（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 第17講 生物變異的來源學案

《（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 第17講 生物變異的來源學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 第17講 生物變異的來源學案（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第17講　生物變異的來源 考點 知識內(nèi)容 考試屬性及要求 考查頻率 必考 加試 生物變異的來源 (1)基因重組 (2)基因突變 (3)染色體畸變 (4)染色體組 (5)二倍體、多倍體和單倍體 a b a a a b b a a a 2016年10月23題(2分) 2016年4月28題(B、D) 2015年10月5題(2分) 考點一　基因重組和基因突變 1.生物變異的種類 (1)不遺傳的變異：由環(huán)境因素引起的變異，不涉及遺傳物質(zhì)的改變，不能進一步遺傳給后代。 (2)可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)改變所引起的變異，變異來源有基因突變、基因

2、重組、染色體畸變。 2.基因重組 (1)概念：指具有不同遺傳性狀的雌、雄個體進行有性生殖時，控制不同性狀的基因重新組合，導致后代不同于親本類型的現(xiàn)象或過程。 (2)類型： ①交叉互換型，發(fā)生于減Ⅰ四分體時期。 ②自由組合型，發(fā)生于后期Ⅰ。 ③人工重組型：通過基因工程使目的基因與受體細胞DNA重組。 (3)結果：產(chǎn)生新的基因型。 (4)意義：基因重組是通過有性生殖過程實現(xiàn)的，基因重組的結果是導致生物性狀的多樣性，為動植物育種和生物進化提供豐富的物質(zhì)基礎。 3.基因突變 (1)概念：由于基因內(nèi)部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象或過程。 (2)意義：生物變異的根本來源，

3、對生物進化和選育新品種具有非常重要的意義。 (3)類型 (4)基因突變的原因 1.(2016·浙江4月選考)某自花授粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細胞中的花色素，花色素合成主要過程如圖所示。設花色由2對等位基因A和a、B和b控制。取白花植株(甲)與白色植株(乙)雜交，F(xiàn)1全為紅色，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色和白色。 下列敘述正確的是(　　) A.植株甲能產(chǎn)生2種不同基因型的配子 B.若親代白花植株中基因a或b發(fā)生突變，則該植株一定開紅花 C.用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，該植株的基因型仍然不變 D.若基因B發(fā)生突變導致終止密碼子提前出現(xiàn)，則基

4、因B不編碼氨基酸，植株開白花 解析　根據(jù)花色素合成主要過程的示意圖知，開紅花的植株基因型是A_B_，開白花的植株基因型是A_bb、aaB_、aabb，由于白花植株(甲)與白色植株(乙)雜交，F(xiàn)1全為紅色，所以甲的基因型是AAbb或aaBB，則其產(chǎn)生的配子的種類為1種，為Ab或aB，A項錯誤；親代的白花植株的基因型為AAbb或aaBB，因基因突變具有多方向性，故基因a或b不一定會突變成A或B基因，所以該植株不一定開紅花，B項錯誤；用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花的現(xiàn)象是不遺傳變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，酶1的抑制劑只是抑制了酶1的活性，所以該植株的基因型不變，C項正確；基因B發(fā)生突變導

5、致終止密碼子提前出現(xiàn)，會使肽鏈的合成提前終止，不是不能編碼氨基酸，D項錯誤。 答案　C 2.(2015·10月浙江選考)人類紅細胞ABO血型的基因表達及血型的形成過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A.H基因正常表達時，一種血型對應一種基因型 B.若IA基因缺失一個堿基對，表達形成的多肽鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變 C.H基因正常表達時，IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，表現(xiàn)為A型 D.H酶缺乏者(罕見的O型)生育了一個AB型的子代，說明子代H基因表達形成了H酶 解析　H基因正常表達時，一種血型不僅僅對應一種基因型，如O型血基因型可能為HHii、Hhii，A錯誤；若

