山東省2020版高考歷史一輪復習 課時規(guī)范練10 從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華 新人教版

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1、課時規(guī)范練10　從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華 一、選擇題 1.(2018廣東汕頭期末,10)鴉片戰(zhàn)爭前,制約英軍航行作戰(zhàn)的關鍵是其對中國沿海缺乏地理認知和準確的海圖。為此,鴉片戰(zhàn)爭期間,英軍在中國沿海展開大范圍水文調查,這一行為并沒有受到清軍的干擾。這說明(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.清政府缺乏近代海權觀念 B.清朝海上軍事實力不足 C.英國的殖民擴張準備充分 D.中英綜合國力差距巨大 答案A 解析清軍未對英軍在中國沿海調查行動進行阻撓說明清軍缺乏海權意識和觀念,故A項正確;僅憑清軍沒有阻撓行為不能得出清軍海上軍事實力不足,故B項錯誤;從英軍的水文調查可以佐證

2、英國的殖民擴張準備不夠充分,故C項錯誤;綜合國力包含政治、經濟、文化、外交、軍事等多方面,僅憑材料不能得出雙方實力懸殊,故D項錯誤。 2.(2018黑龍江齊齊哈爾一模,28)1840年12月,中英談判在廣州進行。琦善照會:煙土系中國查禁品,故不能以“煙價”名目向英賠款?？紤]到中英通商兩百余年,擬“酌酬洋銀五百萬元”。不過,該銀并非由中國皇帝“準給”,只是由琦善“籌辦”。琦善此舉目的在于(　　) A.抵制英商的賠款勒索 B.表明清朝軟弱的立場 C.維護清王朝的體統(tǒng) D.盡快實現兩國的通商 答案C 解析據材料“酌酬洋銀五百萬元”可知A項抵制英商的賠款勒索,不合題意,故錯誤;材料“煙土系中

3、國查禁品,故不能以‘煙價’名目向英賠款”可知B項表明清朝軟弱的立場不合題意,故錯誤;賠款的白銀“并非由中國皇帝‘準給’,只是由琦善‘籌辦’”,可知目的在于維護清王朝的體統(tǒng),故C項正確;材料說的是賠款問題,故D項錯誤。 3.(2018浙江麗水期末,7)鴉片戰(zhàn)爭后,中方代表聯(lián)名向英方代表璞鼎查發(fā)出了一份提議:“此后英國商民,如有與內地民人交涉案件,應明定章程,英商歸英國自理,內民由內地懲辦,避免釁端?！敝蟹阶尦龅氖?　　) A.領事裁判權 B.片面最惠國待遇 C.協(xié)定關稅 D.傳教士傳教權 答案A 解析領事裁判權指帝國主義國家僑民不受居留國法律管轄的非法特權,故A項正確;片面最惠國待遇是

4、指一國在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面給予另一國享受現時或將來所給予任何第三國同樣的一切優(yōu)惠、特權或豁免等待遇,故B項錯誤;協(xié)定關稅是指交易雙方進出口貨物所繳納的關稅由雙方商定,故C項錯誤;傳教權是指信仰某種宗教的人可以到另一國家去宣傳其信仰,故D項錯誤。 4.(2018貴州貴陽摸底,5)在一次簽約儀式上,英方談判代表認為:“條約所取得的最重要的東西是北京駐使,沒有這一項,這個條約是一文不值的?！倍逭J為“準夷酋之偽欽差駐京,動受挾制”,此條“為患最劇,斷難允行”。這表明(　　) A.中英兩國進行了平等協(xié)商 B.英國試圖在外交上控制中國 C.中英分歧巨大,導致簽約流產 D.

5、清政府竭力維護國家主權 答案B 解析近代中國受外國列強侵略,淪為半殖民地國家,中國沒有取得和英國平等協(xié)商的地位,故A項錯誤;外國公使進駐北京,便于列強對清政府施加壓力,控制中國,故B項正確;中國在近代處于被外國侵略的境地,只能被迫接受不平等條約,導致簽約流產與史實不符,故C項錯誤;材料中外國公使進駐北京不是侵犯國家主權,不能體現出清政府竭力維護國家主權,故D項錯誤。 5.(2018重慶巴蜀中學高考適應性月考二,31)額爾金對法國公使葛羅說:“我們能帶走的只是一些寶貝,這座美麗的園子我們帶不走。我們英國有的東西,別的國家可以沒有;但是英國沒有的東西,別的國家不能有?！鳖~爾金的話最能體現英國

