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1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她
東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案
一.綜合考核(共30題)
1.差生形成的家庭原因，主要表現(xiàn)在：一是家長(zhǎng)忽視、放棄或無(wú)力教育; 二是家長(zhǎng)態(tài)度偏頗; 三是家庭教育不協(xié)調(diào)。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
2、2.課外活動(dòng)的內(nèi)容主要有：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、()。
A.體育活動(dòng)
B.文藝活動(dòng)
C.科技活動(dòng)
D.心理健康教育活動(dòng)
參考答案：ABCD
3.家庭原因包括：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣; 家庭情緒氣氛和道德氣氛不良; 家庭缺乏溫暖; 家庭教育不當(dāng)。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
4.班主任在談話時(shí)要遵循：()、針對(duì)性原則、靈活性原則和情感性原則。
A.激勵(lì)性原則
B.方向性原則
C.輔助性原則
參考答案：A
5.夸美紐斯于()發(fā)表的大教學(xué)論標(biāo)志班級(jí)這個(gè)概念完整的產(chǎn)生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
3、D.1636年
參考答案：B
6.集體活動(dòng)是指由學(xué)校組織的在課堂教學(xué)任務(wù)以外的，有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育活動(dòng)。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：A
7.班級(jí)輿論是利用和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級(jí)內(nèi)部形成獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場(chǎng)域。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：A
8.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、()、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
A.教學(xué)行為訓(xùn)練
B.教育行為訓(xùn)練
C.個(gè)人行為訓(xùn)練
D.團(tuán)體行為訓(xùn)練
參考答
4、案：C
9.()是以學(xué)生家長(zhǎng)為對(duì)象，以傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對(duì)于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)教學(xué)
C.家長(zhǎng)輔導(dǎo)
D.家長(zhǎng)輔導(dǎo)會(huì)
參考答案：A
10.班主任的意志力要具有()。
A.自制性
B.堅(jiān)定性
C.果斷性
D.自覺(jué)性
參考答案：ABCD
11.班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、()、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學(xué)生原則。
A.沉著應(yīng)對(duì)原則
B.沉著冷靜原則
C.靈活冷靜原則
參考答案：B
5、
12.家訪可分為普訪和()兩類。
A.個(gè)人訪
B.訪問(wèn)
C.專訪
D.家庭訪
參考答案：C
13.班級(jí)文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級(jí)內(nèi)部形成獨(dú)特的()、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場(chǎng)域。
A.人生觀
B.價(jià)值觀
C.品質(zhì)觀
參考答案：B
14.()是學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)根據(jù)教育教學(xué)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行交流、了解的會(huì)議。
A.學(xué)生會(huì)
B.家長(zhǎng)會(huì)
C.同學(xué)會(huì)
D.學(xué)務(wù)會(huì)
參考答案：B
15.()即是班主任工作的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。
A.能動(dòng)律
B.
6、結(jié)合律
C.原則律
D.社會(huì)律
參考答案：A
16.家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，主要是采取()召開(kāi)親子家庭會(huì)議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進(jìn)行。
A.辦家長(zhǎng)學(xué)校
B.辦輔導(dǎo)學(xué)校
C.辦臨時(shí)學(xué)校
D.辦集體學(xué)校
參考答案：A
17.無(wú)聲談話中包括體態(tài)語(yǔ)言、書面語(yǔ)言、默語(yǔ)等幾個(gè)方面。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
18.差生不是一切都差，也有好的方面和“閃光點(diǎn)”等積極因素。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
19.班主任接待家長(zhǎng)來(lái)校應(yīng)熱情、尊重、細(xì)心、委婉、真誠(chéng)、不卑不亢，認(rèn)真
7、聽(tīng)取()。
A.家長(zhǎng)要求
B.學(xué)生意見(jiàn)
C.家長(zhǎng)意見(jiàn)
參考答案：C
20.課外活動(dòng)的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動(dòng)。
A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B.體育活動(dòng)
C.文藝活動(dòng)
D.科技活動(dòng)
參考答案：ABCD
21.實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識(shí)和()，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。
A.教學(xué)工作能力
B.實(shí)際管理能力
C.實(shí)際工作能力
參考答案：C
22.家訪可分為()兩類。
A.普訪和個(gè)人訪
B.普訪和家庭訪
C.家庭訪和專訪
D.普訪和專訪
8、參考答案：D
23.社會(huì)原因包括()。
A.不良文藝作品的影響
B.不良交往的影響
C.社會(huì)不正之風(fēng)的影響
D.社會(huì)風(fēng)氣的影響
參考答案：ABC
24.小學(xué)班集體目標(biāo)的作用體現(xiàn)在()。
A.指導(dǎo)作用
B.指向作用
C.激勵(lì)作用
D.標(biāo)準(zhǔn)作用
參考答案：BCD
25.班主任只有認(rèn)識(shí)和研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，為學(xué)生找到合適自己的目標(biāo)，班主任才好制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：A
26.運(yùn)用引導(dǎo)自我教育法，班主任要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，二者是平等的關(guān)系，這意味著班主任不
9、能采用居高臨下、自我中心的簡(jiǎn)單作法。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
27.小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。
A.社會(huì)教育
B.人員交往
C.社會(huì)交往
D.集體交往
參考答案：C
28.小學(xué)班主任熱愛(ài)學(xué)生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種()也叫教育愛(ài)。
A.職業(yè)情感
B.專業(yè)道德
C.個(gè)格情感
D.環(huán)境情感
參考答案：A
29.班主任應(yīng)把握()、個(gè)人行為訓(xùn)練、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
A.集體行為訓(xùn)練
B.團(tuán)體行為訓(xùn)練
C.教學(xué)行為訓(xùn)練
D.教育行為訓(xùn)練
參考答案：A
30.教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級(jí)的()工作。
A.教育與認(rèn)識(shí)
B.合作與管理
C.教育與方法
D.教育與管理
參考答案：D
東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案2