6、IA基因缺失的這一個堿基對位于基因的首端或中間某部位，則表達形成的多肽鏈就會發(fā)生全部氨基酸或缺失部位以后所有的氨基酸的改變，B錯誤；H基因正常表達時，IA基因以其中一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，基因型可能為H_IAI－，但HhIAIB為AB血型，C錯誤；AB型的子代，基因型可能為H_IAIB，說明H基因正常表達并產(chǎn)生了H酶，D正確。 答案　D 本題組對應必修二教材P77基因突變，主要考查基因突變的類型、特點和對蛋白質(zhì)以及生物性狀的影響。 1.基因突變特點(1題) ①普遍性：所有生物任何細胞，任何發(fā)育階段均可發(fā)生基因突變 ②可逆性：顯性基因可以突變?yōu)殡[性基因，而隱性基因也可突變?yōu)轱@性

7、基因 ③多方向性：染色體某一位置上的基因可以向不同的方向突變成它的等位基因 ④稀有性：自然狀態(tài)下，生物的基因突變頻率一般是很低的 ⑤有害性：多數(shù)有害，少數(shù)有利，也有中性的 2.基因結構中堿基對的增加、缺失、替換對蛋白質(zhì)和生物性狀的影響(1題B、2題D) 堿基對 影響范圍 對氨基酸的影響 對性狀的影響 替換 小 ①只改變1個氨基酸；②不改變氨基酸；③肽鏈合成終止 ①③會導致性狀改變，②不引起性狀的改變 增加或 缺失 3的倍數(shù) 小 增添或缺失部位氨基酸數(shù)目增多或減少，其后的氨基酸種類和數(shù)目不會發(fā)生變化 會導致性狀的改變 非3的倍數(shù) 大 從增添或缺失部位開始

8、其后的氨基酸種類和數(shù)目都發(fā)生變化 角度1　基因突變 1.(2017·溫州中學高三11月模擬)編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是(　　) 比較指標 ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸數(shù)目/ 酶X氨基酸數(shù)目 1 1 小于1 大于1 A.狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化 B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50% C.狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化 D.狀況④可能是因為突變導致tRNA的

9、種類增加 解析　編碼酶X的基因發(fā)生某個堿基替換時，若替換后導致轉(zhuǎn)錄的終止密碼位置提前，則酶Y的氨基酸數(shù)目會大大減少，也會對其活性造成很大的影響，所以有可能是突變導致其終止密碼位置變化，C項正確。狀況①不一定是因為氨基酸序列沒有變化，也可能是氨基酸替換后但不影響酶的活性，A項錯誤。狀況②中酶活性降低一半，而兩酶的氨基酸數(shù)目沒有變化，說明氨基酸之間的肽鍵數(shù)目沒有變化，而是酶的空間結構發(fā)生變化，故B項錯誤。狀況④中tRNA的種類是由人體氨基酸的種類決定的，基因突變不會導致其種類的增加，D項錯誤。 答案　C 2.(2017·溫州市選考模擬)人類鐮刀形細胞貧血癥的發(fā)病原因是基因突變，即控制血紅蛋白

10、的基因中一個堿基對A－T替換成了T－A。下列關于這一現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是(　　) A.基因結構發(fā)生改變 B.產(chǎn)生新的基因 C.說明基因突變具有可逆性的特點 D.說明基因能控制生物性狀 解析　基因中A－T替換成T－A，基因結構發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新基因，但沒有體現(xiàn)可逆性特點?？赡嫘允堑任换蛳嗷マD(zhuǎn)變，而不是堿基對相互替換。 答案　C (1)基因突變常發(fā)生在間期，也能發(fā)生在其他各時期，只是突變率更低。 (2)在個體發(fā)育過程中，基因突變發(fā)生得越早，影響范圍越大。 (3)基因突變是基因分子結構內(nèi)的變化，1個堿基對的改變叫基因突變，1 000個堿基對的改變也叫基因突變，基因突變既不

11、改變基因的數(shù)目，也不改變基因的位置。 (4)密碼子的簡并性，增大了翻譯過程的容錯性，提高了翻譯的速率。 (5)RNA病毒中的基因突變是指RNA中堿基的改變、增加和缺失，其突變率遠大于DNA的突變。 (6)基因突變對后代的影響 ①基因突變發(fā)生在體細胞有絲分裂過程中，突變可通過無性生殖傳給后代，但不會通過有性生殖傳給后代。 ②基因突變發(fā)生在精子或卵細胞形成的減數(shù)分裂過程中，突變可能通過有性生殖傳給后代。 ③生殖細胞的突變率一般比體細胞的高，這是因為生殖細胞在減數(shù)分裂時對外界環(huán)境變化更加敏感。 ④分裂旺盛的細胞的突變率大于停止分裂的細胞，原因是基因突變常發(fā)生在間期。 (7)基因突變不

