《山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 經(jīng)濟(jì)生活 第7課 個(gè)人收入的分配學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省濰坊市昌樂(lè)中學(xué)2016屆高三政治 經(jīng)濟(jì)生活 第7課 個(gè)人收入的分配學(xué)案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、經(jīng)濟(jì)生活 第七課 個(gè)人收入的分配 班級(jí) 姓名 【課前預(yù)習(xí)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):熟練掌握和運(yùn)用社會(huì)主義公有制中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則、我國(guó)按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度、兼顧效率與公平的分配原則等知識(shí)點(diǎn)。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問(wèn)題,正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距,提高綜合分析問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配制度有利于充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性,有利于促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展?!局R(shí)梳理】(具體要求:詳讀教材,結(jié)合自學(xué)講義考點(diǎn)解讀和要求,在體系內(nèi)速記重點(diǎn)原理。)1按勞分配為主體 多種分配方式并存(課本P
2、58-60整合)(1)我國(guó)現(xiàn)行分配制度確立的客觀必然性溫馨提示:我國(guó)分配制度的確立,從根本上講,是由我國(guó)生產(chǎn)力水平發(fā)展不平衡和多層次的狀況決定的。區(qū)分我國(guó)現(xiàn)行分配制度確立的根本原因與直接原因。(2)按勞分配為主體(含義基本內(nèi)容與要求必然性意義地位)想一想:我國(guó)實(shí)行按勞分配的客觀必然性有哪些?溫馨提示:按勞分配存在于公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部,但公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部不僅有按勞分配,還有其他分配方式。工資收入、勞動(dòng)收入不一定都是按勞分配收入。(3)多種分配方式并存按生產(chǎn)要素分配的種類:主要有勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等。溫馨提示:區(qū)分按勞分配和按勞動(dòng)要素分配。區(qū)分合法的勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入。健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與
3、分配的意義。想一想:為什么要實(shí)行按生產(chǎn)要素分配?實(shí)行按生產(chǎn)要素分配能夠縮小人們之間的收入差距嗎? 2.收入分配與社會(huì)公平(課本P60-63整合)(1)社會(huì)公平的含義(是什么)(2)收入分配公平的的意義(為什么)(3)如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平(怎么做)根本途徑其他途徑A. 。(制度保證)B. 。(兩個(gè)比重、兩個(gè)同步)C.再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。 (4)效率與公平 效率與公平的含義 效率與公平的關(guān)系的關(guān)系如何(是什么)溫馨提示:注意從效率和公平的對(duì)立和統(tǒng)一兩方面整合。如何正確處理效率與公平的關(guān)系(怎么做)【體系構(gòu)建】(具體要求:5分鐘自主構(gòu)建知識(shí)體系,理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系)個(gè)人收入
4、的分配【課堂探究案】【自主探究】1.自主檢查(小組互查 教師抽查)(1)為什么要實(shí)行按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度 ? (2)為什么要健全按生產(chǎn)要素分配制度?(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)現(xiàn)社公平的原因及措施。 (4)效率與公平的關(guān)系如何?如何處理二者關(guān)系?2.判斷正誤(1)我國(guó)現(xiàn)階段個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是以按勞分配為主體,多種分配方式并存。( )(2)私營(yíng)企業(yè)中的工人獲得的工資收入屬于按勞動(dòng)成果分配。( )(3)在我國(guó)的分配制度中,按勞分配體現(xiàn)了公平,忽略了效率;按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)了效率,忽略了公平。( )(4)最低工資標(biāo)準(zhǔn)屬于再分配。( )【合作探究】(自主思考,寫出要點(diǎn);合作討論,完善要
5、點(diǎn);點(diǎn)評(píng)點(diǎn)撥,總結(jié)規(guī)律方法)1.(2014重慶調(diào)研)閱讀材料 , 回答問(wèn)題。國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主任徐紹史圍繞“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和下半年經(jīng)濟(jì)工作”作報(bào)告。報(bào)告指出,上半年,農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入同比實(shí)際增長(zhǎng)9.2%,高于城鎮(zhèn)居民2.7個(gè)百分點(diǎn),城鄉(xiāng)居民收入差距進(jìn)一步縮小。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分析,為什么會(huì)出現(xiàn)收入差距縮小的現(xiàn)象。2. 和諧社會(huì)、公平優(yōu)先、效率兼顧。根據(jù)中央管理企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬制度改革方案,改革后,央企負(fù)責(zé)人薪酬由基本年薪、績(jī)效年薪、任期激勵(lì)收入三部分構(gòu)成,其薪酬水平將不超過(guò)央企在崗職工平均工資的7到8倍,薪酬差由12倍降至7到8倍。這樣的薪酬結(jié)構(gòu),進(jìn)一步縮小了普通職工與企業(yè)高管之間的收入差
6、距,同時(shí)又考慮到了對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人的激勵(lì)。結(jié)合材料,從效率與公平的角度,分析央企負(fù)責(zé)人薪酬制度改革的意義。【當(dāng)堂檢測(cè)】(鞏固提升,體驗(yàn)成功)1目前我國(guó)許多地方在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中實(shí)行“土地?fù)Q股權(quán)”模式,在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和村辦企業(yè)建設(shè)的過(guò)程中,農(nóng)民可以將土地承包權(quán)作為資產(chǎn)入股,并享受分紅。對(duì)此模式認(rèn)識(shí)正確的是 農(nóng)民獲得的收入屬于按勞分配收入有利于促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)民所獲收入屬于非農(nóng)業(yè)勞動(dòng)收入保障農(nóng)民權(quán)益、反哺集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展A. B. C. D. 2.(2015江蘇卷)據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年全國(guó)居民新增財(cái)產(chǎn)性收入40%來(lái)自房地產(chǎn),17%來(lái)自銀行理財(cái),16%來(lái)自存款,12%來(lái)自股票,其他來(lái)自信托、基金、