6、的(　　) A.戰(zhàn)爭目的 B.戰(zhàn)爭經過 C.戰(zhàn)爭結果 D.戰(zhàn)爭性質 答案D 解析第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是打開中國市場,故A項錯誤;根據材料“我們能帶走的只是一些寶貝,這座美麗的園子我們帶不走”,為此英法聯(lián)軍火燒圓明園,此時戰(zhàn)爭已近尾聲,故B項錯誤;材料從部分程度上體現戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的剝奪,但不是很突出,故C項錯誤;根據材料“我們能帶走的只是一些寶貝”“英國有的東西,別的國家可以沒有”“英國沒有的東西,別的國家不能有”,都突出反映了戰(zhàn)爭的侵略性,故D項正確。 6.(2018江蘇南京二模,6)淮軍將領宋慶統(tǒng)率諸軍時,只有身邊的“毅軍”各營聽從調度,而“新募之伍,集不以時。其他軍之征調者相與

7、徘徊,觀望不肯出關(山海關)即關外從征之師,又或瞻徇依違,敗不相救”。材料反映的歷史事件是(　　) A.太平天國運動 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 答案C 解析材料中“其他軍之征調者相與徘徊”反映的是軍隊編制混亂,各部互不隸屬,不能配合作戰(zhàn),再根據材料中“觀望不肯出關(山海關)”可知是對甲午中日戰(zhàn)爭中赴遼東作戰(zhàn)時清軍各部互不照應、互不配合現象的描述,故C項正確,A、B、D三項錯誤。 7.(2018河南中原名校第四次質量考評,10)1894年西方評論家評價道:“日本海軍以其精華,突襲中國二等慢艦‘濟遠’艦及輔助艦,而最速之‘吉野’竟受重傷,在‘濟遠’艦上外

8、籍引擎師稱:日炮多不準,實非日本海軍之勝?！痹撛u論可能印證的是(　　) A.西方列強支持日本侵略中國 B.北洋水師的軍事素質較弱 C.洋務運動的自強夢已告破產 D.清政府的軍力遠甚于日軍 答案B 解析材料中外籍引擎師的言論只反映出中日雙方實力的差距,沒有體現出西方列強支持日本,故A項錯誤;材料中外籍引擎師的言論“日炮多不準”,但北洋水師仍然戰(zhàn)敗,說明了其軍事素質較弱,故B項正確;材料只反映出中日雙方實力的差距,沒有涉及對洋務運動的影響,故C項錯誤;材料反映出清政府的軍力遠不及日軍,故D項錯誤。 8.(2018吉林階段性統(tǒng)一考試,10)1895年8月,日軍以強大兵力進攻臺灣彰化城北

9、的八卦山,黑旗軍和義軍與日軍展開肉搏戰(zhàn),擊斃日本號稱最精銳的近衛(wèi)師團一千余人,此役日軍死亡人數超過甲午中日戰(zhàn)爭。這體現出(　　) A.清政府出賣人民抗日活動 B.甲午戰(zhàn)爭中日軍傷亡很大 C.臺灣軍民英勇的抗日精神 D.全國人民反對割地議和 答案C 解析材料沒有體現清政府出賣人民抗日活動,故A項錯誤;甲午戰(zhàn)爭日軍傷亡很大與材料“此役日軍死亡人數超過甲午戰(zhàn)爭”不符,故B項錯誤;材料反映的是臺灣黑旗軍和義軍自發(fā)反抗日軍侵略臺灣,給予日軍沉重打擊,故C項正確;材料反映的是臺灣人民抗擊日軍,沒有體現全國人民反對割地議和,故D項錯誤。 9.(2018河南八市第二次測評,11)1933年,學者張蔭

10、麟指出:“甲午一役關系我國國運至巨,宜為治我國近世史者所注重。顧關于此役,從中國觀點之第一手的紀錄,至為窘乏,即使間接之史料亦稀?！边@反映了(　　) A.歷史研究應關注第一手資料 B.史料缺乏不利歷史研究 C.甲午中日戰(zhàn)爭提升我國國際地位 D.知識分子的責任和情懷 答案D 解析材料中沒有涉及比較第一手還是第二手史料的優(yōu)劣問題,故A項錯誤;張蔭麟呼吁史學家要十分關注甲午中日戰(zhàn)爭,故B項錯誤;甲午中日戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度大大加深,故C項錯誤;張蔭麟先生之所以主張關注甲午一役,是因為其關系我國國運至巨,雖然第一手、第二手史料缺乏,張蔭麟也強烈呼吁重視,這反映了知識分子的責任和情懷,故