12、一定導致生物性狀改變的原因 ①由于多種密碼子決定同一種氨基酸，因此某些基因突變也不引起性狀的改變。 ②隱性突變在雜合子狀態(tài)下也不會引起性狀的改變。 ③由于基因選擇性表達，某細胞內(nèi)的突變基因未表達等。 角度2　基因重組 1.(2017·浙江杭州學考)下面有關基因重組的說法不正確的是(　　) A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 B.基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因 C.基因重組是生物變異的重要來源 D.基因重組能產(chǎn)生原來沒有的重組性狀 解析　基因重組只會產(chǎn)生新的基因型，不會產(chǎn)生新基因。 答案　B 2.(2017·浙江新高考研究聯(lián)盟高三聯(lián)考)下列有關遺傳變異的說法，正確的是(　　)

13、 A.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的 B.基因重組可以產(chǎn)生新基因，同時產(chǎn)生新的基因型 C.減數(shù)第二次分裂可能發(fā)生等位基因分離現(xiàn)象 D.A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1或a2不可再突變?yōu)锳 解析　可遺傳的變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，不遺傳變異是由環(huán)境因素引起的，A錯誤；基因重組可以產(chǎn)生新的基因型，但不能產(chǎn)生新的基因，B錯誤；由于在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體上的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換，所以在減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都可能發(fā)生等位基因分離現(xiàn)象，C正確；基因突變具有不定向性和可逆性，A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，a1或a2也可再突變?yōu)锳，D錯誤

14、。 答案　C [深化提升] 基因重組的類型及發(fā)生時間、機制 自由組合型(后期Ⅰ) 隨著非同源染色體的自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合 交叉互換型(減Ⅰ四分體時期) 同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換 人工重組型 通過基因工程使目的基因與受體細胞DNA重組 角度3　細胞分裂圖中的變異類型判斷 1.(2017·嘉興期末測試)某基因型為AaBb的哺乳動物體內(nèi)，細胞分裂不同時期的染色體及其上的部分基因如下圖所示，乙、丙、丁為甲細胞繼續(xù)分裂獲得的細胞。下列敘述正確的是(　　) A.甲細胞中移向兩極的基因可能相同 B.乙細胞中有3

15、個a基因的原因可能是基因重組 C.丁細胞繼續(xù)分裂可能產(chǎn)生卵細胞 D.判斷該動物是否為純合子，可選用一雌性動物與其測交 解析　乙細胞中有3個a基因的原因可能是基因突變，B項錯誤；由丙的染色體組成判斷丁為第一極體，其繼續(xù)分裂產(chǎn)生第二極體，C項錯誤；圖示表明該動物為雌性動物，因此判斷該動物是否為純合子，可選用雄性動物與其測交，D項錯誤。 答案　A 2.(2017·溫州選考模擬)某二倍體動物的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生一次變異，產(chǎn)生的4個精細胞如圖所示，則可推斷發(fā)生的變異類型為(　　) A.基因突變 B.基因重組 C.染色體結構變異 D.染色體數(shù)目變異 解析　一個精

16、原細胞通過減數(shù)分裂一般產(chǎn)生4個2種精細胞。而圖中為4個3種，其中第2和第4個相同，第1和第3個卻出現(xiàn)等位基因，說明發(fā)生過基因突變。圖中的A、a應位于X、Y染色體的同源區(qū)段，B、b位于X或Y染色體的非同源區(qū)。 答案　A [深化提升] “三步曲”巧判變異來源 1.一辨細胞分裂方式 (1)若是有絲分裂，判斷其來源于基因突變，如圖： (2)若是減數(shù)分裂，判斷其來源于基因突變或基因重組(互換重組)，如圖： 2.二查變異前體細胞的基因型 (1)變異前體細胞基因型已知：若為AA(BB)或aa(bb)，判斷其來源于基因突變；若為Aa(Bb)，判斷其來源是基因突變或基因重組。 (2)變

