2017高考生物總復(fù)習(xí) 第2單元 第7講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄W(xué)案

《2017高考生物總復(fù)習(xí) 第2單元 第7講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄W(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017高考生物總復(fù)習(xí) 第2單元 第7講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄W(xué)案（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第7講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? [考綱點(diǎn)擊]　1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(Ⅱ)　2.實(shí)驗(yàn)：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性　3.實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 一、細(xì)胞的吸水和失水 1．原理：發(fā)生了滲透作用。該作用必須具備兩個(gè)條件： (1)具有半透膜； (2)膜兩側(cè)溶液具有濃度差。 2．動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水[連一連] 3．植物細(xì)胞的吸水和失水 (1)結(jié)構(gòu) (2)條件：成熟植物細(xì)胞中央具有大液泡。 (3)驗(yàn)證 ①當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過(guò)滲透作用失水，植物細(xì)胞就發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 ②將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，此時(shí)細(xì)胞液

2、的濃度高于外界清水，植物細(xì)胞就吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。 巧 記 記憶滲透作用的發(fā)生 滲透作用要發(fā)生，滿足條件來(lái)促成， 半透膜和濃度差，缺少其一都不行， 植物細(xì)胞需成熟，具備液泡有可能， 細(xì)胞膜、質(zhì)、液泡膜，原生質(zhì)層來(lái)組成， 放入外界環(huán)境中，滲透系統(tǒng)全形成， 水分運(yùn)動(dòng)啥方向，全由兩液濃度定。 二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 1．不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸特點(diǎn) (1)水分子：順相對(duì)含量梯度(高→低)； (2)離子和小分子：依據(jù)細(xì)胞生命活動(dòng)需要進(jìn)行選擇吸收。 2．水稻和番茄吸收不同離子的特點(diǎn) (1)同種

3、生物細(xì)胞對(duì)不同物質(zhì)的吸收具有選擇性，與其含有離子載體的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)； (2)不同種生物細(xì)胞對(duì)同種物質(zhì)吸收具有差異性。 三、物質(zhì)跨膜的方式(b為ATP) 1．填寫(xiě)有關(guān)跨膜方式及結(jié)構(gòu)名稱(chēng) 甲：自由擴(kuò)散；乙：協(xié)助擴(kuò)散；丙：主動(dòng)運(yùn)輸；a：載體蛋白。 2．寫(xiě)出影響甲、乙、丙三種運(yùn)輸速率的因素 (1)制約甲的是膜兩側(cè)的濃度差； (2)決定乙的因素之一是a的種類(lèi)和數(shù)量； (3)決定丙的動(dòng)力是能量(ATP)。 3．實(shí)例分析(填寫(xiě)甲、乙、丙三種跨膜運(yùn)輸方式) (1)水分子進(jìn)入紅細(xì)胞是甲； (2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是乙； (3)K＋進(jìn)入紅細(xì)胞是丙。 巧 記　

4、 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 跨膜運(yùn)輸三類(lèi)型，自由、協(xié)助和主動(dòng)， 自由、協(xié)助高到低，主動(dòng)運(yùn)輸逆著行， 胞吞、胞吐非跨膜，不需載體需耗能， 大分子顆粒來(lái)進(jìn)出，全靠膜的流動(dòng)性。 1．一個(gè)原理：細(xì)胞吸水和失水的原理是滲透作用。 (1)發(fā)生條件：半透膜、濃度差。 (2)發(fā)生現(xiàn)象 2．一個(gè)實(shí)驗(yàn)：質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。 (1)材料：活的成熟的植物細(xì)胞。 (2)條件：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度。 (3)現(xiàn)象：細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離。 3．兩個(gè)模型 (1)三層結(jié)構(gòu)模型：蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)。 (2)流動(dòng)鑲嵌模型： ①基本支架：磷脂雙分子層。②蛋

5、白質(zhì)分布：有的鑲在磷脂雙分子層表面；有的嵌入磷脂雙分子層中；有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層。 4．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性 (1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：流動(dòng)性。 (2)功能特性：選擇透過(guò)性。 5．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式 (1)自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度；不需載體蛋白；不需能量。 (2)協(xié)助擴(kuò)散：高濃度→低濃度；需載體蛋白；不需能量。 (3)主動(dòng)運(yùn)輸：低濃度→高濃度；需載體蛋白；需能量。 6．大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式：胞吞、胞吐。 7．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩? (1)物質(zhì)濃度；(2)氧濃度；(3)載體種類(lèi)和數(shù)量；(4)溫度。 考法一　以滲透裝置為依托，考查滲透作用的原理及應(yīng)用

