服參加晚會(huì)顯得不拘謹(jǐn)，在輕松隨意中更見，同學(xué)們都說他真是颯爽。(2)約略大約從這組數(shù)據(jù)中可以看出2019年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的大體走勢(shì)，有80%的網(wǎng)民贊成這種分析。(3)清凈清靜張老將軍退休以后就回到了在湖南的農(nóng)村老家，過著的日子。長(zhǎng)假來臨，市民不妨避開人潮，選擇一些的出行路線。答案(1)風(fēng)致豐姿(2)約略大約(3)清凈清靜解析(1)“風(fēng)致”形容姿態(tài)美好，一般不作主語；“豐姿”也寫作“風(fēng)姿”，風(fēng)度、儀態(tài)，一般指美好的姿態(tài)
2、，可以作主語。(2)“約略”：副詞，表示感覺隱約粗略。一般不用在數(shù)字前面?！按蠹s”：大致，大體，表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確，或表示有很大的可能性?？梢杂迷跀?shù)字前面，用于對(duì)數(shù)量的推測(cè)。(3)二者都有“安靜、不喧鬧”的意思?！扒鍍簟敝笡]有事物打擾。如：耳根清凈?！扒屐o”指安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常清靜。3成語辨析判斷下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤，并說明理由。(1)由于天氣原因，最近一段時(shí)間，感冒患者比較多，就連年富力強(qiáng)的青年男女也變得沒精打采。()解釋：(2)如今，漫步城市的每個(gè)角落，亭亭玉立的高樓，寬敞筆直的大道，商賈云集的市場(chǎng)，生活越來越便捷了。()解釋：(3)入夏，蓊蓊郁郁的青枝綠葉遮蓋了地表
3、那些凹陷、殘缺部分，連裸露的巖石也披上由青藤和綠苔連綴起來的夏裝。()解釋：(4)進(jìn)入教堂的內(nèi)部，無數(shù)的垂直線條引人仰望，數(shù)十米高的拱頂在幽暗的光線下也變得隱隱約約了，加上宗教的遐想，似乎上面就是天堂。()解釋：答案(1)“沒精打采”形容精神不振。(2)“亭亭玉立”形容女子身材細(xì)長(zhǎng)勻稱或花木等形態(tài)挺拔。句中用來修飾“高樓”，用錯(cuò)對(duì)象。(3)“蓊蓊郁郁”形容樹木茂盛的樣子。(4)“隱隱約約”指看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。若隱若現(xiàn)，若有若無。1梳理文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，完成填空。答案荷塘漫步塘上月色聯(lián)想采蓮2作者在所描寫的四幅畫面中描寫了諸多景物，請(qǐng)概括每幅畫面的特征。答案幽僻寂靜幽靜淡雅朦朧縹
4、緲陰沉模糊3下列對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，正確的一項(xiàng)是()A荷塘月色是以寫景為主的抒情散文，作者通過描寫荷塘、月色，直接表達(dá)了不滿現(xiàn)實(shí)、幻想超脫現(xiàn)實(shí)而又無法超脫的苦悶心理。B荷塘月色寫的是一個(gè)夏夜，作者為了排解苦悶，去觀賞月下荷塘所見到的景色和此時(shí)此際的心情。全篇的“文眼”是開頭的“心里頗不寧靜”一句，以此統(tǒng)攝全篇。C“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”運(yùn)用了通感的修辭手法，寫出了夜晚的寧靜與荷香的濃郁。D“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處”，這種“好處”是因?yàn)椴荒芾收眨憩F(xiàn)出了靜美淡雅的韻味。答案B解析A項(xiàng)，“直接表達(dá)了”錯(cuò)，應(yīng)該是“委
5、婉而曲折地表達(dá)了”。C項(xiàng)，應(yīng)是“寫出了荷香時(shí)斷時(shí)續(xù)的特點(diǎn)”。D項(xiàng)，這種“好處”應(yīng)是“因?yàn)椴荒芾收?，正好與作者希望求得恬靜的心境相吻合”。一、基礎(chǔ)檢測(cè)1下列各句中，加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一句是()A樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。(大致的輪廓)B但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。(美好的姿態(tài))C樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)D葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。(美的姿態(tài))答案C解析乍看：剛一看去，初看。2依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()莫言認(rèn)為，張藝謀的新作歸來是深水靜流，需要在心情時(shí)用心觀看。這是導(dǎo)演人生閱歷越來越深厚，藝術(shù)