17、異前體細胞基因型未知：判斷其來源是基因突變或基因重組。 3.三觀同源染色體互換的行為 (1)若同源染色體互換行為已知： ①知同源染色體的非姐妹染色單體已發(fā)生互換，判斷其為基因重組，如圖甲。 ②知同源染色體的非姐妹染色單體沒有發(fā)生互換，判斷其為基因突變，如圖乙。 (2)若同源染色體互換行為未知，判斷其為基因突變或基因重組，如圖丙。 考點二　染色體畸變 染色體畸變是指生物細胞中染色體在數(shù)目和結構上發(fā)生的變化，包括染色體數(shù)目變異和染色體結構變異。 1.染色體結構變異主要包括以下四種類型： (1)缺失：染色體的某一片段丟失。 (2)重復：染色體增加了某一相同片段。 (3)

18、倒位：染色體的某一片段顛倒了180度。 (4)易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上。 2.染色體數(shù)目變異 包括整倍體變異和非整倍體變異。 3.單倍體、二倍體和多倍體 (1)染色體組：一般將二倍體生物的一個配子中的全部染色體稱為染色體組。 (2)由配子發(fā)育成的個體叫單倍體。其中含1個染色體組的單倍體可稱為一倍體。 (3)由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，依此類推。體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。 (4)自然界產(chǎn)生多倍體的原因：外界條件劇變或內(nèi)部因素的干擾，細胞分裂過程中紡錘體的

19、形成受到阻礙，以致有絲分裂或減數(shù)分裂受阻，染色體數(shù)目加倍。 1.(2016·浙江4月選考)果蠅X染色體上增加了某個相同片段，其復眼由橢圓形變成條形。這屬于染色體變異的(　　) A.缺失 B.重復 C.倒位 D.易位 解析　染色體結構變異是指染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導致染色體結構不正常的變異。某個染色體片段斷裂后，連接到另一條同源染色體上，導致另一條同源染色體增加了一個相同的染色體片段，這是染色體結構變異的重復。 答案　B 2.(2015·浙江10月選考)人類的特納氏綜合征是由缺少一條性染色體引起的變異。該變異的類型是(　　) A.基

20、因突變 B.染色體數(shù)目變異 C.基因重組 D.染色體結構變異 解析　由染色體數(shù)目變化導致的變異稱為染色體數(shù)目變異。 答案　B 本題組對應必修二P79染色體畸變，主要考查染色體畸變類型的判斷。 1.染色體結構的變異(1、2題) 觀察下列圖示，填出變異類型并回答相關問題 (1)染色體結構變異的類型(填序號及名稱) ②缺失　③重復?、艿刮弧、菀孜?。 (2)可能屬于基因突變的是①，可能屬于基因重組的是①⑥。(填序號) (3)可在光學顯微鏡下觀察到的是②③④⑤。(填序號) (4)基因的數(shù)目和排列順序均未發(fā)生變化的是①。(填序號) 2.染色體數(shù)目變異(2題) 下圖是基

21、因型為Aa的二倍體生物個體的一個細胞染色體示意圖，圖中①②的變異屬于：染色體數(shù)目變異 角度1　染色體畸變與基因突變、基因重組的比較 1.(2017·杭州地區(qū)高三期中)在果蠅的一條染色體上，正常的染色體片段排列順序為，“o”表示著絲粒。發(fā)生染色體結構變異后是，發(fā)生的變異類型是(　　) A.重復 B.缺失 C.易位 D.倒位 解析　據(jù)圖分析，染色體片段排列順序由123456變?yōu)?AB23456，說明在1與2之間多了AB序列，且AB序列不屬于該染色體，則來自于非同源染色體，所以該變異為染色體結構變異中的易位。 答案　C 2.(2017·寧波市慈溪高三期中)2011年3月

22、，日本大地震引發(fā)了福島核電站的放射性物質(zhì)131I泄漏，大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響。131I主要積聚在人體甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)，最可能引發(fā)的是(　　) A.插入DNA分子中，引起基因突變 B.替換DNA分子中的某一堿基，引起基因突變 C.誘發(fā)染色體斷裂、缺失或易位等，引起染色體結構變異 D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代 解析　131I不能插入DNA分子中，因此不會通過插入DNA分子中來引起基因突變，A錯誤；131I不能替換DNA分子中的某一堿基，因此不能通過替換堿基來引起基因突變，B錯誤；131I積聚在人體甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)，可能會誘發(fā)染色體斷裂、缺失或易位

