（通史版）2021版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)5 隋唐、宋元時期政治制度的演進(jìn)與完善

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1、課后限時集訓(xùn)(五)　隋唐、宋元時期政治制度的演進(jìn)與完善 (時間：40分鐘　分值：85分) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．(2019·深圳一模)唐朝初年，皇帝授予一些官員“同中書門下三品”“同中書門下平章事”“參議朝政”“參知機(jī)務(wù)”之類的名號，讓他們參與宰相事務(wù)，共議軍國政事。這一措施(　　) A．鞏固了三省長官的地位 B．加劇皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 C．解決了效率低下的問題 D．分化相權(quán)并加強(qiáng)了皇權(quán) D　[增加更多職位就是在限制、減少三省長官的權(quán)力，故A項錯誤；相權(quán)是皇權(quán)賦予的，增加官職數(shù)量就是加強(qiáng)皇權(quán)的表現(xiàn)，故B項錯誤；人員眾多才會導(dǎo)致效率低下，故C項錯

2、誤；增加官職是為了限制相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，故D項正確。] 2．唐初三省制下，中書省的具體工作為批答奏章和起草詔書，是決策出令的第一道程序。門下省對詔令的審議封駁，成為決策出令的又一道重要程序。門下省審復(fù)的詔令，經(jīng)皇帝“畫可”、加蓋皇帝印璽后，再下達(dá)尚書省執(zhí)行。材料反映的三省運行機(jī)制(　　) A．有利于官僚政治的建立　 B．強(qiáng)化了尚書省的決策權(quán) C．削弱了至高無上的皇權(quán) D．推動了中央決策合理化 D　[三省分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行，相權(quán)分散，三省相互牽制和監(jiān)督，可減少政令失誤，有利于決策合理化，故D項正確。] 3．(2019·“皖南八?！甭?lián)考)唐玄宗時規(guī)定，“京官不曾任州縣官者不得擬為

3、臺省(中央)官”；宋代有一條規(guī)定：“舉非州縣之職，則毋以臺諫選焉?！庇纱丝芍?，當(dāng)時的高官選拔(　　) A．強(qiáng)調(diào)對中央政令的服從 B．注重出身和門第 C．注重基層實踐經(jīng)驗 D．以官員的德和才為標(biāo)準(zhǔn) C　[題干沒有提及高官對中央政令的態(tài)度問題，故A項錯誤；對于高官的出身和門第問題，在題干中沒有涉及，故B項錯誤；題干論述的是高官的選拔標(biāo)準(zhǔn)，但不是以德和才為標(biāo)準(zhǔn)，故D項錯誤；通過題干可知，唐玄宗時期的高官必須有州縣官的經(jīng)歷，在宋代，高官必須從“州縣之職”中產(chǎn)生，說明在唐朝和宋朝，中央高層的官吏必須有基層經(jīng)歷，故C項正確。] 4．(2019·惠州調(diào)研)隋唐時期，御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制

4、度體系臻于完備。宋以后，諫官制度逐漸衰微，明清時期逐漸形成以御史與諫官制度合一的、以都察院為主體的單一監(jiān)察制度體系?？梢姽糯O(jiān)察體系的演變(　　) A．緩和了官員內(nèi)部的矛盾 B．保障監(jiān)察權(quán)力的高效運作 C．提高了中央的行政效率 D．與專制權(quán)力的強(qiáng)化相一致 D　[材料“隋唐時期，御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制度體系……明清時期逐漸形成以御史與諫官制度合一的、以都察院為主體的單一監(jiān)察制度體系”表明了古代監(jiān)察體系的演變主要體現(xiàn)在由復(fù)合性體系到單一性體系的演變，由監(jiān)察政府、皇帝到只監(jiān)察政府，與專制權(quán)力的強(qiáng)化相一致，故選D項。] 5．(2019·鄂爾多斯一模)唐太宗說：“朕所好者，唯堯、舜、周、

5、孔之道，以為如鳥有翼，如魚有水，失之則死，不可暫無耳。”所以唐以儒學(xué)為資政之術(shù)，同時把它作為科舉考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)此可知，科舉制(　　) A．打破壟斷，緩和激烈社會矛盾 B．教化民眾，引導(dǎo)社會文化方向 C．鼓勵向?qū)W，營造向上社會風(fēng)氣 D．選拔精英，優(yōu)化傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu) B　[在唐太宗看來，堯、舜所行的是仁義之道，周公創(chuàng)立、孔子所傳的是禮樂教化，二者是君臨天下、治國治民的最有效的思想武器，有了儒學(xué)，就如同鳥有了翅膀，魚游于水中，就可以治國理民；反之，國家就無法治理，政治上就陷于死地。所以，唐以儒學(xué)為資政之術(shù)，并通過科舉引導(dǎo)社會文化方向，故選B項。] 6．(2019·日照一模)唐代士人將