6、1．滲透系統(tǒng)的組成條件 如圖所示，作為一個(gè)滲透系統(tǒng)，必須同時(shí)具備以下兩個(gè)條件： (1)具有,半透膜) (2)半透膜兩側(cè)為溶液體系(S1、S2)，且兩側(cè)溶液具濃度差。 2．滲透作用模型和植物細(xì)胞的圖例比較 3．滲透作用的發(fā)生特點(diǎn) (1)水分子總是由溶液濃度低的部位向濃度高的部位滲透。 (2)半透膜兩側(cè)溶液濃度差是滲透作用發(fā)生的動(dòng)力，既決定著滲透的方向，又決定著滲透的速度，即濃度差越大，滲透越快。 常見(jiàn)滲透裝置圖分析 (1)若Sl溶液濃度大于S2，則單位時(shí)間內(nèi)由S2→Sl的水分子數(shù)多于Sl→S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升；若Sl溶液濃度小于S2，則情況相反，外觀上

7、表現(xiàn)為Sl液面下降。 (2)在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則Sl溶液濃度仍大于S2。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng)，會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。 視角?　以基礎(chǔ)判斷或圖形分析的形式，考查滲透作用的原理、條件及應(yīng)用 1．(原理判斷類(lèi))如圖表示植物細(xì)胞滲透作用圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　) A．成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 B．不成熟的植物細(xì)胞，如根尖分生區(qū)細(xì)胞，不能發(fā)生滲透吸水或失水 C．當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí)，成熟植物細(xì)胞會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D．當(dāng)溶液濃度甲＝乙時(shí)，細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài)，但仍有水分子由甲→乙

8、 解析：選B。不成熟的植物細(xì)胞仍能發(fā)生滲透作用，但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤。成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，當(dāng)滲透平衡時(shí)，仍有水分子移動(dòng)，只是單位時(shí)間內(nèi)，由甲→乙和由乙→甲的水分子數(shù)相等，A、C、D項(xiàng)正確。 2．(過(guò)程示意圖類(lèi))(2016·河北邢臺(tái)模擬)如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖等小分子通過(guò))，先在左右兩側(cè)各加入等量的0.1 mol/L的蔗糖溶液，然后在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時(shí)間后，再在兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度及顏色變化情況是(　　) A．左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象 B．

9、兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無(wú)磚紅色現(xiàn)象 C．左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象 D．右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象 解析：選C。因?yàn)槊妇哂袑?zhuān)一性，所以只有蔗糖酶能催化蔗糖水解為單糖而淀粉酶不能水解蔗糖，所以左側(cè)一分子蔗糖分解成兩分子單糖，左側(cè)溶液濃度上升液面先升高。單糖是小分子物質(zhì)能透過(guò)半透膜進(jìn)入右側(cè)使左側(cè)溶液的濃度降低，液面又下降，所以左側(cè)液面先升后降最后不變。兩側(cè)均有還原性糖所以加入斐林試劑加熱后兩側(cè)均有磚紅色沉淀產(chǎn)生，故選C。 3．(實(shí)驗(yàn)裝置圖與示意圖類(lèi))(2016·黑龍江哈師大月考)成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水。某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，該

10、實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中處于的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示。請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的 B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降 C．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤ D．把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 解析：選D。圖甲液面上升說(shuō)明b側(cè)液體濃度高于a側(cè)的，A正確；隨漏斗內(nèi)液面上升，半透膜(c)兩側(cè)的濃度差越來(lái)越小，故漏斗內(nèi)溶液的吸水速率在下降，B正確；圖丙中細(xì)胞膜③、液泡膜⑤及兩者之間的細(xì)胞

11、質(zhì)④相當(dāng)于半透膜，C正確；把圖丙細(xì)胞放在清水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D錯(cuò)誤。 4．(柱狀圖類(lèi))(2014·高考全國(guó)卷Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則(　　) A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間 解析：

12、選D。A項(xiàng)，通過(guò)圖示可以看出，a組和b組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長(zhǎng)；由于a組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值小于b組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值，說(shuō)明a組吸水較多，b組吸水較少，所以實(shí)驗(yàn)后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低。B項(xiàng)，分析柱狀圖可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的。C項(xiàng)，水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP。D項(xiàng)，根據(jù)柱狀圖可知，在濃度為0.4 mol·L－1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水，而在濃度為0.5 mol·L－1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·

13、L－1之間。 考法二　借助圖示考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 1．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式——膜的選擇透過(guò)性 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 被動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 物質(zhì)運(yùn)輸方向 高濃度→低濃度 高濃度→低濃度 低濃度→高濃度 是否需要載體 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗ATP 圖例 2.物質(zhì)非跨膜運(yùn)輸方式——膜的流動(dòng)性 胞吞(內(nèi)吞) 胞吐(外排) 條件 細(xì)胞攝取或排出大分子和顆粒物質(zhì)的方式 原理 生物膜的流動(dòng)性 特點(diǎn) 物質(zhì)通過(guò)囊泡轉(zhuǎn)移，需要消耗能量，不需要載體 方向 細(xì)胞外→內(nèi) 細(xì)胞內(nèi)→外 實(shí)例

