六年級(jí)下冊(cè)語文試題 - 2019年下學(xué) 期競(jìng)賽題人教部編版(含答案)

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1、2019年下期六年級(jí)語文競(jìng)賽題 一、在()里填上動(dòng)物名稱，把歇后語補(bǔ)充完整。 （ ）坐轎子——不識(shí)抬舉 （ ）腸刮油——有也不多 （ ）吃辣椒——抓耳撓腮 （ ）王靠邊——人定勝天 （ ）尾搓繩——用不上勁 （ ）皮蒙鼓——遭受縋打 （ ）進(jìn)書房——咬文嚼句 （ ）撞籬笆——進(jìn)退兩難 （ ）死狐悲——物傷其類 （ ）鬢刷子——又粗又硬 （ ）進(jìn)竹籠——自尋死路 （ ）吃螞蚱——小菜一碟 二、博覽群書（完成下面的填空。） 　　1、說到古詩，人們常常提到《唐詩三百首》，這說明了“詩”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝

2、詩歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？ 　　唐詩 　　 宋（ ） 元（ ） 明、清（ ） 　2、《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《 》，書中的主要人物有 、 、 等。 　　3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打 、大鬧 、真假 。 　 4、《水滸》主要人物有：行者 （ ），花和尚（ ），黑旋風(fēng) （ ）。 　　5、古人科舉考試第一名叫（ ） ，第二

3、名叫（ ），第三名 （ ）。 　 6、古人稱男子二十歲為 （ ），三十歲為（ ）之年，五十歲為（ ）之年，六十歲為 （ ）之年，七十歲為（ ）之年，八、九十歲（ ）之年，為一百歲為（ ）之年。 7、古人四兄弟從大到小排行次序 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 8、“天涯共此時(shí)”是中央電視臺(tái)海外頻道一個(gè)特色欄目，這個(gè)欄目名稱出自（ ）代詩人（ ）的古詩《 》。 三、選擇正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。 1、下面的詞語運(yùn)用了同種修辭手法是（ ） A、口是心非 伶牙俐齒 呆若

4、木雞 炮火連天 B、一日三秋 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 怒發(fā)沖冠 C、如夢(mèng)初醒 草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏 D、事半功倍 杯水車薪 如虎添翼 星星之火 2、下面不是詞牌名的一個(gè)是（ ） A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長(zhǎng)歌行 周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)，在一面大立鏡旁貼了一張紙。上面寫著“面必凈，衣必整，紐必結(jié)，頭宜平，胸宜寬，背宜直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”。這段話貼在鏡旁的含義是（ ） A、防止忘記 B、以話作鏡 C、書法藝術(shù) D、裝飾美化 3、“孟母三遷”這個(gè)傳說，說的是孟子的母親為了兒子而三次搬家的故事。搬家的目的是( ) A．避免糾紛 B．適于求學(xué) C

5、．免于牽掛 D．節(jié)省房租 4、 在中國(guó)現(xiàn)代文壇上，以詩歌為主的作家是 ( )。 A、.郭沫若 B、艾 青 C、郁達(dá)夫 D、朱自清 四、成語對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)） 粗茶淡飯（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ） 指鹿為馬（ ） 固若金湯（ ） 精雕細(xì)刻（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙利齒（ ） 五、 下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰？ 1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（ ） 2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（

6、） 3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ ） 4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（ ） 六、正確理解下列字的意思，選擇正確的字填空。 巒、渚、淵、峰、澗、汀、嶺、涯、湍 ① 水深稱（ ）②水急稱（ ）③水邊平地稱（ ）④水中小洲稱（ ） ⑤水邊稱（ ）⑥兩山相夾之水稱（ ）⑦連綿不斷的山叫（ ） ⑧山頂圓平的山叫（ ）⑨高聳巍峨的山叫（ ） ４、下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法？ （1）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》（ ）（2）《蟋蟀的住宅》（ ） （3）《沙漠里的船》（ ）（4）《把牢底坐穿》（ ） 七、火

