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1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她
東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》在線(xiàn)作業(yè)二輔導(dǎo)答案
一.綜合考核(共30題)
1.小學(xué)班主任是班集體的()，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的教育者。
A.設(shè)計(jì)者
B.組織者
C.指導(dǎo)者
D.領(lǐng)導(dǎo)者
參考答案：ABC
2.班主任只有認(rèn)識(shí)和
2、研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，為學(xué)生找到合適自己的目標(biāo)，班主任才好制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：A
3.班級(jí)文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級(jí)內(nèi)部形成獨(dú)特的()、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場(chǎng)域。
A.人生觀
B.價(jià)值觀
C.品質(zhì)觀
參考答案：B
4.實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識(shí)和()，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。
A.教學(xué)工作能力
B.實(shí)際管理能力
C.實(shí)際工作能力
參考答案：C
3、5.家訪(fǎng)可分為()兩類(lèi)。
A.普訪(fǎng)和個(gè)人訪(fǎng)
B.普訪(fǎng)和家庭訪(fǎng)
C.家庭訪(fǎng)和專(zhuān)訪(fǎng)
D.普訪(fǎng)和專(zhuān)訪(fǎng)
參考答案：D
6.小學(xué)班主任的工作()是小學(xué)生。
A.任務(wù)
B.方向
C.對(duì)象
D.目標(biāo)
參考答案：C
7.初入學(xué)的兒童，有意注意還是不發(fā)展的，注意力不容易分散，無(wú)意注意還起著重要的作用。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：A
8.家庭原因包括：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣; 家庭情緒氣氛和道德氣氛不良; 家庭缺乏溫暖; 家庭教育不當(dāng)。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
9.小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想
4、品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。
A.社會(huì)教育
B.人員交往
C.社會(huì)交往
D.集體交往
參考答案：C
10.學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以完成學(xué)?，F(xiàn)行教育計(jì)劃的一種形式和途徑，以認(rèn)識(shí)客觀世界為()，為將來(lái)改造客觀世界為目標(biāo)的實(shí)踐，是一種嘗試性活動(dòng)。
A.主要途徑
B.主要目的
C.主要方式
參考答案：B
11.班級(jí)突發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件，亦稱(chēng)突發(fā)事件，是指班主任老師在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的班級(jí)學(xué)生發(fā)生的不可預(yù)料、出人意料的事件。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：A
5、
12.小學(xué)班主任熱愛(ài)學(xué)生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種()也叫教育愛(ài)。
A.職業(yè)情感
B.專(zhuān)業(yè)道德
C.個(gè)格情感
D.環(huán)境情感
參考答案：A
13.心理素質(zhì)是指人在()意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。
A.感知
B.想象
C.思維
D.情感
參考答案：ABCD
14.班主任的談話(huà)分為無(wú)聲談話(huà)和()兩類(lèi)。
A.有意談話(huà)
B.隨意談話(huà)
C.有聲談話(huà)
參考答案：C
15.家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，主要是采取()召開(kāi)親子家庭會(huì)議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進(jìn)行。
A.辦家長(zhǎng)學(xué)校
B.辦輔導(dǎo)學(xué)
6、校
C.辦臨時(shí)學(xué)校
D.辦集體學(xué)校
參考答案：A
16.()是以學(xué)生家長(zhǎng)為對(duì)象，以傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對(duì)于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)教學(xué)
C.家長(zhǎng)輔導(dǎo)
D.家長(zhǎng)輔導(dǎo)會(huì)
參考答案：A
17.小學(xué)班集制度是小學(xué)班集體成員在教育教學(xué)和日常生活等活動(dòng)中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
18.小學(xué)班集體目標(biāo)的作用體現(xiàn)在()。
A.指導(dǎo)作用
B.指向作用
C.激勵(lì)作用
D.標(biāo)準(zhǔn)作用
參
7、考答案：BCD
19.()是指通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)以外的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行有目的的有系統(tǒng)的教育。
A.輔導(dǎo)教育
B.社會(huì)教育
C.科學(xué)教育
D.家庭教育
參考答案：B
20.()即是班主任工作的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。
A.能動(dòng)律
B.結(jié)合律
C.原則律
D.社會(huì)律
參考答案：A
21.夸美紐斯于()發(fā)表的大教學(xué)論標(biāo)志班級(jí)這個(gè)概念完整的產(chǎn)生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
參考答案：B
22.調(diào)查研究本班學(xué)生的情況，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的事實(shí)基
8、礎(chǔ)，是班主任工作的起點(diǎn)。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
23.班主任在談話(huà)時(shí)要遵循：()、針對(duì)性原則、靈活性原則和情感性原則。
A.激勵(lì)性原則
B.方向性原則
C.輔助性原則
參考答案：A
24.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、個(gè)人行為訓(xùn)練、以競(jìng)賽促訓(xùn)練、()、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
A.以教育促訓(xùn)練
B.以規(guī)范促訓(xùn)練
C.以評(píng)價(jià)促訓(xùn)練
D.以科學(xué)促訓(xùn)練
參考答案：C
25.差生不是一切都差，也有好的方面和“閃光點(diǎn)”等積極因素。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
26.小學(xué)班集體具有以
9、下主要特征：共同性; 整合性; 協(xié)調(diào)性; 統(tǒng)一性; 組織性。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：B
27.()班集體，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的組織保證。
A.組織
B.管理
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.教育
參考答案：ABCD
28.課外活動(dòng)的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動(dòng)。
A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B.體育活動(dòng)
C.文藝活動(dòng)
D.科技活動(dòng)
參考答案：ABCD
29.班會(huì)主要有班務(wù)會(huì)、()和民主生活會(huì)等幾種形式。
A.班委會(huì)
B.學(xué)務(wù)會(huì)
C.專(zhuān)題班會(huì)
D.主題班會(huì)
參考答案：D
30.家政委員會(huì)是指導(dǎo)家庭教育、參與學(xué)校管理的群眾性組織。是指由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任組織的，學(xué)生家長(zhǎng)組成的指導(dǎo)家庭教育并協(xié)調(diào)學(xué)校教育同家庭教育的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)家庭教育力量的群眾性組織，是學(xué)校教育同家庭教育保持密切聯(lián)系的紐帶。()
A.錯(cuò)誤
B.正確
參考答案：A
東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》在線(xiàn)作業(yè)二輔導(dǎo)答案3