14、 變形蟲(chóng)吞食食物顆粒，白細(xì)胞吞噬病菌等 胰島B細(xì)胞分泌胰島素 3.影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩? (1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi)) (2)氧氣濃度 (3)溫度 　“三步法”判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 視角1?　以基礎(chǔ)判斷的形式或依托相關(guān)生理過(guò)程，考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及特點(diǎn) 1．(原理判斷類(lèi))(2015·高考全國(guó)卷Ⅱ)下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是(　　) A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程 B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程 C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程 D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程 解析：選B。胞吐是指細(xì)胞需要外排的大分

15、子，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞的現(xiàn)象。細(xì)胞胞吐的是大分子物質(zhì)，且細(xì)胞通過(guò)胞吐作用向外分泌物質(zhì)是需要消耗能量的。A項(xiàng)漿細(xì)胞分泌抗體、C項(xiàng)胰腺的腺泡細(xì)胞向胞外分泌蛋白、D項(xiàng)突觸小泡向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)都屬于胞吐。B項(xiàng)mRNA是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的，不屬于胞吐。 2．(過(guò)程示意圖類(lèi))(原創(chuàng)題)受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類(lèi)型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子。其過(guò)程如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ) B．受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能 C．Na＋、K＋等無(wú)機(jī)鹽離子也可通過(guò)此方式運(yùn)輸

16、D．該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 解析：選C。由圖示知受體介導(dǎo)的胞吞作用是生物大分子的運(yùn)輸過(guò)程，以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)，存在細(xì)胞識(shí)別并需內(nèi)部供能，但不能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性。Na＋、K＋為小分子物質(zhì)，不能通過(guò)此種方式運(yùn)輸。 3．(表格實(shí)驗(yàn)類(lèi))(2015·高考全國(guó)卷Ⅱ)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表： 培養(yǎng)瓶中氣體 溫度( ℃) 離子相對(duì)吸收量(%) 空氣 17 100 氮?dú)? 17 10 空氣 3 28 下列分析正確的是(　　) A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)

17、該離子的吸收 B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān) C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收 解析：選A。A項(xiàng)，溫度為17 ℃時(shí)，在空氣環(huán)境中，根對(duì)該離子的相對(duì)吸收量高于在氮?dú)猸h(huán)境中的，說(shuō)明有氧條件有利于該植物幼根吸收該離子，同時(shí)說(shuō)明幼根對(duì)該離子的相對(duì)吸收量與氧氣有關(guān)，為主動(dòng)運(yùn)輸。B項(xiàng)，在空氣環(huán)境中，低溫下幼根對(duì)該離子的相對(duì)吸收量較低，說(shuō)明溫度能夠影響根對(duì)該離子的吸收。C項(xiàng)，幼根對(duì)該離子的吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，在氮?dú)猸h(huán)境中，植物可通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP。D項(xiàng)，溫度為17 ℃時(shí)，與空氣環(huán)境中相比，

18、氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根對(duì)該離子的相對(duì)吸收量較低，說(shuō)明氮?dú)猸h(huán)境不利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收。 視角2?　 4．(模式圖與表格類(lèi))(2016·山東臨沂質(zhì)檢)下圖為氨基酸和Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是(　　) 選項(xiàng) 管腔中氨基酸 →上皮細(xì)胞 管腔中Na＋ →上皮細(xì)胞 上皮細(xì)胞中氨 基酸→組織液 A 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 B 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 C 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 D 主動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 被動(dòng)運(yùn)輸 解析：選D。由圖示可知，管腔中的氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆轉(zhuǎn)濃度梯度進(jìn)行的，只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸

19、完成；管腔中的鈉離子進(jìn)入上皮細(xì)胞為順濃度梯度的運(yùn)輸，不消耗能量，為被動(dòng)運(yùn)輸；上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入組織液為順濃度梯度的運(yùn)輸，不消耗能量，為被動(dòng)運(yùn)輸，因此D項(xiàng)正確。 5．(模式圖與柱狀圖類(lèi))下圖1是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò)。圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　　) A．圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜 B．物質(zhì)通過(guò)離子通道不需要消耗ATP C．由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的 D．丁的化學(xué)成分為蛋白質(zhì) 解析：

20、選D。圖1中丁由多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合而成，為糖蛋白，分布于細(xì)胞膜外表面，故圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜。由題干信息可知，物質(zhì)順濃度通過(guò)通道蛋白，因此不消耗ATP。由圖1和圖2可知，膜的成分在膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的。 視角3?　 6．(2016·湖南株洲月考)將某植物活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是(　　) A．該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的多 C．兩種離子均只能從低