11、D項正確。 10.(2018山東菏澤一模,28)“這一運動強大的社會動員奇跡和爆發(fā)力使勢頭正盛的外國殖民者心頭一震……改變了列強國家對中國和中國人民的普遍態(tài)度和觀念,深刻認識到中國巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的?！边@體現了(　　) A.辛亥革命影響的普遍性 B.義和團運動影響的深刻性 C.五四運動影響的國際性 D.太平天國運動影響的震撼性 答案B 解析材料中講述到了“強大的社會動員”“使勢頭正盛的外國殖民者心頭一震”,而缺乏廣泛群眾基礎和并未明確反帝的辛亥革命并不能體現這兩個特點,故A項錯誤;材料中“強大的社會動員奇跡”“使勢頭正盛的外國殖民者心頭一震”“改變列強國家對中國人

12、民普遍態(tài)度和觀念”等體現了義和團運動具有廣泛的群眾基礎和打擊了侵略者的囂張氣焰,故B項正確;材料中“深刻認識到中國巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的”反映了這一運動反對侵略的特點,這與五四運動的相關特點不符,故C項錯誤;太平天國運動的特點與“深刻認識到中國巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的”不符,故D項錯誤。 11.以下為晚清政府的一道上諭。與上諭中的“外侮”相關的是(　　) A.外國勢力開始深入中國內地 B.“自強求富”改革由此開啟 C.列強掀起了瓜分中國的狂潮 D.清廷被迫簽訂《辛丑條約》 答案D 解析材料中“此次內訌外侮,倉猝交乘”指的是義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,外

13、國勢力開始深入中國內地是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后,故A項錯誤;“自強求富”改革由此開啟是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后,故B項錯誤;列強掀起瓜分中國的狂潮是在甲午戰(zhàn)后,故C項錯誤;清廷被迫簽訂《辛丑條約》是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之后,故D項正確。 12.(2018江蘇如皋教學質量調研三,11)據《庚子西狩叢談》轉述,在某次事件中“一眼瞧見載瀾跪在簾子外,顫著聲氣奏道:洋兵已進了城,老佛爺還不快走!”材料所反映的歷史事件(　　) A.使中國半殖民地化程度加深 B.標志著民主革命拉開了序幕 C.使清廷成為“洋人的朝廷” D.使列強侵略由沿海深入內地 答案C 解析第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度加深,故A

14、項錯誤;民主革命拉開序幕是指太平天國運動,故B項錯誤;“庚子西狩”指八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中慈禧太后西逃,故C項正確;列強侵略由沿海深入內地是第二次鴉片戰(zhàn)爭,故D項錯誤。 二、非選擇題 13.(2018河北張家口期中,26)閱讀材料,完成下列要求。 材料一　鴉片戰(zhàn)爭前夕,英國政府認為深入中國本土風險過多,“暫取沿海各海島之事”較為可行。外交大臣巴麥尊向義律指示戰(zhàn)爭部署的信件稱:“立刻封鎖廣州與白河或北京諸河,占領舟山群島中的一個島,或廈門鎮(zhèn),陛下政府還打算立刻開始捕捉,并扣押海軍所能夠弄到手的一切中國船只?！睉?zhàn)爭期間,英軍“所至六七省,攻陷城池,如入無人之境,且其所陷之地,旋據旋棄,不敢遠離船

15、艦,深入腹裹”。這種與古代中國歷代國內戰(zhàn)爭迥異的戰(zhàn)略戰(zhàn)術使英軍雖遠離本土、兵力有限,仍能反客為主,取得戰(zhàn)爭的主動權。 ——摘編自林慶元《論清政府在 第一次鴉片戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術》 材料二　下表為清末與民國初年歷史教科書有關鴉片戰(zhàn)爭內容的記錄: 清　末 民國初年 1905年,商務印書館出版的《中國歷史教科書》以林則徐禁毀鴉片“英兵來攻”“寧波之戰(zhàn)”等為題來講述鴉片戰(zhàn)爭。如寫南京議和:“復用伊里布、琦善馳援請和,遂令璞鼎查于江寧為盟書。其略曰:中國焚英鴉片,償銀二千六百萬兩,以廣州、上海、福州、寧波、廈門為英國交易之區(qū),香港永歸英國。中英官吏,以同等交接?！边@里也只是簡要地介紹了《南京條

16、約》的內容 1913年,中華書局出版的教科書《新制本國史》,對鴉片之戰(zhàn)爭寫道:“道光時申禁,英商勾結內奸,百計私售。宣宗命林則徐赴粵查辦,以兵嚇英商。戰(zhàn)爭爆發(fā),清戰(zhàn)敗,簽訂條約,割地、賠款、五口通商,法美俄等國,皆援例締約交涉始多,而鴉片之流毒遍于中國矣?！边@里對鴉片戰(zhàn)爭的敘述,有兩處變化:一是在中外條約上,還提到了法國、美國與中國訂約。二是在鴉片戰(zhàn)爭的影響上,注意到鴉片戰(zhàn)爭未能禁止鴉片,以至于鴉片流毒中國 ——摘編自劉超《鴉片戰(zhàn)爭與中國近代史研究》 (1)根據材料一,指出英軍在鴉片戰(zhàn)爭中采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術方針。 (2)根據材料二,指出民國初年中國歷史教科書與清末教科書關于鴉片戰(zhàn)爭敘述