6、“始不以進(jìn)士擢第，不娶五姓女，不得修國史”稱為“平生有三恨”；宋代士人把“入翰林，加金紫，知貢舉”，叫做“平生美事三者并集”；把“不歷中書”、未拜相，叫做“生平不足”。據(jù)此可知，唐宋社會(　　) A．由世俗貴族社會逐漸向平民社會轉(zhuǎn)化 B．科舉制發(fā)展使傳統(tǒng)宗法觀念日益淡化 C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了價值追求的變化 D．從以門閥為中心轉(zhuǎn)化為以品官為本位 D　[唐代既“尚姓”又“尚官”，宋代則“尚官”，反映了社會心理的變化，社會從以門閥為中心轉(zhuǎn)化為以品官為本位，故選D項；由世俗貴族社會逐漸向平民社會轉(zhuǎn)化，即越來越多的官員來自平民，而不是貴族，強(qiáng)調(diào)官員主體的變化，與材料主旨無關(guān)，故排除A項；宗法

7、觀念強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系，故排除B項；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了市民階層興起，市民文化發(fā)展，故排除C項。] 7．邑聚千數(shù)百童生，擢十?dāng)?shù)人為生員；省聚萬數(shù)千生員，而拔百數(shù)十人為舉人；天下聚數(shù)千舉人，而拔百數(shù)人為進(jìn)士；復(fù)于百數(shù)進(jìn)士，而拔數(shù)十人入翰林，此其選之精也。由此可知科舉制(　　) A．能夠選拔優(yōu)秀人才 B．逐級考試逐層選才 C．選才任用比例很高 D．官員選任公平公正 B　[根據(jù)材料“邑聚千數(shù)百童生，擢十?dāng)?shù)人為生員；省聚萬數(shù)千生員，而拔百數(shù)十人為舉人；天下聚數(shù)千舉人，而拔百數(shù)人為進(jìn)士；復(fù)于百數(shù)進(jìn)士，而拔數(shù)十人入翰林，此其選之精也”可知，科舉制具有層層遴選人才的特點，故選B項；科舉制有較為嚴(yán)密的

8、選拔流程，盡管有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出，但并不能確保優(yōu)秀人才的選拔，故排除A項；材料中并沒有提及科舉制選拔人才的具體人事安排，故排除C項；材料中并沒有提及科舉制人才選拔的公平性，故排除D項。] 8．(2019·德陽一模) 宋太祖時期中央所轄州縣數(shù)量統(tǒng)計表 時間 州 縣 公元960年 111 638 公元979年 297 1 860 (據(jù)《宋史·地理志》整理) 根據(jù)表中的信息，可以確認(rèn)的歷史結(jié)論是，宋初(　　) A．科舉改革成效顯著 B．地方治理得到強(qiáng)化 C．經(jīng)濟(jì)重心南移加快 D．地方機(jī)構(gòu)日漸臃腫 B　[題干中979年與960年相比，州、縣數(shù)量增多，

9、表明地方被分化，中央權(quán)力增大，故選B項；題干中州縣數(shù)量變化與科舉制關(guān)系不大，故排除A項；題干反映的是州縣的分化，未涉及經(jīng)濟(jì)問題，故排除C項；題干反映的是州縣的分化，反映不出地方機(jī)構(gòu)情況，故排除D項。] 9．(2019·德州一模)北宋初年對外戚、宗室皆授以各類官爵領(lǐng)取俸祿，規(guī)定外戚只能擔(dān)任武官，宗室不準(zhǔn)出任差遣擔(dān)任實際職務(wù)。其目的是(　　) A．強(qiáng)化皇族特權(quán)地位 B．提高政府行政效率 C．防止權(quán)貴專權(quán)亂政 D．完善政務(wù)決策機(jī)制 C　[根據(jù)材料“北宋初年對外戚、宗室皆授以各類官爵領(lǐng)取俸祿，規(guī)定外戚只能擔(dān)任武官，宗室不準(zhǔn)出任差遣擔(dān)任實際職務(wù)”可知武官地位比較低，外戚只能擔(dān)任武官就不會