21、濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè) D．曲線m～n段和a～b段表明兩種離子和水分子都不再進(jìn)入細(xì)胞 解析：選B。分析圖中曲線，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度高于細(xì)胞外濃度時(shí)，甲乙兩物質(zhì)還在進(jìn)入細(xì)胞，故甲乙進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；在相同的時(shí)間內(nèi)，甲曲線高于乙曲線表示的濃度，說(shuō)明甲離子的吸收速度快，主要原因是運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量相對(duì)較多，B正確；一開(kāi)始細(xì)胞內(nèi)濃度要低，甲乙進(jìn)入細(xì)胞是順濃度梯度，C錯(cuò)誤；曲線m～n段和a～b段表明兩種離子和水分子進(jìn)出細(xì)胞應(yīng)該是處于平衡的狀態(tài)，D錯(cuò)誤。 　觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 1．原理：成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。 2．流程 3．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

22、 4．本實(shí)驗(yàn)特別提醒 (1)本實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn) (2)引發(fā)質(zhì)壁分離的2種原因 (3)本實(shí)驗(yàn)是教材中涉及“顯微觀察”實(shí)驗(yàn)中唯一的一個(gè)“只在低倍鏡下”觀察(不曾換“高倍鏡”)的實(shí)驗(yàn)。 「典例引領(lǐng)」 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表： 實(shí)驗(yàn)組 5分鐘的現(xiàn)象 再過(guò)5分鐘 滴加清水5分鐘 ① 0.3 g·mL－1蔗糖溶液 x 無(wú)變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② 0.5 g·mL－1蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無(wú)變化 ③ 1 mol·L－1 KNO3溶液 質(zhì)壁分離

23、 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 1 mol·L－1醋酸溶液 細(xì)胞大小無(wú)變化 細(xì)胞大小無(wú)變化 細(xì)胞大小無(wú)變化　 對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是 (　　) A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層 B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死 C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D．④組細(xì)胞大小無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量 [解析]　由于細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層，植物細(xì)胞在一定濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，但如果蔗糖溶液濃度過(guò)高(如0.5 g·mL－1)，可能導(dǎo)致植物細(xì)胞失水過(guò)多死亡，A、B項(xiàng)正確；在1 mol·L－1 KNO3溶液中，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后來(lái)細(xì)胞吸收K

24、＋和NO使細(xì)胞液濃度升高而發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，再滴加清水，細(xì)胞會(huì)吸水，體積稍增大，C項(xiàng)正確；在1 mol·L－1醋酸溶液中，植物細(xì)胞死亡，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 [答案]　D 「對(duì)位訓(xùn)練」 1．(2016·河北唐山月考)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟 解析：選B

25、。A項(xiàng)，第一次觀察時(shí)由于未滴加蔗糖溶液，細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，較易觀察到的是紫色的大液泡，由于此時(shí)液泡占整個(gè)細(xì)胞體積的比例較大，因此觀察到的無(wú)色的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域應(yīng)較小。B項(xiàng)，第二次觀察時(shí)已經(jīng)通過(guò)引流法使紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中，可以發(fā)現(xiàn)首先從細(xì)胞的角隅處開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離。C項(xiàng)，吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液或清水，使溶液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本。D項(xiàng)，第一次顯微觀察是為了獲得實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象，以便于和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象變化進(jìn)行前后對(duì)照，因此不能省略。 2．如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　　) A．第二次觀察(

26、D)和第一次觀察(B)形成對(duì)照，第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對(duì)照 B．該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等 C．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過(guò)程 D．增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性 解析：選D。題圖中共有三次顯微鏡觀察，觀察的指標(biāo)主要是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系以及液泡的大小和顏色，第二次觀察與第一次觀察形成對(duì)照，第三次觀察與第二次觀察形成對(duì)照，A、B項(xiàng)正確。如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，由于在細(xì)胞失水的同時(shí)，不斷以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞将@得K＋和NO，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高，當(dāng)其大于外界溶液濃度時(shí)，

27、細(xì)胞開(kāi)始吸水，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，C正確。如果蔗糖溶液的濃度過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞因過(guò)度失水而死亡，D錯(cuò)誤。 [誤區(qū)補(bǔ)短] 易錯(cuò)點(diǎn)1　原生質(zhì)層和原生質(zhì)體的辨析 [點(diǎn)撥]　(1)原生質(zhì)層在成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜。由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，不包括細(xì)胞核和液泡內(nèi)的細(xì)胞液兩部分，且僅存在于成熟的植物細(xì)胞中。(2)原生質(zhì)體是去除了植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)?？梢哉J(rèn)為原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細(xì)胞液和細(xì)胞核三部分。 易錯(cuò)點(diǎn)2　半透膜和選擇透過(guò)性膜的辨析 [點(diǎn)撥]　(1)區(qū)別：①半透膜是無(wú)生命活性的物理性膜，是指某些物質(zhì)可以透過(guò)而另一些物質(zhì)不能透過(guò)的多孔性薄

