2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2015年知識(shí)點(diǎn)9 遺傳信息的表達(dá)（含解析）

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1、知識(shí)點(diǎn)9 遺傳信息的表達(dá) 1.(2015·全國卷Ⅰ·T5)人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷下列敘述正確的是(　　) A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化 D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:PrPc無致病性、PrPsc有致病性。 (2)關(guān)鍵知識(shí):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和

2、功能及基因控制蛋白質(zhì)的合成。 【解析】選C。A項(xiàng),基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,而朊粒為蛋白質(zhì),不能整合到宿主細(xì)胞的基因組中,故錯(cuò)誤;B項(xiàng),朊粒通過誘導(dǎo)正常的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc(朊粒)而實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,而肺炎雙球菌的增殖方式是二分裂,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),“PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性”,說明蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致其功能發(fā)生了變化,故正確;D項(xiàng),PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程是在某些因素的作用下導(dǎo)致的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的變化,遺傳信息存在于基因上,它通過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程才能形成相應(yīng)的蛋白質(zhì),故錯(cuò)誤。 2.(2015·江蘇高考·T12)下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨

3、基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是(　　) A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA B.甲硫氨酸處于圖中?的位置 C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上 D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類 【解析】選A。本題主要考查翻譯過程。圖中結(jié)構(gòu)包括核糖體、mRNA、tRNA,核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,故A項(xiàng)正確。?是起始甲硫氨酸后相鄰位置的氨基酸,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上有反密碼子,密碼子位于mRNA上,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。由于密碼子的簡(jiǎn)并性,mRNA上堿基改變,肽鏈中氨基酸的種類不一定改變,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2015·重慶高考·T5)結(jié)合下圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

4、 A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 【解題指南】(1)圖示信息:DNA可復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì),RNA可復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA。 (2)關(guān)鍵知識(shí):遺傳信息的概念、密碼子的簡(jiǎn)并性和蛋白質(zhì)的功能。 【解析】選D。本題考查遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)和遺傳信息的表達(dá)。A項(xiàng),生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,即遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中,故該敘述正確。B項(xiàng),因?yàn)槊艽a子的簡(jiǎn)并性,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基序列不同,最終翻譯出的蛋白質(zhì)可能相

5、同,故該敘述正確。C項(xiàng),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,即生物的表現(xiàn)型是通過蛋白質(zhì)體現(xiàn)的,故該敘述正確。D項(xiàng),遺傳信息是由堿基序列決定的,DNA上基因兩條鏈的堿基互補(bǔ)配對(duì),含遺傳信息不同,故該敘述錯(cuò)誤。 4.(2015·四川高考·T6)M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是(　　) A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加 B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接 C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同 D.在突變基因的表達(dá)過程中,最多需要64種tRNA參與 【

6、解題指南】(1)隱含信息:突變后該基因表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸,但最多有20種氨基酸。插入突變有可能致使mRNA中一個(gè)密碼子改變,也可能兩個(gè)密碼子改變。 (2)關(guān)鍵知識(shí):DNA和RNA的結(jié)構(gòu),氨基酸、密碼子和反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 【解析】選C。A項(xiàng),基因是DNA雙鏈的一部分,任何雙鏈DNA均符合嘌呤堿基=嘧啶堿基,故錯(cuò)誤。B項(xiàng),在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接,故錯(cuò)誤。C項(xiàng),插入突變使mRNA增加的一個(gè)三堿基序列AAG,若位于原兩個(gè)密碼子之間,則兩條肽鏈只有一個(gè)氨基酸的差異,若位于原一個(gè)密碼子之內(nèi),則兩條肽鏈會(huì)有兩個(gè)氨基酸的差異,故正確。D項(xiàng),64個(gè)氨基酸最多有20種,因密

7、碼子的簡(jiǎn)并性,20種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子有61個(gè),對(duì)應(yīng)的反密碼子(tRNA)最多有61個(gè),故錯(cuò)誤。 5.(2015·海南高考·T7)下列過程中,由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是(　　) A.DNA→RNA　　　　　　 B.RNA→DNA C.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì) D.RNA→蛋白質(zhì) 【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“逆轉(zhuǎn)錄酶”。 (2)隱含信息:中心法則中遺傳信息的流向所需酶的種類。 【解析】選B。本題考查中心法則的有關(guān)內(nèi)容。DNA→RNA是轉(zhuǎn)錄過程,需RNA聚合酶催化;RNA→DNA是逆轉(zhuǎn)錄過程,需逆轉(zhuǎn)錄酶催化;蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì),目前認(rèn)為是瘋牛病病毒(朊病毒)的遺傳信息傳遞過程;R

8、NA→蛋白質(zhì)是翻譯過程,不需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與。故B項(xiàng)正確。 6.(2015·海南高考·T20)關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是(　　) A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上 B.密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上 C.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上 D.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上 【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“密碼子”“反密碼子”。 (2)關(guān)鍵知識(shí):密碼子與反密碼子的區(qū)別。 【解析】選A。本題考查密碼子與反密碼子的相關(guān)內(nèi)容。mRNA上三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸,這樣相鄰的三個(gè)堿基稱為密碼子;每個(gè)tRNA上有三個(gè)堿基與

9、密碼子相配對(duì),這樣的三個(gè)堿基稱為反密碼子,即密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上,A項(xiàng)正確,B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2015·安徽高考·T4)Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是(　　) A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程 B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程 C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá) 【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息:“一條單鏈RN

10、A”“QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白”“然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA”。 (2)圖示信息:噬菌體的遺傳物質(zhì)QβRNA作為模板的翻譯過程。 【解析】選B。本題主要考查中心法則的有關(guān)知識(shí)。QβRNA復(fù)制的產(chǎn)物為RNA,而逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為DNA,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。QβRNA的復(fù)制要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以QβRNA為模板,產(chǎn)物RNA與模板之間會(huì)形成雙鏈RNA,故B項(xiàng)正確。題圖中一條QβRNA作為模板翻譯出了成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶等三種蛋白質(zhì),每個(gè)蛋白質(zhì)至少是由一條肽鏈形成的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。由題干信息“當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后”“QβRNA立即作為模板翻譯出……RNA復(fù)制酶,然后……復(fù)制 QβRNA”可知,復(fù)制酶基因表達(dá)在先,QβRNA復(fù)制在后,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5