2020版新教材高中生物 課堂檢測(cè) 素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 3.3 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(含解析)新人教版必修1
《2020版新教材高中生物 課堂檢測(cè) 素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 3.3 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(含解析)新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版新教材高中生物 課堂檢測(cè) 素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 3.3 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(含解析)新人教版必修1(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 【概念·診斷】 1.細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞結(jié)構(gòu)分不開的。下列敘述正確的是_____________。? ①核仁與中心體的形成有關(guān) ②核孔的數(shù)量與細(xì)胞代謝呈正相關(guān) ③染色質(zhì)中有細(xì)胞生命活動(dòng)的“藍(lán)圖” ④原核細(xì)胞不存在控制細(xì)胞代謝的結(jié)構(gòu) ⑤染色質(zhì)與染色體之間的轉(zhuǎn)換對(duì)于生命活動(dòng)沒有意義 ⑥細(xì)胞失去細(xì)胞核之后,會(huì)立即停止生命活動(dòng) 【解析】選②③。核仁與核糖體的形成有關(guān),與中心體的形成無關(guān),①錯(cuò)誤。細(xì)胞代謝旺盛,核質(zhì)之間的物質(zhì)交換與信息交流頻繁,需要更多核孔,②正確。染色質(zhì)含有DNA,DNA中的遺傳信息就是細(xì)胞生命活動(dòng)的“藍(lán)圖”,③正確。原核細(xì)胞雖
2、然沒有核膜,但有擬核,該區(qū)域有一個(gè)大型的環(huán)狀的裸露的DNA分子,原核細(xì)胞就是通過它來控制細(xì)胞代謝的,④錯(cuò)誤。染色質(zhì)與染色體之間的轉(zhuǎn)換對(duì)于生命活動(dòng)是有積極意義的,⑤錯(cuò)誤。細(xì)胞失去細(xì)胞核后,因?yàn)槌袚?dān)生命活動(dòng)的物質(zhì)還在,還能進(jìn)行短暫的生命活動(dòng),⑥錯(cuò)誤。 2.下列關(guān)于染色質(zhì)與染色體的說法,錯(cuò)誤的是 ( ) A.兩者的化學(xué)成分都主要是DNA和蛋白質(zhì) B.兩者在光學(xué)顯微鏡下都可以觀察到 C.細(xì)胞分裂時(shí),染色質(zhì)螺旋化形成染色體 D.對(duì)真核生物來說,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體 【解析】選B。染色質(zhì)與染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài),因此兩者的化學(xué)成分是相同的,A正確。染色體粗短,光學(xué)顯微
3、鏡下可見,染色質(zhì)在光學(xué)顯微鏡下是不可見的,B錯(cuò)誤。染色質(zhì)螺旋形成染色體的時(shí)期是在細(xì)胞分裂時(shí),C正確。對(duì)于真核細(xì)胞而言,細(xì)胞中的DNA主要存在于染色體上,還有一少部分分布在細(xì)胞質(zhì)中,D正確。 3.(2019·全國(guó)卷Ⅱ)在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是 ( ) A.脂質(zhì)、RNA B.氨基酸、蛋白質(zhì) C.RNA、DNA D.DNA、蛋白質(zhì) 【解析】選A。真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間,在細(xì)胞核中RNA由DNA轉(zhuǎn)錄而來,A項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤;氨基酸可以從細(xì)胞外直接吸收,也可以在細(xì)胞質(zhì)中的代謝中轉(zhuǎn)化而來,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4、4.嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型時(shí),首先要考慮的是 ( ) ①科學(xué)性?、趯?shí)用性 ③準(zhǔn)確性?、苊烙^性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】選C。本題考查科學(xué)思維。在嘗試制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型時(shí),科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的,其次才是模型的美觀與否。 【思維·躍遷】 5.傘藻是單細(xì)胞生物,生物學(xué)上常用它來研究細(xì)胞的有關(guān)功能。下面是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)過程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說明傘帽形態(tài)可能由細(xì)胞核決定 B.在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實(shí)驗(yàn),沒有必要再做核移植實(shí)驗(yàn) C.構(gòu)建傘帽的各種物質(zhì)是在細(xì)胞
5、質(zhì)中通過多種代謝途徑產(chǎn)生的 D.傘藻是大型單細(xì)胞生物,傘帽形態(tài)差異明顯,適于作為研究細(xì)胞有關(guān)功能的實(shí)驗(yàn)材料 【解析】選B。嫁接實(shí)驗(yàn)表明傘藻的傘帽形態(tài)可能決定于細(xì)胞核,說明了細(xì)胞核可能控制著生物的遺傳性狀,A項(xiàng)正確;傘藻嫁接后,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能來自細(xì)胞核,也可能來自細(xì)胞質(zhì),故傘藻傘柄和假根嫁接后需要進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)以確定生物性狀取決于細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;傘藻細(xì)胞質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所,多種化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)生,且細(xì)胞質(zhì)為新陳代謝提供物質(zhì)和能量,C項(xiàng)正確;傘藻是大型單細(xì)胞生物,傘藻的傘帽形態(tài)差異較大,容易區(qū)分,且傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)容易操作,D項(xiàng)正確。 6.如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,
6、請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。 (1)細(xì)胞核是由[ ]__________________、[ ]__________________和[ ]__________________等結(jié)構(gòu)構(gòu)成的。? (2)細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]_____________。? (3)核膜由__________________層膜構(gòu)成,其__________________層膜與[ ]__________________膜相連,從而加強(qiáng)了細(xì)胞內(nèi)____________________________________系統(tǒng)在生命活動(dòng)過程中的聯(lián)系。? 【解析】(1)細(xì)胞核是由[③]染色質(zhì)、[④]核仁
7、和[⑤]核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成的。 (2)[②]核孔是細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,具有選擇性。 (3)核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),其外層膜與[①]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,從而加強(qiáng)了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)在生命活動(dòng)過程中的聯(lián)系。 答案:(1)[⑤]核膜 [④]核仁 [③]染色質(zhì) (2)[②]核孔 (3)兩 外 [①]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 生物膜 【拓展·探究】 7.核孔復(fù)合體是核膜上的復(fù)雜隧道結(jié)構(gòu),由多種核孔蛋白構(gòu)成。隧道的內(nèi)、外口和中央有由核糖核蛋白組成的顆粒,對(duì)進(jìn)出核的物質(zhì)有控制作用。 請(qǐng)思考: (1)核孔復(fù)合體在核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)有無選擇性? (2)每個(gè)細(xì)胞核的核孔數(shù)量是固定不變的嗎? 【解析】核孔復(fù)合體在核的有選擇性的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)中起重要作用,所以核孔對(duì)大分子的進(jìn)出是有選擇性的。核孔數(shù)量會(huì)隨著細(xì)胞生命活動(dòng)的強(qiáng)弱變化而增多或減少。 答案:(1)核孔對(duì)大分子的進(jìn)出是有選擇性的。 (2)核孔數(shù)量不是固定不變的。 4
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