《2019屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題十 表達連貫、得體訓(xùn)練(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題十 表達連貫、得體訓(xùn)練(含解析)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十 表達連貫、得體
1.填入下面文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )
據(jù)史料介紹,唐武宗跟前的名相李德裕,著有《次柳氏舊聞》《會昌一品集》等, ,但對于他那頗富哲理的名言“正人如松柏,特立不倚;邪人如藤蘿,非附他物不能自起”卻早有所聞。?
A.他不僅有文才,而且政聲很好,我迄今未曾涉獵他的這些書
B.他不僅政聲很好,而且有文才,我迄今未曾涉獵他的這些書
C.他不僅政聲好,而且有文才,對于他的這些書我迄今未曾涉獵
D.他不僅有文才,而且政聲很好,對于他的這些書我迄今未曾涉獵
2.填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ( )
2、
他人的微笑,真?zhèn)坞y辨,但 微笑戰(zhàn)斗,強似哀兵必勝,那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。?
A.即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏;即使是虛偽的笑,也不必怒目而視,仍可報之以嫣然一笑。
B.即使是虛偽的笑,也不必怒目而視,仍可報之以嫣然一笑;即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏。
C.對陰冷的笑,不必怒目而視,要報之以嫣然的微笑;對虛偽的奸笑,也當(dāng)笑顏相迎。
D.對陰冷的奸笑,為什么不可以還以笑顏?對虛偽的笑,為什么不報之以嫣然微笑,而一定要怒目而視?
3.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( )
森林生態(tài)系統(tǒng)是巨大的碳儲存庫和重要碳匯。森林通
3、過碳匯功能,在地球陸地生態(tài)系統(tǒng)中貯存了巨量的碳。作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體, 。森林植物在其生長過程中通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,將其固定在森林生物量中。?
A.人們公認森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,是最為有效的生物固碳方式
B.森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,人們公認它是最為有效的生物固碳方式
C.森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,并被公認為是最為有效的生物固碳方式
D.人們公認森林是最為有效的生物固碳方式,而且是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫
4.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( )
在人工智能洶涌來襲的今天,我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也正迎來春天,
4、 ,而工信部正在制定中的《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》也呼之欲出。無論是人工智能還是數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,數(shù)據(jù)安全都將成為最主要的擔(dān)憂。?
A.為了對我國大數(shù)據(jù)發(fā)展進行頂層設(shè)計和統(tǒng)籌部署,國務(wù)院印發(fā)《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》
B.國務(wù)院印發(fā)《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》,對我國大數(shù)據(jù)發(fā)展進行了頂層設(shè)計和統(tǒng)籌部署
C.因此,國務(wù)院印發(fā)了《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》,對我國大數(shù)據(jù)發(fā)展進行了頂層設(shè)計和統(tǒng)籌部署
D.國務(wù)院印發(fā)了《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》,目的就是對我國大數(shù)據(jù)發(fā)展進行頂層設(shè)計和統(tǒng)籌部署
5.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
人用他的感覺器官和運動器
5、官去應(yīng)付審美對象時,?、佟ο笏憩F(xiàn)的節(jié)奏符合生理的自然節(jié)奏,人就感到和諧 ② 愉快, ③ 就感到“拗”或“失調(diào)”,就不愉快。例如,聽京戲或鼓書,如果某句落掉一拍,?、堋∧嘲迤咂?我們?nèi)斫钊狻、荨》路鹜蝗皇艿揭环N不愉快的振蕩?!、蕖【徒凶鞴?jié)奏感。?
①
②
③
④
⑤
⑥
A
假若
同
要不然
/
那么
因此
B
如果
和
否則
或
就
這
C
假若
并
否則
/
才
這
D
如果
和
然則
或
則
/
6.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
作為一種動物,人是人類學(xué)的研究對象。他經(jīng)過數(shù)
6、億萬年?、佟∮蓡渭毎锇l(fā)展到猿,又經(jīng)過數(shù)億萬年才由類人猿發(fā)展到人?!、凇∪说拿婷策€有類人猿的遺跡,人的習(xí)性中也還保留?、邸~F性,即心理學(xué)家所說的“本能”。要了解現(xiàn)代社會人,?、堋×私馕覀兊脑甲嫦??、荨●R克思特別重視摩爾根的《古代社會》,細讀過 ⑥ 加過評注。?
①
②
③
④
⑤
⑥
A
才
正如
一些
還須
所以
而且
B
能
正如
全部
需
因此
/
C
才
好比
全部
尚須
因而
又
D
能
好比
少量
/
所以
并
7.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
新華軍事某公
7、眾平臺 , 。同時,新華軍事 , , 。此平臺的用戶 ,為新華軍事的內(nèi)容建設(shè)和發(fā)展提出寶貴意見。?