28、膜，物質(zhì)能否通過(guò)取決于分子的大小。②選擇透過(guò)性膜是具有生命活性的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對(duì)不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過(guò)性喪失。(2)共性：都允許水分子自由通過(guò)，而不允許大分子物質(zhì)通過(guò)。 易錯(cuò)點(diǎn)3　滲透系統(tǒng)中水分子的運(yùn)動(dòng)方向 [點(diǎn)撥]　滲透系統(tǒng)半透膜兩側(cè)水分子不是單方向移動(dòng)的。滲透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，不能認(rèn)為沒(méi)有水分子移動(dòng)。滲透不平衡時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)水分子透過(guò)半透膜相互滲透，表現(xiàn)為凈速度是水從自身含量高(低濃度溶液)一側(cè)向自身含量低的一側(cè)運(yùn)動(dòng)。 易錯(cuò)點(diǎn)4　誤認(rèn)為消耗能量的運(yùn)輸方式就是主動(dòng)運(yùn)輸 [點(diǎn)撥]　胞吐、胞吞也消耗能量。

29、 易錯(cuò)點(diǎn)5　Na＋、K＋跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? [點(diǎn)撥]　Na＋、K＋等無(wú)機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞，但也可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散或離子通道進(jìn)出細(xì)胞。 ?微觀清障 1．判斷下列有關(guān)細(xì)胞的吸水和失水的敘述 (1)成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透(過(guò))性。(　　) (2)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料可觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原。(　　) (3)當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用。(　　) (4)將人的紅細(xì)胞放入4 ℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，其主要原因是蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)×　(4)√

30、2．判斷下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例的敘述 (1)植物吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同。(　　) (2)適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽。(　　) (3)番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)× 3．判斷下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹? (1)(2014·浙江卷T1B改編)突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于協(xié)助擴(kuò)散。(　　) (2)O2通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體。(　　) (3)海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I－等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離。(　　) (4)葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白。(　　) (5)植物根系通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子需要ATP。(　　

31、) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ [能力培優(yōu)] 解讀與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的圖和曲線 　[信息解讀] (1)圖1解讀如下 ①同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同，取決于膜上不同種類(lèi)的離子載體的數(shù)量。 ②不同植物對(duì)同一種離子的吸收量不同，取決于不同植物的細(xì)胞膜上該離子載體的數(shù)量。 ③如果某植物吸收某種離子的量為0，則說(shuō)明該植物細(xì)胞膜上沒(méi)有與之相應(yīng)的離子載體。 ④吸收后某些離子濃度比初始濃度大，不是因?yàn)樗鼈儚闹参锛?xì)胞中排出，而是因?yàn)榧?xì)胞吸水的速率大于其吸收離子的速率。 (2)圖2、圖3解讀如下 ①圖2中①表示主動(dòng)運(yùn)輸，由于生物可通過(guò)無(wú)氧呼吸提供能量，

32、故起點(diǎn)不能從原點(diǎn)開(kāi)始；②表示被動(dòng)運(yùn)輸或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)某些物質(zhì)。 ②圖3的橫坐標(biāo)為能量，①表示主動(dòng)運(yùn)輸，②表示被動(dòng)運(yùn)輸，與圖2中①相比，①曲線起點(diǎn)從原點(diǎn)開(kāi)始，原因是沒(méi)有能量就不能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸。 ?強(qiáng)化訓(xùn)練 1．將番茄和水稻幼苗分別在完全營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量各自營(yíng)養(yǎng)液中離子濃度變化，結(jié)果如圖甲所示。圖乙為在生理?xiàng)l件下動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液和外液中的K＋與Na＋濃度值，下列分析正確的是(　　) A．通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸，水稻根細(xì)胞向外排出Mg2＋，番茄根細(xì)胞向外排出Si4＋ B．為使甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，應(yīng)增加以清水為培養(yǎng)液的對(duì)照組 C．植物對(duì)離子吸收速率取決于培養(yǎng)液中該