17、的異同,結合所學知識分析其原因。 參考答案(1)戰(zhàn)術方針:不深入中國內陸作戰(zhàn);占領沿海島嶼、封鎖?？?扣留商船;戰(zhàn)略戰(zhàn)術機動靈活,集中兵力,各兵種協(xié)同作戰(zhàn)。 (2)相同點:都認為戰(zhàn)爭爆發(fā)與英國對華走私鴉片有關;都指出中國戰(zhàn)敗,簽訂條約;條約內容主要涉及割地賠款和五口通商。 不同點:民國初期教科書涉及鴉片戰(zhàn)爭的影響,注意到鴉片戰(zhàn)爭未能禁止鴉片,清末教科書未提到相關影響。 原因:清朝腐朽統(tǒng)治已被推翻;辛亥革命推翻封建君主專制,民主共和觀念深入人心;人們對鴉片戰(zhàn)爭影響的認識有個深化的過程。 14.(2018河北邯鄲期末,27)閱讀材料,完成下列要求。 材料　1900年6月,清政府向十一國

18、宣戰(zhàn)后,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、兩廣總督李鴻章和閩浙總督許應骙等和各參戰(zhàn)國達成《東南保護約款》,規(guī)定上海租界歸各國共同保護,長江及蘇杭內地均歸各省督撫保護,稱“東南互保”。該事件是清末各地官方實力派漢族人物首次公然聚眾反抗?jié)M人朝廷。 “東南互?！笔侵袊飞现卮蟮臍v史事件之一。對這一歷史事件,可謂眾說紛紜。20世紀80年代以前,人們較多地認為它是“一幕丑劇”,是“對帝國主義妥協(xié)投降”的“賣國罪證”;80年代以后,世人對其積極性和合理性才有了初步認識,也提出了不少頗有見地的觀點。如“東南互?！笔恰皬堉吹鹊胤酱罄魧ξ魈蠹捌漕B固派盲目排外政策的抵制”,“是以保全清室統(tǒng)治而又不得罪帝國

19、主義為前提的”“是一種妥協(xié)茍安的曲線自救之策,是一種均勢思想指導下的以夷制夷政策”,它“具有維護國家大局的深層含義”。“東南互?！笔窃陂L江流域面臨列強侵略之際,為“保守疆土”所做的一種努力,并通過條約的方式,在一定程度上抵制了列強的侵略等。 ——摘編自李鵬軍《“東南互?！毙绿健? 根據材料并結合所學知識,談談你對“東南互保”的認識,并說明理由。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰) 參考答案示例一 認識:“東南互保”是一幕丑劇,應該否定。 理由:“東南互保”是在清中央政府對外宣戰(zhàn)后,公開反抗朝廷決議,破壞中央集權體制,為之后的地方割據、混亂首開先例,留下隱患。“東南互?！笔窃诹袕妼θA發(fā)

20、動軍事侵略的背景下,地方大員不顧整體戰(zhàn)局、國家主權及領土完整,與列強互簽和約,是向帝國主義侵略投降的賣國行為。 示例二 認識:“東南互保”有其積極性和合理性,應該肯定。 理由:清政府向十一國宣戰(zhàn)是以慈禧太后為首的頑固派盲目排外的錯誤決策,勢必引發(fā)空前嚴重的民族危機。在此情勢下,“東南互?！笔菍χ醒脲e誤決策的有力抵制。有利于維護清政府的統(tǒng)治,緩和與帝國主義國家之間的矛盾,在一定程度上起到了限制戰(zhàn)爭范圍、抵制外來侵略的作用。因此,“東南互?！笔且环N曲線自救之策,具有維護國家大局的深層含義,具有積極性和合理性。 解析首先提出認識,根據材料并結合所學知識可知“東南互?！奔扔蟹e極性又有消極性,因此談認識可著重其積極的一面或消極的一面,或者兩者兼談。其次說明理由,其積極的一面,根據材料“對西太后及其頑固派盲目排外政策的抵制”“具有維護國家大局的深層含義”“在一定程度上抵制了列強的侵略”等信息從抵制盲目排外、維護國家大局、抵制外來侵略等方面來談;其消極的一面,根據材料“對帝國主義妥協(xié)投降”并結合所學從破壞中央集權、向帝國主義妥協(xié)投降等方面來談;兩者兼談,綜合積極性和消極性即可。注意邏輯清晰,史論結合。最后進行總結,升華認識。 9