10、亂政，宗室不擔(dān)任實際職務(wù)就不能專權(quán)，其目的是防止權(quán)貴專權(quán)亂政，故選C項；“強(qiáng)化皇族特權(quán)地位”與材料中“宗室不準(zhǔn)出任差遣擔(dān)任實際職務(wù)”不符，故排除A項；材料主旨強(qiáng)調(diào)北宋初年削弱外戚、宗室權(quán)力，未涉及分工明確、簡化手續(xù)、提高政府行政效率，故排除B項；材料主旨強(qiáng)調(diào)北宋初年削弱外戚、宗室權(quán)力，未涉及完善中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)為主的政務(wù)決策機(jī)制，故排除D項。] 10．(2019·永州一模)據(jù)統(tǒng)計，鎮(zhèn)守云南的將官在《元史》有傳者共有100人，其中蒙古31人，色目(元朝時中國西部民族的統(tǒng)稱)32人，漢人及其他民族37人。仕宦云南的官吏在《元史》中共有79傳、100人之多，占《元史》列傳的七分之一。這表明元朝時(　　

11、) A．科舉制度穩(wěn)定發(fā)展 B．民族交融程度加深 C．重視對西南邊疆的管理 D．地方行政體制發(fā)生變革 C　[元朝設(shè)置了大量鎮(zhèn)守云南與仕宦云南的官吏，說明元朝重視對云南邊疆的管理，故選C項；元朝初年曾廢除科舉制，因而元朝科舉制度并未穩(wěn)定發(fā)展，且材料中未對出任鎮(zhèn)守云南與仕宦云南的官吏的選拔方式進(jìn)行說明，故排除A項；材料中第一層出任鎮(zhèn)守云南的將官中有蒙古人、色目人，也有漢人及其他民族，這會加深民族融合，但材料第二層僅體現(xiàn)仕宦云南的官吏較多，沒有體現(xiàn)民族交融，因而B項僅適合第一層材料，故排除；材料僅體現(xiàn)元朝設(shè)置了大量鎮(zhèn)守云南與仕宦云南的官吏，沒有涉及地方行政體制的內(nèi)容，故排除D項。] 11．

12、北宋蔡襄指出：“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運使，文士也；知州郡，文士也?！边@一做法(　　) A．有利于中央決策的制度化 B．意在避免唐末五代藩鎮(zhèn)之弊 C．促成了宋代大一統(tǒng)的局面 D．推動宋代科舉制發(fā)展到頂峰 B　[由材料“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運使，文士也；知州郡，文士也”可知，宋代吸取唐末藩鎮(zhèn)武將擁兵自重的弊病，重用文官以加強(qiáng)中央集權(quán)，故選B項；材料強(qiáng)調(diào)北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施而非中央決策制度，故排除A項；結(jié)合史實可知遼國、西夏、金國長期

13、與中原宋朝形成對抗，真正的大一統(tǒng)在宋代并沒有實現(xiàn)，故排除C項；明代科舉制發(fā)展到頂峰，故排除D項。] 12．元代行省重大事務(wù)的議事程序如下：長官擬定所議之事；官員同堂議論；長官綜合所議作出裁決；所有議事官員聯(lián)名簽字畫押。這一做法(　　) A．避免了官僚之間的內(nèi)斗 B．制約了行省長官的權(quán)力 C．降低了行省議事的效率 D．削弱了中書省的權(quán)威性 B　[材料“長官綜合所議作出裁決”“所有議事官員聯(lián)名簽字畫押”表明行省長官要聽取其他官員意見后作出裁決，所有議事官員對決策負(fù)責(zé)，這一做法有助于制約行省長官的權(quán)力，故選B項。] 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分

14、) 13．(2019·南通一模)(25分)中國古代行政區(qū)劃層級的變遷集中體現(xiàn)了中央集權(quán)與地方分權(quán)之間此消彼長的演變過程。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　漢興，把秦郡劃小，將一郡分成數(shù)郡。漢武帝時，在郡級政區(qū)之上設(shè)立了十三個監(jiān)察區(qū)，監(jiān)察地方高級官員。東漢末年，為了鎮(zhèn)壓黃巾起義，授予監(jiān)察區(qū)長官州牧兵權(quán)、財權(quán)和政權(quán)，州變成了郡以上的一級政區(qū)，州牧漸成割據(jù)獨立之勢。堅持二級制政區(qū)是統(tǒng)治者的愿望，所以隋統(tǒng)一后，撤銷郡級政區(qū)，重新簡化為州縣兩級。唐承隋設(shè)兩級政區(qū)，但安史之亂以后，作為監(jiān)察區(qū)的道和藩鎮(zhèn)結(jié)合，又形成州以上的一級政區(qū)。 材料二　為避免重蹈前代覆轍，宋初將地方政府恢復(fù)到州縣兩級，但同樣陷