7、保險(xiǎn)等。對(duì)該經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的正確解讀是 體現(xiàn)按生產(chǎn)要素分配 居民投資風(fēng)險(xiǎn)不斷降低 再分配更加注重公平 居民財(cái)產(chǎn)配置趨向多元 A. B. C. D.3社會(huì)保障是保障人民生活的一項(xiàng)基本制度,但這需要?jiǎng)佑脟?guó)家力量,通過(guò)社會(huì)救濟(jì)等項(xiàng)目來(lái)調(diào)節(jié)收入分配,增加低收入者的待遇水平。這表明社會(huì)保障A是提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的重要舉措B能夠合理調(diào)整我國(guó)投資與消費(fèi)的比例關(guān)系C可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)成員間收入分配的絕對(duì)公平D通過(guò)收入再分配實(shí)現(xiàn)收入分配的相對(duì)公平4世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的全球風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告認(rèn)為,未來(lái)10年,全球發(fā)展的最大風(fēng)險(xiǎn)是財(cái)政失衡和收入差距擴(kuò)大,這將威脅全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。我國(guó)在縮小收入差距、促進(jìn)社會(huì)公平方面出臺(tái)了許多有效措施。下
8、列措施中,有助于縮小收入差距、促進(jìn)社會(huì)公平的是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力增加財(cái)政收入 提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重講求效率,不斷積累財(cái)富,增強(qiáng)綜合國(guó)力 建立和完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系A(chǔ) B C D5近年來(lái),國(guó)企高管與普通員工收入差距拉大的現(xiàn)象,加大了人們對(duì)于部分國(guó)企,尤其是壟斷行業(yè)高管“高薪”的質(zhì)疑和不滿,為此,財(cái)政部對(duì)央企發(fā)出高管“限薪令”。這一舉措的依據(jù)在于A效率是公平的物質(zhì)前提 B公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證C共同富裕是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志D國(guó)家財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大作用【課后拓展案】1.孔子認(rèn)為“丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安?!痹诂F(xiàn)有條件下,下列措施中與孔
9、子主張的合理性一致的是完善社會(huì)公共服務(wù)體系,制定全國(guó)統(tǒng)一的最低工資標(biāo)準(zhǔn)提高國(guó)有資本收益上繳公共財(cái)政比例,更多用于保障和改善民生改革完善收入分配方案,健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度防止壟斷性企業(yè)通過(guò)不正當(dāng)手段無(wú)償或低價(jià)占有和使用公共資源A B C D2.(2015上海卷) 國(guó)內(nèi)某電器集團(tuán)的機(jī)器人車間里,每條流水線配有8臺(tái)機(jī)器人作業(yè),這些機(jī)器人幾乎承擔(dān)了車間的全部生產(chǎn)。從生產(chǎn)要素角度看,這些機(jī)器人屬于A.科技要素 B.資本要素 C.勞動(dòng)要素 D.管理要素3某公司通過(guò)工資集體協(xié)商,保障員工每月工資不少于最低工資標(biāo)準(zhǔn)1400元,還根據(jù)實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況制訂了職工本年度工資增長(zhǎng)幅度達(dá)到8%。提高工資后,員工
10、為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,該公司也越來(lái)越紅火。材料中的措施有利于提高勞動(dòng)報(bào)酬在按勞分配中的比重 理順國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的分配關(guān)系在分配中處理好效率與公平的關(guān)系 通過(guò)公平分配提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益A. B.C. D.4.“分配率”,即勞動(dòng)者工資總額占GDP的比例是衡量國(guó)民收入公平與否的重要指標(biāo)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成熟的國(guó)家分配率一般在54%-65%之間,而我國(guó)則在15%-21%之間。這說(shuō)明A我國(guó)再分配中要更加注重公平 B降低國(guó)家和企業(yè)分配比例迫在眉睫C要加強(qiáng)稅收對(duì)收入分配的調(diào)節(jié) D要提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比例5. 中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議決定增加扶貧的財(cái)政扶持力度,將農(nóng)民人均純收入新的國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)提高92%,并把更多
11、低收入人口納入扶貧范圍。國(guó)家提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)表明A.促進(jìn)社會(huì)公平是政府宏觀調(diào)控的的首要目標(biāo)B.我國(guó)有更多的居民陷入了收入貧困C.通過(guò)調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)促進(jìn)社會(huì)公平D.初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系【我的疑問(wèn)】(具體要求:動(dòng)腦思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題)第七課 個(gè)人收入的分配 參考答案【自主探究】2.判斷正誤(1) (2) (3) (4)【合作探究】1.持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì),為縮小收入差距提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。不斷改善民生,提高城鄉(xiāng)居民,特別是低收入者的收入,持續(xù)地?cái)U(kuò)大中等收入群體,完善了社會(huì)保障制度。初次分配和再分配都正確處理了效率與公平的關(guān)系,既提高了效率,又促進(jìn)了公平。2.公平是提高效率的保證,央企負(fù)責(zé)人薪酬制度改革,有利于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,廣泛調(diào)動(dòng)職工積極性,兼顧效率與公平。央企負(fù)責(zé)人薪酬制度改革,有利于規(guī)范收入分配秩序,將收入差距控制在合理的范圍內(nèi),使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。央企負(fù)責(zé)人薪酬制度改革,有利于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保持社會(huì)穩(wěn)定。【當(dāng)堂檢測(cè)】1. D 2.B 3. D 4. C 5. B【課后拓展案】1C 2B 3C 4D 5C5