7、眼金睛（請(qǐng)你從方格里的某一個(gè)字開始，一次經(jīng)過格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過 的路線，使沿途經(jīng)過的字連接起來，成為首尾相接的八條四字成語。） 八個(gè)成語是： 八、指點(diǎn)迷津（讀謎面，猜名著人名，把上面的人名填在相應(yīng)的謎面后面。） 　　孔明 關(guān)羽 張飛 魯智深 宋清 元春 襲人 迎春 時(shí)遷 　　鑿壁偷光――（ ） 花香撲鼻――（ ） 粗中有細(xì)――（ ） 　　斗換星移――（ ） 孔雀收屏――（ ） 　 正月初一――（ ）　 展翅凌空――（ ） 爆竹除舊――（ ）　 元前明

8、后――（ ） 九、猜猜歲數(shù) 　　以下兩副壽聯(lián)分別是蘇軾和乾隆寫給兩位壽星的，猜一猜，這兩位壽星分別是幾歲？ 　　1、花甲一周尚余半百歲月；古稀雙慶猶欠三十春秋。（ ）歲 2、花甲重逢還長(zhǎng)三七歲月；古稀雙慶更多一度春秋。（ ）歲 十、仿照例子，根據(jù)詞的不同意思，寫出相應(yīng)的詞語。 例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子：) 蜂_ _ (形容人多，朝一個(gè)方向走去) 雁_ _ (比喻守紀(jì)律，有秩序) 烏_ _ (比喻無組織無紀(jì)律地在一起) 雀_ __ (比喻活潑，蹦蹦跳跳) 十一、搜腸刮肚（先填空，組成成語，使所填

9、的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)詞語。） 甜言蜜_ __質(zhì)彬彬 見仁見_ _害攸關(guān) 死里逃_ _斟句酌 　 無惡不__ __過飾非 心心相_ 日如年 自怨自_ __出于藍(lán) 　 氣壯山__ ___轅北轍 生花妙_____蛇添足 擒賊擒__ ___妙維肖 　　下里_ _人 _碧輝煌 萬古長(zhǎng)_ __底撈月 飽食終___ __末倒置 　　倚老賣__ ___己救人 十全十____計(jì)民主 見多識(shí)__ __山再起 　　至高無__ __枯石爛 分門別類（將上題中相所填鄰兩個(gè)字組成的詞語分類。） 　　中國(guó)的省名

10、： 　　國(guó)家名： 　　中國(guó)作家名： 語文名詞： 十二、閱讀 榆???樹?（十七） 我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，那滿山遍

11、野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷竟美似的，柔軟碧綠的枝?條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹佛下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹?人喜愛的小榆樹英。 榆樹的生命力是很強(qiáng)的?，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。? 榆樹從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。? 榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。? 榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹！? 1、根據(jù)拼音，找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語。（2分） ??（

12、1）luō（?????）???(2) jué jiàng? ( ??) 2、文中第一段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來，并改正。（2分） ??（1）?（ ）?改?（ ）????? ?（2）??（ ）改（ ）? 3、從文中摘抄出兩個(gè)成語，并用這兩個(gè)成語分別造一個(gè)句子。（4分） ? ________________________________________________________________ ? ________________________________________________________________ 4、作者為什么說“在眾多的花草樹木

13、里，我更愛榆樹”？（3分） ______________________________________________________________ 5、文章第二段中“你認(rèn)為它再也不能活了嗎？”改成“它也一樣能活?！蹦阏J(rèn)為好嗎？為什么？（3分） ?? ________________________________________________________________ 7、在眾多的花草樹木里，你最愛什么？用你的妙筆寫一段贊美的話吧，100字左右。（3分） ?? 十三、古文閱讀 司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，

14、至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。 1.解釋括號(hào)里的詞。 （1）眾皆棄去（ ）（2）破之（ ） 2.翻譯下面的句子。 自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。 2019