33、離子濃度 D．動(dòng)物細(xì)胞為維持圖乙所示結(jié)果，需要消耗ATP 解析：選D。分析圖甲可知，水稻和番茄均能吸收Mg2＋和Si4＋，但吸水量大于吸收離子的量，導(dǎo)致培養(yǎng)液中離子濃度升高；同時(shí)水稻吸收Mg2＋多，番茄吸收Si4＋多，二者都沒(méi)有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸向外排出離子，A錯(cuò)誤；為使甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，應(yīng)增加以蒸餾水為培養(yǎng)液的對(duì)照組，B錯(cuò)誤；植物對(duì)離子吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸，其速率取決于ATP供應(yīng)量及細(xì)胞膜上的載體數(shù)量，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞為維持圖乙所示結(jié)果，需要消耗ATP以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖ｂ浥赔c，D正確。 2．在物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中，符合下圖曲線的物質(zhì)可能是(　　) ①紅細(xì)胞從血漿中獲得K＋?、诎准?xì)胞

34、吞噬病菌　③神經(jīng)細(xì)胞中K＋外流?、苣I小管細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖 A．①②　　　 B．②③　　　 C．①③　　　 D．②④ 解析：選C。圖1可表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，圖2可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸或其他組織細(xì)胞的被動(dòng)運(yùn)輸。選項(xiàng)中①是主動(dòng)運(yùn)輸，②是胞吞，③是協(xié)助擴(kuò)散，④是主動(dòng)運(yùn)輸。 考點(diǎn)一　滲透作用的原理及應(yīng)用 1.(2016·河北邢臺(tái)模擬)如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通過(guò))，漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液，液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置，則下列說(shuō)法正確的是(　　) A．此時(shí)漏斗內(nèi)外溶液濃度相等 B．此時(shí)單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子

35、數(shù)相等 C．若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使內(nèi)外液面相平，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h D．若將漏斗迅速下移h的距離，使內(nèi)外液面相平，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520099]　解析：選B。因?yàn)槁┒返囊好孑^高，有大氣壓的作用，所以漏斗內(nèi)的濃度會(huì)高一點(diǎn)，A錯(cuò)誤；單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子數(shù)相等，液面才可以處于相對(duì)平衡狀態(tài)，B正確；若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使漏斗中溶質(zhì)的量減少，會(huì)導(dǎo)致漏斗中滲透壓減小，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差不會(huì)恢復(fù)到h，C錯(cuò)誤；若將漏斗迅速下移h的距離，則燒杯中溶液對(duì)半透膜處的壓強(qiáng)增加，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差不會(huì)

36、恢復(fù)到h，D錯(cuò)誤。 2．(2016·廣西柳州月考)將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后，測(cè)得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP B．在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象不發(fā)生 C．在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水 D．在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520100]　解析：選C。水分進(jìn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，A錯(cuò)誤；蔗糖溶液濃度為c時(shí)，與細(xì)胞液滲透壓相等，蘿卜

37、條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等，滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生，B錯(cuò)誤；在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞含水量增高，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，C正確；在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞內(nèi)的含水量增大，細(xì)胞吸水，保持活性，D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)二　物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 3．(2016·寧夏銀川質(zhì)檢)鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而降低Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．Na＋進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B．Na＋進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過(guò)性 C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力 D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提

38、高植物的耐鹽性 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520101]　解析：選C。由圖中信息可知，細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，故運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性，A、B正確。Na＋進(jìn)入細(xì)胞使細(xì)胞液濃度增大，增加了細(xì)胞的吸水能力，提高了植物的耐鹽性，C錯(cuò)誤，D正確。 4.(2016·河北廊坊質(zhì)量監(jiān)測(cè))如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是(　　) A．O2和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜 B．被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與 C．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程 D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng) [導(dǎo)學(xué)號(hào)295

39、20102]　解析：選B。分析題圖可知：圖中a是協(xié)助擴(kuò)散，b、d是自由擴(kuò)散，c是主動(dòng)運(yùn)輸。O2和CO2的跨膜運(yùn)輸方式都是自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散需要載體協(xié)助，B正確；由①(糖蛋白)位置可知，c表示以主動(dòng)運(yùn)輸方式向細(xì)胞外運(yùn)輸物質(zhì)，C錯(cuò)誤；構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)大都可以運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)三　質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)及其拓展應(yīng)用 5.(2016·廣東南澳質(zhì)檢)如圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫(huà)的模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．圖中的②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層 B．在用顯微鏡實(shí)際觀察時(shí)，結(jié)構(gòu)③不容易看到 C．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要始終保持細(xì)胞的活性

40、 D．該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520103]　解析：選D。圖中①～⑤依次是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜，其中細(xì)胞膜、液泡膜及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)共同組成原生質(zhì)層，A正確；圖中細(xì)胞核的體積較小，用顯微鏡實(shí)際觀察時(shí)不容易看到，B正確；細(xì)胞具有活性時(shí)，原生質(zhì)層才具有選擇透過(guò)性，植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離的復(fù)原，C正確；圖中細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)(細(xì)胞正在滲透失水)，也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)(細(xì)胞正在滲透吸水)，也可能水分進(jìn)出達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。 6．(2016·江蘇蘇北四市模擬)下列有關(guān)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是(　　) A．選擇紫色洋蔥鱗片葉外表