23、等，引起染色體結構變異，C正確；甲狀腺濾泡上皮細胞屬于體細胞，體細胞突變一般不遺傳給后代，D錯誤。 答案　C [深化拓展] 染色體畸變 由于生物細胞中染色體數(shù)目與結構發(fā)生變化而引起的變異叫染色體畸變，其類型分為兩種： (1)染色體結構變異 類型 圖示變化過程(A、A′與B、B′代表兩對同源染色體) 結果 染色體結構改變 缺失 基因的數(shù)目、排序改變 重復 易位 倒位 (2)染色體數(shù)目變異：生物細胞中染色體數(shù)目的增加或減少。 ①整倍體變異：體細胞的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加或減少。 ②非整倍體變異：體細胞中個別染色體的增加或減少。如單體(2

24、n－1)，三體(2n＋1) 染色體數(shù)目改變 單體(2n－1) 基因數(shù)目改變 三體(2n＋1) 基因數(shù)目改變 角度2　染色體組數(shù)的判斷 (2017·寧波市九校期末聯(lián)考)如圖所示細胞中所含的染色體，下列敘述正確的是(　　) A.圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組 B.如果圖b表示體細胞，則圖b代表的生物一定是三倍體 C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細胞，則該生物一定是二倍體 D.圖d代表的生物一定是由卵細胞發(fā)育而成的，是單倍體 解析　由題圖可知，a含有4個染色體組，A錯誤；b含有3個染色體組，如果b表示體細胞，則該生物可能是三倍體，也可能是單倍體

25、，B錯誤；c含有2個染色體組，如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細胞，則該生物一定是二倍體，C正確；d含有一個染色體組，由配子(卵細胞或精子)發(fā)育而來，D錯誤。 答案　C [深化拓展] 染色體組數(shù)的判斷 (1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷：在細胞內(nèi)任選一條染色體，細胞內(nèi)與該染色體形態(tài)相同的染色體共有幾條，則該細胞含有幾個染色體組，如下圖甲中與1號(或2號)染色體形態(tài)相同的染色體共有四條，此細胞中有四個染色體組。 (2)根據(jù)基因型判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因(讀音相同的大小寫字母)出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組，如上圖乙中，若細胞的基因型為AAaaBBbb，則該細胞中一般

26、含有四個染色體組，部分分裂過程中的細胞除外，如有絲分裂的前期和中期、減數(shù)分裂MⅠ。 (3)根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算。染色體組數(shù)＝染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。例如果蠅體細胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為2。 (4)根據(jù)細胞分裂圖像進行判斷：(以二倍體生物為例) ①a細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，染色體4條，生殖細胞中染色體2條，每個染色體組2條染色體，該細胞中有2個染色體組。 ②b細胞中染色體2條，生殖細胞中染色體2條，每個染色體組2條染色體，該細胞中有1個染色體組。 ③c細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，染色體4條，生殖細胞中染色體2條，每個染色體組2條染色體

27、，該細胞中有2個染色體組。 ④d細胞處于有絲分裂后期，染色體8條，生殖細胞中染色體2條，每個染色體組2條染色體，該細胞中有4個染色體組。 角度3　單倍體、二倍體和多倍體的判斷 1.(2017·金華十校期末調(diào)研考試)下列個體一定不屬于單倍體的是(　　) A.含本物種配子染色體數(shù)目的個體 B.含奇數(shù)個染色體組的個體 C.由受精卵直接發(fā)育而成的個體 D.含有兩個染色體組的個體 解析　單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，由未受精的卵細胞或植物的花粉直接發(fā)育而來，因而由受精卵直接發(fā)育而成的個體一定不是單倍體，可能是二倍體或多倍體。 答案　C 2.(2017·寧波中學期末測

28、試)下列關于染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的敘述，不正確的是(　　) A.一個染色體組中不含同源染色體 B.單倍體的體細胞中不一定含有一個染色體組 C.某個體的性染色體是XXY，該個體是三倍體 D.單倍體、二倍體、多倍體都屬于整倍體 解析　一個染色體組中染色體的形態(tài)、結構各不相同，不含同源染色體，A項正確；單倍體的體細胞中可能含有一個或多個染色體組，B項正確；某個體的性染色體組成是XXY，可能是該個體的細胞內(nèi)個別染色體增加所致，這屬于染色體數(shù)目變異的非整倍體變異，C項錯誤。 答案　C (1)單倍體、二倍體和多倍體的判斷 ①如果生物體由受精卵(或合子)發(fā)育而成，其體細胞中有