6、上逐漸走向成熟、往內(nèi)延伸的結(jié)果。永嘉山水，雖不及五岳之山體高大起伏，但其小巧毓秀，靜謐，脫盡脂粉氣，雅氣天然，總能吸引許多人前來唱酬交往。面對(duì)稀土WTO訴訟敗局，部分稀土產(chǎn)品出口關(guān)稅將取消的現(xiàn)狀，國家對(duì)稀土和整合力度將再次收緊。A安靜偏僻調(diào)節(jié) B寧靜偏僻調(diào)控C寧靜幽僻調(diào)控 D安靜幽僻調(diào)節(jié)答案C解析安靜：指沒有吵鬧和喧嘩，主要強(qiáng)調(diào)沒有聲音，多用于具體的環(huán)境。寧靜：著重于“靜”，不嘈雜，主要強(qiáng)調(diào)沒有外來的騷擾，多形容環(huán)境或心情。例句講“心情”，所以“寧靜”合適。偏僻：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便，側(cè)重指距離。幽僻：昏暗而僻靜，側(cè)重指環(huán)境幽靜，少有人來。例句側(cè)重“環(huán)境”，而不是“距離”，所以選“幽僻”
7、。調(diào)節(jié)：從數(shù)量和程度上調(diào)整，使符合要求。調(diào)控：調(diào)節(jié)控制。例句涉及“國家”層面，具有高層管理的特性，所以選“調(diào)控”。3下列各項(xiàng)中使用的修辭手法，與例句不同的一項(xiàng)是()例句：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A一個(gè)渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切、柔和。B塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。D我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，像少女一樣羞澀地低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。答案D解析D使用的是比喻和擬人的修辭手法，例句與A、B、C三項(xiàng)都使用了通感的修辭手法。例句中
8、用聽覺寫嗅覺。A.用聽覺寫視覺。B.用聽覺寫視覺。C.用視覺寫嗅覺。4下面對(duì)荷塘月色藝術(shù)手法的分析，有誤的一項(xiàng)是()A寓情于景，情景交融。文中寫月色下荷塘的美景，表現(xiàn)了作者高尚的審美情趣、深沉的感慨和對(duì)自由的向往。在欣賞美景的淡淡喜悅中，又流露出不滿黑暗現(xiàn)實(shí)但又無法超脫現(xiàn)實(shí)的淡淡哀愁，荷塘下的月色似化作朦朧恬靜的輕紗，真正是情與景融合無間。B運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)。作者用了許多比喻來描繪荷葉、荷花在朦朧的月色下的情狀，加強(qiáng)了描寫對(duì)象的生動(dòng)性、形象性。文中寫荷香、寫月色運(yùn)用了通感的藝術(shù)手法，更是妙不可言。C用詞精當(dāng)，極富表現(xiàn)力。如動(dòng)詞“點(diǎn)綴”“浮”“瀉”“洗過”“籠”都極貼切。疊詞的運(yùn)用更是匠心獨(dú)運(yùn)
9、，文中如“田田”“亭亭”“脈脈”“蓊蓊郁郁”“曲曲折折”等，讀起來富有節(jié)奏感，朗朗上口。D語言華麗，刻意雕琢。文中引用了采蓮賦和西洲曲為整篇文章中華麗的語言錦上添花。答案D解析朱自清散文的語言風(fēng)格一貫是樸素洗練的，本文當(dāng)然也不例外。他在語言方面刻意出新，但絕無雕飾之感，文中引用旨在表達(dá)對(duì)美好生活的向往和對(duì)江南故鄉(xiāng)的惦念，談不上給華麗的語言錦上添花。二、精段鑒賞閱讀下面文字，完成56題。這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫
10、，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。5下列對(duì)選段的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A這幾段文
11、字流露出作者想尋找安寧所在，幻想超脫現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜心情，這正是那個(gè)黑暗的時(shí)代在作者心靈上的烙印。B“這幾天心里頗不寧靜”是全文的文眼，它以間接抒情的方式，將淡淡哀愁流露在字里行間，為全文定下了感情的基調(diào)。C第二段從荷塘周遭的環(huán)境寫起，以環(huán)境的“靜”來反襯作者“心里頗不寧靜”。D第三段交代作者中意于今夜荷塘的原委，抒發(fā)作者踏月尋幽的萬般感慨：此時(shí)此地能使身心掙脫生活的種種羈絆，偷得片刻安寧。答案B解析B“間接抒情”應(yīng)為“直接抒情”。6畫線句“我且受用這無邊的荷香月色好了”在文中有哪些作用？答：答案內(nèi)容上：流露出作者暫得解脫，有一絲喜悅，希望借陶醉荷香月色擺脫不寧靜的心緒。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，起過渡作用，引出下文對(duì)“荷香月色”的描繪，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。解析此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來思考。作答時(shí)，需要結(jié)合具體語境及寫作背景來分析作者的復(fù)雜心情，然后再分析這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。- 6 -
2020高中語文 第一單元 第1課 荷塘月色課時(shí)優(yōu)案1（含解析）新人教版必修2