①包括對世界軍情風(fēng)云變幻的最新解讀以及武器、軍史、逸聞等軍事信息的介紹
②致力于打造官方軍事第一平臺
③將為您提供每日最新、最全的國內(nèi)外軍事新聞
④可通過此公眾平臺與新華軍事互動
⑤解讀軍事、政治、科技對公司和個人的影響
⑥還將在此公眾平臺上推出《癮軍事》等一批專業(yè)欄目
A.②③⑥⑤①④ B.③①⑥⑤②④
C.③⑤⑥①②④ D.②⑤③⑥①④
8.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最
8、恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
大自然是我們生存的環(huán)境,是人類共有的家園?! ? , , , 。 。沒有或失去對自然的美感,就意味著人類對自然的背叛,意味著人類對自身生存與發(fā)展的誤判,意味著人類的自戀正把自己導(dǎo)向毀滅而不自知。?
①也培養(yǎng)了人類對自然的依賴、依戀之情
②人類在自然中繁衍生長
③大自然養(yǎng)育了人類
④自然之美是人類對自然感恩、崇敬的情感和判斷
⑤大自然為我們提供了一切生存之必需
⑥人類從自然中培植了對自然的審美和美感
A.⑤②③①⑥④ B.⑥①⑤④②③
C.②⑤④③①⑥ D.①⑥③②④⑤
9.(2018河南商丘三模
9、)下列各項中,表達得體的一項是(3分)( )
A.“明天是我的華誕,我在酒店預(yù)訂了一個房間來慶祝,請各位一定光臨!”小張滿臉興奮地邀請著自己的朋友。
B.“這件事他做得太過分了,我不會記恨他,但也不會輕易原諒他,你不用再奉勸我了。”老王的態(tài)度非常堅決。
C.小孫跨出門外站定,回過身來拱拱手真誠地說道:“外面風(fēng)太大了,請伯父留步!我以后會常來探望您的?!?
D.“您這樣身價過億的大公司老總,竟然居住在這樣的敝處,生活如此簡樸,說出去有幾個人會相信啊!”
10.(2018山西太原三模)下列各句中,表達得體的一句是(3分) ( )
A.本次省中學(xué)語文學(xué)會進行了換屆改選,一向低調(diào)的張旭
10、榮幸地當(dāng)選該會常務(wù)理事。
B.我的消息有很多都是來自民間渠道,所以難免有不實之處,還望各位海涵。
C.你們真是太熱情了,校長親自在門口恭候,同學(xué)們起立迎接,使我深受感動。
D.這本書共收錄了我們文學(xué)社成員150篇大作,是我們?nèi)陙淼闹腔劢Y(jié)晶,意義非凡。
11.(2018甘肅武威六中四診)下列各項中,表達得體的一項是 (3分)( )
A.外交部發(fā)言人:中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平的方式加以解決,不要兩句話說不到一塊,就動刀動槍。
B.趙虎和錢偉是發(fā)小,錢偉無意中得罪了孫皓,趙虎對錢偉說:這事咱們也有不對的地方,你最好去向?qū)O皓說清楚。
C.小鵬給鄰居李爺爺留言:爺爺,獲悉您老
11、病了,父親讓我光臨寒舍,未能見面,現(xiàn)奉送鮮花一束,祝早日康復(fù)!
D.老師,生活中您對我精心呵護,無微不至地提供給我成長的沃土?,F(xiàn)在您退休了,在我心中,您音容宛在。
12.(2018河北保定二模)下列各句中,表達得體的一句是(3分) ( )
A.聽聞母校百年校慶,本人忝為校友,本應(yīng)該躬臨盛會,但因事不能參加,深以為歉。
B.我自從高中畢業(yè)之后,一直垂念師恩。值此新春佳節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂!
C.您是我市的知名作家,我們敬請您擔(dān)任我社顧問,如能惠允,將是我們莫大的榮幸。
D.我們是相交多年的好友,這次你從千里外捎來如此厚禮,我卻之不恭,只好笑納啦!
13.下面是某高校廣播
12、站為前來參加自主招生考試的同學(xué)寫的廣播稿,其中有五處表述不夠規(guī)范,請找出并加以修改。(5分)
親愛的同學(xué)們:
歡迎您蒞臨我校參加自主招生選拔考試,諸君的到來讓我們倍感榮幸。我校是百年名校,環(huán)境優(yōu)美,三面環(huán)山,東面是美麗的海濱。自主招生考試期間,我校的閱覽室、實驗室等功能教室全部對外開放,學(xué)生會的志愿者們將會鼎力相助。希望您能取得優(yōu)異的佳績!
(1) 改為 ?
(2) 改為 ?
(3) 改為 ?
(4) 改為 ?
(5) 改為 ?
14.閱讀下面這段文字,按照要求完成后面的題目。(6分)
①每逢春節(jié),人們習(xí)慣把燃放煙花
13、爆竹視之為營造喜慶氛圍的必要方式。但近年來,霧霾天氣經(jīng)常頻現(xiàn),嚴重威脅我們每個人特別是老人和兒童的身體健康!全市共同行動、攜手應(yīng)對大氣污染已是當(dāng)務(wù)之急的大事!