41、皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B．加蓋玻片時(shí)，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，否則會(huì)影響觀察 C．撕取洋蔥表皮時(shí)，若帶有葉肉細(xì)胞，會(huì)使細(xì)胞重疊而影響實(shí)驗(yàn)效果 D．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁無(wú)伸縮性，而原生質(zhì)層有伸縮性 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520104]　解析：選D。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞具有紫色的大液泡，發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)容易觀察，A正確；蓋玻片下氣泡會(huì)影響觀察效果，B正確；若撕下了許多葉肉，顯微鏡下會(huì)看到很多細(xì)胞的重疊影像，影響實(shí)驗(yàn)效果，C正確；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，D錯(cuò)誤。 7．(2016·山東菏澤月考)下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K＋和Mg2＋

42、在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析不確切的是(　　) 處理前 用魚(yú)滕酮處理后 用烏本苷處理后 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 K＋ 145 mmol 5 mmol 11 mmol 5 mmol 13 mmol 5 mmol Mg2＋ 35 mmol 1.4 mmol 1.8 mmol 1.4 mmol 35 mmol 1.4 mmol A.魚(yú)滕酮可能抑制K＋載體的生理功能而不影響Mg2＋載體的生理功能 B．烏本苷可能抑制K＋載體的生理功能而不影響Mg2＋載體的生理功能 C．魚(yú)滕酮可能抑制ATP的合成從而影響K＋和Mg2＋的運(yùn)

43、輸 D．正常情況下血漿中K＋和Mg2＋均通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520105]　解析：選A。處理前K＋和Mg2＋均是細(xì)胞內(nèi)濃度高于血漿中的濃度，說(shuō)明紅細(xì)胞吸收K＋和Mg2＋時(shí)都是從低濃度到高濃度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。由處理前和用魚(yú)滕酮處理后離子濃度變化可知，細(xì)胞內(nèi)的K＋和Mg2＋濃度均下降，即吸收量減少，據(jù)此推測(cè)可能是魚(yú)滕酮抑制ATP的合成從而缺少能量供應(yīng)，或者是抑制載體的生理功能；由處理前和用烏本苷處理后離子濃度變化可知，細(xì)胞內(nèi)的K＋濃度下降，而Mg2＋濃度不變，據(jù)此推測(cè)可能是烏本苷不影響紅細(xì)胞對(duì)Mg2＋的吸收，而影響對(duì)K＋的吸收，影響的機(jī)理可能是抑制K＋載體的功能，因此，

44、A錯(cuò)誤，B、C正確。 8．如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關(guān)圖示信息的分析錯(cuò)誤的是(　　) A．小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na＋時(shí)使用的是同一載體 B．葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 C．K＋以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D．Na＋進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式都是協(xié)助擴(kuò)散 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520106]　解析：選D。從圖示信息可知，小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na＋時(shí)使用的是同一載體；由題干信息可知，葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，故為主動(dòng)運(yùn)輸；K＋逆濃度梯度從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，故為主動(dòng)運(yùn)輸；Na＋順濃度梯度進(jìn)

45、入小腸上皮細(xì)胞，且需要載體，為協(xié)助擴(kuò)散，Na＋逆濃度梯度轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞，為主動(dòng)運(yùn)輸。 9．(2016·安徽皖南八校二聯(lián))取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是(　　) A．第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡 B．甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)也不可能相同 C．第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液 D．圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng) [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520107]　解析：選D。第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞吸水，發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，A錯(cuò)誤；

46、兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?，濃度可能相同，B錯(cuò)誤；據(jù)圖1中第2分鐘前兩曲線的變化趨勢(shì)可知，處于甲溶液中的花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，C錯(cuò)誤；分析題圖2可知Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線，D正確。 10．(2016·江蘇鹽城月考)用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開(kāi)始時(shí)的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是(

47、　　) 　離子 品種　　 K＋ Mg2＋ Ca2＋ SiO 水稻 17.00 105.00 117.00 19.50 番茄 19.10 86.00 59.60 118.00 A.不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量是不同的 B．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的 C．與番茄相比，水稻對(duì)SiO吸收量大，對(duì)Ca2＋吸收量小 D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān) [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520108]　解析：選D。由于不同植物吸收礦質(zhì)元素的載體的種類(lèi)和數(shù)量不同，因而吸收量也可能不同，A、B正確；題表中數(shù)據(jù)是培養(yǎng)液中部分離子的濃度，濃度越小吸收量越大，因