29、幾個染色體組，該生物就是幾倍體。 ②如果生物體是由生殖細胞——卵細胞或花粉直接發(fā)育而成，則無論其體細胞中含幾個染色體組，都叫單倍體。 (2)多倍體形成的原因：低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。 (3)體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的多倍體和單倍體高度不育的原因：進行減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體無法正常聯(lián)會或聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子。 (4)不要認為所有的單倍體都是高度不育的。絕大多數(shù)生物為二倍體，其單倍體中只含一個染色體組，故是高度不育的。但雄蜂能進行假減數(shù)分裂產(chǎn)生正常配子。如果生物體細胞中含有4、8等偶數(shù)個染色體組，則其單倍體也可產(chǎn)生

30、正常的配子，因而是可育的。 (時間：40分鐘　分數(shù)：100分) 1.(2017·臺州市高三期末)在小鼠的一條染色體上，正常的染色體片段排列順序是123456·789，中間黑點表示著絲粒。下列染色體結構變異中，屬于倒位的是(　　) A.12356·789 B.125436·789 C.1233456·789 D.12345456·789 解析　A項所示染色體缺失了部分片段，屬于染色體結構變異中的缺失，A項錯誤；B項所示染色體345片段的位置顛倒了180°，屬于染色體結構變異中的倒位，B項正確；C、D項所示染色體中部分染色體片段出現(xiàn)重復，屬于染色體結構變異中的重復，C

31、、D項錯誤。 答案　B 2.(2017·浙江稽陽高三3月聯(lián)考)基因突變在生物個體發(fā)育的不同階段、不同個體的任何細胞內(nèi)均可發(fā)生，這說明基因突變具有(　　) A.多方向性 B.高頻性 C.普遍性 D.可逆性 答案　C 3.(2017·浙江名校協(xié)作體高三(上)聯(lián)考)如圖字母代表不同基因，圖示的變異類型為(　　) A.基因突變 B.基因重組 C.易位 D.倒位 解析　圖示變異類型形成的染色體中基因c和基因de的位置發(fā)生了顛倒，屬于倒位。 答案　D 4.(2015·浙江1月學考，15)基因A可突變?yōu)榛騛1、a2、a3……這說明基因突變具有(　　) A.稀有性 B.

32、可逆性 C.多方向性 D.有害性 解析　A基因可突變?yōu)閍1、a2、a3等基因，體現(xiàn)的是基因突變的多方向性特點，C正確；稀有性表明突變率低；可逆性表示A可以突變?yōu)閍，a也可以突變回A；有害性表明基因突變對生物而言大多數(shù)是不利的。 答案　C 5.(2015·浙江7月學考，12)下圖為某染色體結構變異的示意圖，圖中a～h表示染色體的不同片段。該變異類型為(　　) A.缺失 B.重復 C.倒位 D.易位 解析　圖中染色體片段部分缺失，導致b、c片段相應缺失，A正確。 答案　A 6.(2016·紹興模擬)觀察如圖的a～h所示的細胞圖，關于它們所含的染色體組數(shù)的敘述，正

33、確的是(　　) A.細胞中含有一個染色體組的是h圖 B.細胞中含有二個染色體組的是c、d、f圖 C.細胞中含有三個染色體組的是a、b圖 D.細胞中含有四個染色體組的是e圖 解析　細胞中含有一個染色體組的是d、g圖，A錯誤；細胞中含有二個染色體組的是c、h圖，B錯誤；細胞中含有三個染色體組的是a、b圖，C正確；細胞中含有四個染色體組的是e、f圖，D錯誤。 答案　C 7.(2017·寧波市慈溪市期末)汽車尾氣中有多種因子能誘發(fā)基因突變。相關敘述正確的是(　　) A.基因突變是生物變異的根本來源 B.汽車尾氣會使基因發(fā)生定向突變 C.基因突變都能遺傳給后代 D.基因突變不會