②寒假到來,春節(jié)將至,校學(xué)生會倡議:全體同學(xué)要垂范他人,嚴格遵守禁放煙花爆竹的規(guī)定,并號召自己的家人共同拒放煙花爆竹。建議大家以寫春聯(lián)、剪窗花、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)。親愛的同學(xué)們,讓我們共同行動起來,釋放每個人的巨大能量,呵護我們賴以生存的美麗家園。
(1)在不改變語意的前提下,為了語言表達簡明,①中必須刪掉的三處分別是 、 和 。?
(2)②中使用不得體的三個詞語,分別是 、
14、 和 。?
答案精解精析
1.C 解答此類題時,可以通過分析備選語句來尋找恰當(dāng)?shù)倪x項。前兩個分句中“文才”與第三個分句中“他的這些書”銜接,“對于他的這些書”與后文“對于他那頗富哲理的名言”結(jié)構(gòu)一致,故選C。
2.B B項,從“虛偽的笑”到“陰冷的奸笑”,語義由輕到重,符合事物的認知規(guī)律。
3.C 根據(jù)橫線前后語境,可以斷定填空部分的主語應(yīng)該是“森林”,故排除A、D,再根據(jù)主語一致的語法要求,排除B。
4.B 根據(jù)句意,尤其是前文“我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也正迎來春天”可知,橫線處所選句子只需直接呈現(xiàn)“春天”的具體內(nèi)容即可,因此答案為B。A、D項為目的關(guān)系,C項為因果關(guān)系,均與前
15、后文不連貫。
5.B A項,第②處用“同”連接不當(dāng);第⑤處用“那么”不通順;第⑥處用“因此”錯誤,前后文無因果關(guān)系。C項,第②處用“并”連接不當(dāng);第⑤處用“才”錯誤,與上下文文意不合。D項,第③處用“然則”錯誤,全句沒有“既然這樣,那么……”的意思;第⑥處不能省略,否則句子不通順。
6.A 第①處填“能”與下句不協(xié)調(diào),應(yīng)該用“才”。第③處填“全部”錯誤,不合邏輯。
7.B 首先介紹“新華軍事某公眾平臺”為人們提供的各種軍事信息的性質(zhì),應(yīng)該填入③①,其中①是對③的解釋,故應(yīng)放在③后?!巴瑫r”一詞提示應(yīng)該接著介紹這一軍事平臺的其他內(nèi)容,所以應(yīng)該先接⑥,⑤緊承⑥說明《癮軍事》等欄目的內(nèi)容。②說
16、明打造這些欄目的目的。最后一句主語為“此平臺的用戶”,只能填④。
8.A 語段首句為“大自然是我們生存的環(huán)境”,所以緊跟的應(yīng)是和生存有關(guān)的⑤②;③和①句式一致,①中有“也”字,故應(yīng)該在③之后;⑥和④的話題與“自然之美”有關(guān),故與后面的內(nèi)容有關(guān),所以放在最后。
9.C A.華誕:敬辭,祝賀別人生日時使用,不能用以自稱。B.奉勸:敬辭,只能用于勸告別人。C.留步:敬辭,請別人不送。D.敝處:謙辭,稱自己的處所。
10.B A.“榮幸”,光榮而幸運,表自謙,用于自己。C.“恭候”,恭敬地等候,用于自己恭候別人。D.“大作”,敬辭,稱對方的著作。
11.B A.“不要兩句話說不到一塊,就動刀動
17、槍”口語化,不符合外交場合。C.“光臨寒舍”謙敬不當(dāng)。D.老師只是退休,“音容宛在”不當(dāng)。
12.C A.“躬臨”多用于貴賓,用于自己則不謙遜。B.“垂念”指上對下掛念,敬辭。D.“笑納”,客套話,用于請人收下自己的禮物,此處不當(dāng)。
13.答案 (1)“蒞臨”改為“到”或“來” (2)“諸君”改為“您”或“你們” (3)“全部”改為“全”或“全都” (4)“鼎力相助”改為“提供幫助” (5)“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績”
解析 “蒞臨”是書面語、敬辭,多用于貴賓,以示主人對客人的敬意?!爸T君”是文言詞語,一般不用在口語中?!叭俊庇迷趶V播稿中易引起歧義,讓人誤認為“全不”?!岸αο嘀敝竸e人對自己的大力幫助,不能用為表示對他人的幫助?!皟?yōu)異”與“佳”語意重復(fù)。
14.答案 (1)之 經(jīng)?!〉拇笫隆?2)垂范 號召 巨大能量
解析 (1)“把……視為”與“視之為……”句式雜糅。“經(jīng)?!迸c“頻”語意重復(fù)?!爱?dāng)務(wù)之急”與“的大事”語意重復(fù)。(2)“垂范”屬于敬辭,指帶頭給晚輩或下級示范。“號召”的對象往往是廣泛的大眾,且多用于正式場合,不宜用于“家人”。“巨大能量”用語夸張,因為主語是“我們”,用語要謙虛,“巨大能量”可改為“全部力量”。
7