48、而與番茄相比，水稻對(duì)SiO吸收量大，對(duì)Ca2＋吸收量小，C正確；植物對(duì)離子的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸，因而與溶液中離子的濃度不呈正相關(guān)關(guān)系，D錯(cuò)誤。 11.右圖中，曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是(　　) A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸 B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520109]　解析：選C。從坐標(biāo)曲線可以看出，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散(a)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；自由擴(kuò)散是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，與生

49、物膜上的載體蛋白無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，C正確；抑制細(xì)胞呼吸而導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，從而使主動(dòng)運(yùn)輸受阻，而與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。 12．(2016·江蘇泰州模擬)如圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．溫度只影響圖中②和③過(guò)程的速率 B．吞噬細(xì)胞通過(guò)④過(guò)程吞噬病原體 C．小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是① D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是③ [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520110]　解析：選A。溫度影響分子的運(yùn)動(dòng)速率，影響膜的流動(dòng)性，圖中①②③④四種運(yùn)輸方式都會(huì)受到影響，A錯(cuò)誤；④過(guò)程屬于胞吞作用，吞噬細(xì)胞通過(guò)④過(guò)程吞噬病原體

50、，B正確；乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①，C正確；生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，是③的運(yùn)輸方式，D正確。 13．(2016·江蘇鹽城月考)如圖表示滲透作用的裝置，其中半透膜為膀胱膜，請(qǐng)思考下列問(wèn)題： 注：圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能透過(guò)半透膜，蔗糖不能通過(guò)半透膜。 (1)如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面________________。如果B為清水，b為30%的蔗糖溶液，則圖3中的液面________。 (2)如果A、B

51、、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，達(dá)到平衡后，h1________h2，兩個(gè)漏斗內(nèi)溶液濃度大小為Ma________Mb。 (3)如果A、B、a、b均為某種物質(zhì)，且MA＝MB、Ma＝Mb，則達(dá)平衡后h1＝h2，如果在a、b中分別加入兩種不同的物質(zhì)(微量，直接影響溶液的濃度)，發(fā)現(xiàn)h1上升，而h2下降。那么在a、b中加入的物質(zhì)最可能是____________、______________。(選水解酶或聚合酶) [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520111]　解析：(1)圖1中開(kāi)始由于漏斗內(nèi)溶液濃度大于清水濃度，漏斗液面會(huì)上升，但由于葡萄糖能通過(guò)半透膜，漏斗內(nèi)溶液濃度下降，液面也慢慢下降；裝置

52、2中由于蔗糖不能通過(guò)半透膜，因而由于漏斗內(nèi)濃度大于清水，使液面上升。 (2)根據(jù)MA>MB、Ma＝Mb>MA可知，達(dá)到平衡后，h1Mb。 (3)根據(jù)加入物質(zhì)后h1上升、而h2下降分析，a中溶質(zhì)分子增多，b中溶質(zhì)分子減少，可判斷a中加入的是水解酶，b中加入的是聚合酶。 答案：(1)先上升，后下降　上升　(2)<　> (3)水解酶　聚合酶 14．(2016·山東棗莊模擬)囊性纖維病是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病，患者汗液中氯離子的濃度升高，支氣管被異常黏液堵塞。導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示

53、CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用。 (1)圖中所示為細(xì)胞膜的______________模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是__________________，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上____________________決定的。 (2)在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)____________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度________，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。 (3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過(guò)脂質(zhì)體，即使脂質(zhì)體外離子濃度很高，這是因

54、為磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi)，可使K＋的運(yùn)輸速度提高100 000倍，但卻不能有效提高Na＋的運(yùn)輸速率，由此可以得出： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 (4)主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動(dòng)運(yùn)輸不同，該類(lèi)膜蛋白都能水解________，但與普通

55、的酶不同的是，它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化。 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29520112]　解析：(1)圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，構(gòu)成膜的基本支架是磷脂雙分子層。由圖示知：氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由功能正常的CFTR蛋白決定的。(2)由圖示知：氯離子通過(guò)細(xì)胞膜需要膜上蛋白質(zhì)協(xié)助并消耗ATP，所以為主動(dòng)運(yùn)輸。隨著膜外氯離子濃度升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快，原因是單位體積內(nèi)膜外水分子數(shù)小于膜內(nèi)。(3)由題干信息可知：載體蛋白能極大提高運(yùn)輸速度；運(yùn)輸鉀離子的載體和運(yùn)輸鈉離子的載體不一樣即載體具有特異性。(4)結(jié)合“主動(dòng)運(yùn)輸需要能量”和“主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體”可推知該類(lèi)膜蛋白都能水解ATP為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。 答案：(1)流動(dòng)鑲嵌　磷脂雙分子層　功能正常的CFTR蛋白 (2)主動(dòng)運(yùn)輸　加快 (3)①載體蛋白能極大提高運(yùn)輸速率?、谳d體具有特異性 (4)ATP 19