15、入管理幅度太大的困境。為此，宋代統(tǒng)治者設(shè)置了高層政區(qū)——路，但不設(shè)路一級的單一長官，把路虛化。路、州、縣的官員由中央官員擔(dān)任，宋代行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域，而不是地方官員的行政區(qū)域。元明清三代都是國土廣袤的大帝國，只能采用多級制的地方政府，如元代就形成了最多達(dá)五級的行政區(qū)劃，但結(jié)果仍能維持高度中央集權(quán)。自宋以后，古代中國歷史上不再出現(xiàn)因割據(jù)而產(chǎn)生的分裂局面。 ——以上材料摘編自周振鶴《中國歷史 政治地理十六講》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢沿革行政區(qū)劃的舉措，概括東漢至唐末行政區(qū)劃層級演變中的突出問題。(10分) (2)根據(jù)材料二，指出宋代行政區(qū)劃的創(chuàng)新。結(jié)合所學(xué)

16、知識，分析元代“能維持高度中央集權(quán)”的原因。(9分) (3)根據(jù)上述材料，歸納中國古代行政區(qū)劃層級變遷的基本規(guī)律。(6分) 解析：第(1)問，第一小問舉措，根據(jù)材料一指出漢朝增加了郡的數(shù)量，在郡之上設(shè)立監(jiān)察區(qū)。第二小問問題，根據(jù)材料一指出二級制到三級制之間反復(fù)循環(huán)；根據(jù)材料一中“東漢末年，為了鎮(zhèn)壓黃巾起義，授予監(jiān)察區(qū)長官州牧兵權(quán)、財權(quán)和政權(quán)，州變成了郡以上的一級政區(qū)”得出監(jiān)察區(qū)演變?yōu)楦咭患壭姓^(qū)。第(2)問，第一小問創(chuàng)新，根據(jù)材料二中“宋代統(tǒng)治者設(shè)置了高層政區(qū)——路，但不設(shè)路一級的單一長官，把路虛化”得出虛化高層政區(qū)；根據(jù)材料二中“路、州、縣的官員由中央官員擔(dān)任，宋代行政區(qū)劃變成中央官員的

17、分治區(qū)域，而不是地方官員的行政區(qū)域”得出行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域。第二小問原因，結(jié)合所學(xué)知識得出行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事等大權(quán)，但受中央節(jié)制，中央政府牢牢控制行省權(quán)力。 第(3)問，結(jié)合所學(xué)知識得出中國古代行政區(qū)劃層級變遷的基本規(guī)律，一是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，二是在沿襲前朝的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整。 答案：(1)舉措：仿秦朝實行郡縣制；增加郡政區(qū)數(shù)量；分封諸侯王，郡國并行；在郡級政區(qū)之上設(shè)立監(jiān)察區(qū)。問題：二級制到三級制反復(fù)循環(huán)；監(jiān)察區(qū)演變?yōu)楦咭患壭姓^(qū)。(10分) (2)創(chuàng)新：虛化高層政區(qū)；行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域。原因：行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事實權(quán)；中央政府牢牢控制行省權(quán)力。(9分) (3)基本規(guī)

18、律：加強(qiáng)中央集權(quán)是主因；縣級政區(qū)保持相對穩(wěn)定；沿襲前代制度損益變革。(6分) 14．(12分)閱讀材料，完成下列要求。 材料　武后長安四年，監(jiān)察御史彈劾宰相蘇味然貪贓，使之貶官。御史大夫李承嘉召諸御史，責(zé)之曰：“近日彈事，不請示大夫，禮乎？”眾不敢對。至忠進(jìn)曰：“御史，人君耳目，比肩事主，各得彈事，不相關(guān)白，豈有奏事先咨大夫?！薄分胸┧苇Z在則天朝以頻論得失，為幸臣所不容，武后曾先后三次敕璟外任，璟皆以“御史中丞非軍國大事不當(dāng)出使，恐不乖朝廷故事，請不奉制”。對此，武后亦無可奈何。 ——摘編自儲考山、何平立、來可泓 《中國政治制度史》 閱讀材料，提取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)知識，自擬論題，予以闡釋。 解析：論題：根據(jù)材料中“武后長安四年，監(jiān)察御史彈劾宰相蘇味然貪贓，使之貶官……‘御史，人君耳目，比肩事主，各得彈事，不相關(guān)白，豈有奏事先咨大夫?！浜笤群笕坞翻Z外任，璟皆以‘御史中丞非軍國大事不當(dāng)出使，恐不乖朝廷故事，請不奉制’”，得出論題：監(jiān)察制與唐初政治。闡釋：政策與政治、經(jīng)濟(jì)等因素密不可分，可以從這些因素分析其原因、特點、影響。 答案：示例： 論題：監(jiān)察制與唐初政治。(2分) 闡釋：略。(可從唐初監(jiān)察制度建立條件、特點及對唐初政治、經(jīng)濟(jì)和社會的影響等方面進(jìn)行闡釋)。(其他角度言之成理亦可)(10分) - 6 -