15、年下期六年級(jí)語文競(jìng)賽題（答案） 一、在()里填上動(dòng)物名稱，把歇后語補(bǔ)充完整。 （ 狗 ）坐轎子——不識(shí)抬舉 （ 雞 ）腸刮油——有也不多 （ 猴）吃辣椒——抓耳撓腮 （ 龍 ）王靠邊——人定勝天 （ 馬）尾搓繩——用不上勁 （ 牛 ）皮蒙鼓——遭受縋打 （鼠）進(jìn)書房——咬文嚼句 （ 羊）撞籬笆——進(jìn)退兩難 （兔 ）死狐悲——物傷其類 （ 豬 ）鬢刷子——又粗又硬 （蛇 ）進(jìn)竹籠——自尋死路 （虎）吃螞蚱——小菜一碟 二、博覽群書（完成下面的填空。） 　　1、說到古詩，人們常常提到《唐詩三百首》，這說明了“詩”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐

16、朝詩歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？ 　　唐詩 　　 宋（ 詞 ） 元（ 曲 ） 明、清（ 小說 ） 　2、《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《 》，書中的主要人物有 、 、 等。 　　3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打 、大鬧 、真假 。 　 4、《水滸》主要人物有：行者 （武松），花和尚（ 魯智深），黑旋風(fēng) （李逵 ）。 　　5、古人科舉考試第一名叫（狀元 ） ，第二名叫

17、（榜眼 ），第三名 （探花）。 　 6、古人稱男子二十歲為 （弱冠），三十歲為（而立）之年，五十歲為（知天命）之年，六十歲為 （花甲 ）之年，七十歲為（古?。┲?，八、九十歲（耄耋）之年，為一百歲為（期頤）之年。 7、古人四兄弟從大到小排行次序 伯仲叔季。 8、“天涯共此時(shí)”是中央電視臺(tái)海外頻道一個(gè)特色欄目，這個(gè)欄目名稱出自（唐）代詩人（ 張九齡）的古詩《望月懷遠(yuǎn)》。 三、選擇正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。 1、下面的詞語運(yùn)用了同種修辭手法是（ B ） A、口是心非 伶牙俐齒 呆若木雞 炮火連天 B、一日三秋 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 怒發(fā)沖冠 C、如夢(mèng)初醒

18、草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏 D、事半功倍 杯水車薪 如虎添翼 星星之火 2、下面不是詞牌名的一個(gè)是（ D ） A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長(zhǎng)歌行 周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)，在一面大立鏡旁貼了一張紙。上面寫著“面必凈，衣必整，紐必結(jié)，頭宜平，胸宜寬，背宜直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”。這段話貼在鏡旁的含義是（B ） A、防止忘記 B、以話作鏡 C、書法藝術(shù) D、裝飾美化 3、“孟母三遷”這個(gè)傳說，說的是孟子的母親為了兒子而三次搬家的故事。搬家的目的是( B ) A．避免糾紛 B．適于求學(xué) C．免于牽掛 D．節(jié)省房租 4、 在中國(guó)現(xiàn)代文壇上，以詩歌為主的作家是

19、( B )。 A、.郭沫若 B、艾 青 C、郁達(dá)夫 D、朱自清 四、成語對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)） 粗茶淡飯（山珍海味） 流芳百世（遺臭萬年 井然有序（ 雜亂無章） 指鹿為馬（點(diǎn)石成金 ） 固若金湯（危如累卵） 精雕細(xì)刻（粗制濫造） 雪中送炭（火上澆油） 伶牙利齒（笨嘴拙舌） 五、 下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰？ 1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（ 三蘇 ） 2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（ 李白 ） 3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項(xiàng)羽） 4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹） 六、正確理解下列字

20、的意思，選擇正確的字填空。 巒、渚、淵、峰、澗、汀、嶺、涯、湍 ① 水深稱（淵 ）②水急稱（湍 ）③水邊平地稱（?。芩行≈薹Q（渚） ⑤水邊稱（涯 ）⑥兩山相夾之水稱（澗）⑦連綿不斷的山叫（巒） ⑧山頂圓平的山叫（嶺）⑨高聳巍峨的山叫（峰） ４、下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法？ （1）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》（ 比喻 ）（2）《蟋蟀的住宅》（ 擬人 ） （3）《沙漠里的船》（ 比喻 ）（4）《把牢底坐穿》（ 夸張 ） 七、火眼金睛（請(qǐng)你從方格里的某一個(gè)字開始，一次經(jīng)過格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過 的路線，使沿途經(jīng)過的字連接起來，成為首尾相接的八條四字成語。）