34、改變細胞的基因型 解析　基因突變能引起基因結構的改變，是生物變異的根本來源，A正確?；蛲蛔兙哂卸喾较蛐裕云囄矚獠粫够虬l(fā)生定向突變，B錯誤。基因突變發(fā)生在生殖細胞中，一般會遺傳給后代；基因突變發(fā)生在體細胞中，一般不遺傳給后代，C錯誤?；蛲蛔兪乖谢蜃?yōu)槠涞任换颍瑥亩淖兗毎幕蛐停珼錯誤。 答案　A 8.(2017·嘉興模擬測試)某個嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個氨基酸改變而導致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因可能是(　　) A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶 C.乳糖酶基因有一個堿基對被替換了 D.乳糖酶基因有一個堿基

35、對缺失了 解析　該嬰兒的病癥是由于其體內(nèi)的乳糖酶分子有一個氨基酸發(fā)生了改變，其根本原因可能是基因中的一個堿基對發(fā)生了替換。如果發(fā)生一個堿基對缺失，則有可能導致乳糖酶的多個氨基酸發(fā)生改變。 答案　C 9.(2017·溫州市蒼南期末)納米技術是跨世紀新科技，將激光束的寬度聚焦到納米級范圍內(nèi)，可修復人體已損壞的器官，對DNA分子進行超微型基因修復，把尚令人無奈的癌癥、遺傳病徹底根除。對DNA進行修復屬于(　　) A.基因突變 B.基因重組 C.基因互換 D.染色體畸變 解析　基因突變具有多方向性，可以使一個基因變成它的等位基因，但不會實現(xiàn)基因之間的重新組合，A錯誤；該技術中，DN

36、A整合到細胞染色體上，并與染色體DNA重組形成重組DNA，屬于基因重組，B正確；基因互換是兩個基因互換位置，并沒有實現(xiàn)基因的重新組合，C錯誤；染色體畸變包括染色體結構和數(shù)目的變異，D錯誤。 答案　B 10.(2017·金麗衢十二校聯(lián)考)下列關于基因重組和染色體畸變的敘述，不正確的是(　　) A.不同配子的隨機組合體現(xiàn)了基因重組 B.染色體倒位和易位不會改變基因數(shù)量，但對個體性狀會產(chǎn)生影響 C.花藥離體培養(yǎng)后長成的單倍體植株發(fā)生了染色體畸變 D.將S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)得到S型菌，發(fā)生了基因重組 解析　基因重組的本質(zhì)是非等位基因的重新組合，可由非同源染色體的自由組合引起或同

37、源染色體之間的染色體片段交換引起，也可通過轉(zhuǎn)基因技術或細菌間的轉(zhuǎn)化實現(xiàn)，而不同配子的隨機組合不是基因重組。 答案　A 11.(2017·嘉興市期末)某動物細胞內(nèi)的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結構變異，圖中的字母代表染色體片斷，下列分別屬于染色體結構變異中的(　　) A.重復、易位、缺失 B.重復、倒位、缺失 C.缺失、倒位、缺失 D.重復、倒位、易位 解析　(1)正常基因的排列順序為abdeh，而甲中基因除了abdeh，多了基因eh，屬于重復；(2)正常基因的排列順序為abdeh，而乙中基因的排列順序為abedh，屬于倒位；(3)正?；虻呐帕许樞驗閍bdeh，而丙中

38、的基因只有abde，少了基因h，屬于缺失，C正確。 答案　B 12.(2017·浙江協(xié)作校期中聯(lián)考)豌豆的圓粒和皺粒是一對由R、r基因控制的相對性狀，當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如下圖所示。下列分析正確的是(　　) A.在a、b過程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補配對 B.插入一段800個堿基對的DNA屬于基因重組 C.豌豆淀粉含量高、吸水脹大、呈圓粒是表現(xiàn)型 D.該事實說明基因能直接控制生物性狀 解析　在轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中不能發(fā)生A—T堿基互補配對，A項錯誤；插入一段800個堿基對的DNA屬于基因突變，B項錯誤；豌豆中淀粉