21、 八個(gè)成語是： 放虎歸山、山高水長(zhǎng)、長(zhǎng)篇大論、論功行賞、 賞心悅目、目中無人、人山人海、海闊天空、 八、指點(diǎn)迷津（讀謎面，猜名著人名，把上面的人名填在相應(yīng)的謎面后面。） 　　孔明 關(guān)羽 張飛 魯智深 宋清 元春 襲人 迎春 時(shí)遷 　　鑿壁偷光――（ 孔明 ） 花香撲鼻――（襲人） 粗中有細(xì)――（魯智深 ） 　　斗換星移――（時(shí)遷） 孔雀收屏――（關(guān)羽） 　 正月初一――（元春）　 展翅凌空――（張飛） 爆竹除舊――（ 迎春）　 元前明后――（宋清） 九、猜猜歲數(shù) 　　以下兩副壽聯(lián)分別是蘇軾和乾隆寫給兩位壽星的，猜一猜

22、，這兩位壽星分別是幾歲？ 　　1、花甲一周尚余半百歲月；古稀雙慶猶欠三十春秋。（ 110）歲 2、花甲重逢還長(zhǎng)三七歲月；古稀雙慶更多一度春秋。（ 141 ）歲 十、仿照例子，根據(jù)詞的不同意思，寫出相應(yīng)的詞語。 例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子：) 蜂擁_ (形容人多，朝一個(gè)方向走去) 雁_陣_ (比喻守紀(jì)律，有秩序) 烏_合_ (比喻無組織無紀(jì)律地在一起) 雀_躍_ (比喻活潑，蹦蹦跳跳) 十一、搜腸刮肚（先填空，組成成語，使所填的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)詞語。） 甜言蜜_語文_質(zhì)彬彬 見仁見智利_害攸關(guān) 死里

23、逃_生字_斟句酌 　 無惡不作文_過飾非 心心相_印度 日如年 自怨自_艾青_出于藍(lán) 　 氣壯山__河南__轅北轍 生花妙_筆畫_蛇添足 擒賊擒__王維__妙維肖 　　下里巴人 金碧輝煌 萬古長(zhǎng)_青海__底撈月 飽食終_日本_末倒置 　　倚老賣_老舍_己救人 十全十美國(guó)_計(jì)民主 見多識(shí)_廣東_山再起 　　至高無_上海_枯石爛 分門別類（將上題中相所填鄰兩個(gè)字組成的詞語分類。） 　　中國(guó)的省名： 　　國(guó)家名：

24、 　　中國(guó)作家名： 語文名詞： 十二、閱讀 榆???樹?（十七） 我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷竟美似的，柔軟碧綠的枝?條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹佛下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹?人喜愛的小榆樹英

25、。 榆樹的生命力是很強(qiáng)的?，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。? 榆樹從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。? 榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。? 榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹！? 1、根據(jù)拼音，找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語。（2分） ??（1）luō（?捋?）???(2) jué jiàng? ( 倔強(qiáng)??) 2、文中第一段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來，并改正。（2分） ??

26、（1）?（滿 ）?改?（漫 ）????? ?（2）??（ 竟 ）改（ 競(jìng) ）? 3、從文中摘抄出兩個(gè)成語，并用這兩個(gè)成語分別造一個(gè)句子。（4分） ? ________________________________________________________________ ? ________________________________________________________________ 4、作者為什么說“在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹”？（3分） _______美麗民、堅(jiān)強(qiáng)、從不夸耀自己_________________________________

27、______________________ 5、文章第二段中“你認(rèn)為它再也不能活了嗎？”改成“它也一樣能活?！蹦阏J(rèn)為好嗎？為什么？（3分） ?? 不好，這句運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了榆樹生命力的頑強(qiáng)。_______________________________________________________________ 7、在眾多的花草樹木里，你最愛什么？用你的妙筆寫一段贊美的話吧，100字左右。（3分） ?? 十三、古文閱讀 司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。 1.解釋括號(hào)里的詞。 （1）眾皆棄去（離開 ）（2）破之（ 打破 ） 2.翻譯下面的句子。 自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 從此手里放不下書本,甚至到了忘記了饑渴,冷熱的程度。 3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。（曹沖稱象）