39、含量高，是由相應基因控制的結果，從而導致吸水脹大表現(xiàn)出圓粒，C項正確；該事實說明基因能通過控制酶的合成間接控制生物性狀，D項錯誤。 答案　C 13.(2017·嘉興模擬卷)黑腹果蠅的X染色體存在缺刻現(xiàn)象(缺少某一片段)。缺刻紅眼雌果蠅(XRX－)與白眼雄果蠅(XrY)雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個體雜交得F2。已知F1中雌雄個體數(shù)量之比為2∶1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼。下列分析合理的是(　　) A.X－的卵細胞致死 B.F1白眼果蠅的基因型為XrXr C.F2中雌雄個體數(shù)量之比為4∶3 D.F2中紅眼個體所占比例為1/2 解析　XRX－×XrY→F1：♀1XRXr(紅眼)

40、、1XrX－(白眼)、♂1XRY(紅眼)、1X－Y，可推知X－Y個體不存在或受精卵不能正常發(fā)育，而非X－的卵細胞致死；F1白眼個體為缺刻白眼雌果蠅(XrX－)。XRY×XRXr→F2：♀1XRXR(紅眼)、1XRXr(紅眼)、♂1XrY(白眼)、1XRY(紅眼)；XRY×XrX－→F2：♀1XRXr(紅眼)、1XRX－(紅眼)、♂1XrY(白眼)、1X－Y(不存在)，故F2中雌雄個體數(shù)量之比為4∶3；F2中紅眼個體所占比例為5/7。 答案　C 14.(2017·杭州市七校高三(上)質(zhì)檢)下列關于遺傳和變異的敘述中，正確的是(　　) A.染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類和序列三者中有一

41、個發(fā)生改變就會引起染色體變異 B.非姐妹染色單體之間的片段交換，一定屬于基因重組 C.單倍體生物是指體細胞中有一個染色體組的生物 D.誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變、單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變 解析　染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起基因突變，不一定引起染色體變異，A錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體交換片段屬于基因重組，B錯誤；單倍體是體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體，所以未受精的配子，不論含有幾個染色體組，直接發(fā)育成的個體都是單倍體，C錯誤；誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變，單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變，

42、D正確。 答案　D 15.某藥物W能抑制淋巴瘤生長，但存在一定的副作用，表現(xiàn)為血清轉(zhuǎn)氨酶偏高，若服用Y藥物則可以緩解這種副作用。為了研究W、Y藥物的作用，現(xiàn)提供下列材料用具，請完善實驗思路，預測并分析實驗結果。 材料用具：患有淋巴瘤的成年實驗兔、藥物W、藥物Y、采血管、注射器、飼料、腫瘤測量儀、血清轉(zhuǎn)氨酶測量儀等。 (說明：Y藥物對淋巴瘤生長沒有影響；藥物W和Y均用生理鹽水配制成試劑；達到實驗數(shù)據(jù)差異顯著所需時間為7天；各指標具體測定方法不作要求。) (1)實驗思路： ①選取患有淋巴瘤的成年實驗兔若干，取血，用相關儀器依次測定腫瘤大小和血清轉(zhuǎn)氨酶，并記錄； ②…… (2)預測實

43、驗結果：設計一個坐標系，用柱形圖繪制相關指標的變化。 (3)分析討論： ①本實驗選用成年實驗兔比幼年實驗兔更為合理，理由是_____________________________________________________。 ②血清轉(zhuǎn)氨酶是衡量肝功能的重要指標。肝臟細胞合成的轉(zhuǎn)氨酶一般儲存在細胞內(nèi)，但健康肝臟細胞也會分泌少量轉(zhuǎn)氨酶到血清中，轉(zhuǎn)氨酶運送到細胞外的方式是________。 答案　(1)實驗思路： ②將患有腫瘤的成年實驗兔均分為甲、乙兩組，甲組每天定時注射適量的藥物W，乙組每天定時注射等量的生理鹽水；在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)7天； ③采血，用相關儀器依次測定腫瘤大小和血清轉(zhuǎn)氨酶，并記錄； ④甲組每天定時注射適量的藥物Y，乙組每天定時注射等量的生理鹽水；在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)7天； ⑤采血，用相關儀器依次測定腫瘤大小和血清轉(zhuǎn)氨酶，并記錄； ⑥對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。 (2)預測實驗結果： (3)選用成年實驗兔可避免生長發(fā)育對實驗結果的干擾　胞吐 20