（通用版）2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題一 文言文閱讀 第二步 第3講 詞類活用和文言句式講義

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1、第3講詞類活用和文言句式 一、詞類活用分類練 詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有的某種新的語法功能，而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同。詞類活用主要包括名詞的活用、動詞的活用、形容詞的活用3類。 1．名詞作狀語 凡是謂語前面的名詞如果不是主語，則必然活用作了狀語。 類型 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) (1)表動作行為的狀態(tài)、方式與工具，譯為“像……一樣”“在……”“用……” 項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公 翼：像鳥張開翅膀一樣 (2)表動作行為的方位、地點(diǎn)，譯為“在……”“向……”“從……” 夫以秦王之威，而相如廷叱之 廷：在朝廷上 (3)表動作行

2、為發(fā)生的時間，譯為“每……”“在……” 日扳仲永環(huán)謁于邑人 日：每天 2.名詞用作動詞 文言文中名詞后面帶了賓語，該名詞活用作了動詞。 類型 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) (1)名＋名(代) ①籍吏民，封府庫 籍：登記 ②名之者誰？太守自謂也 名：命名 (2)能愿動詞＋名 假舟楫者，非能水也 水：游水 (3)副詞＋名 左右欲刃相如 刃：殺 (4)名＋補(bǔ)語(介賓補(bǔ)語) 沛公軍霸上 軍：駐扎、駐軍 3.名詞的使動和意動用法 名詞用作使動詞，是指這個名詞帶了賓語，并且使賓語所代表的人或事物變成了這個名詞所代表的人或事物。名詞用作意

3、動詞，是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個名詞所代表的人或事物。 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) 規(guī)律總結(jié) (1)既東封鄭，又欲肆其西封封：使……成為邊境 (2)徐孺下陳蕃之榻下：使……放下 (3)越國以鄙遠(yuǎn)鄙：把……作為疆界 (1)判斷方法：首先判定這個名詞活用為一般動詞，然后再看它是否具有認(rèn)為賓語怎么樣的意思。 (2)翻譯方法：①主語認(rèn)為賓語是[名詞]； ②主語把賓語當(dāng)成[名詞]。 (4)侶魚蝦而友麋鹿侶：以……為侶 友：以……為友 1．動詞用作名詞 當(dāng)這個動詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義時，即活用為名詞。 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) 規(guī)律總結(jié) (1)

4、追亡逐北 亡：逃亡者 動詞的主要作用是充當(dāng)謂語，但有時也出現(xiàn)在主語或賓語的位置上(有時前邊有“其”或“之”)，表示與這個動詞的動作行為有關(guān)的人或事，這時它就活用為名詞了。 (2)殫其地之出，竭其廬之入 出：出產(chǎn)的東西 入：收入的東西 (3)蓋其又深，則其至又加少矣 至：到達(dá)的人 2.動詞的使動和為動用法 動詞的使動或為動用法一般只限于不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動或為動時，后面就可以帶賓語。 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) 規(guī)律總結(jié) (1)寧許以負(fù)秦曲負(fù)：使……擔(dān)負(fù) (2)項伯殺人，臣活之活：使……活 (3)后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之卻：使……退卻

5、(4)等死，死國可乎死：為……而死 有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了賓語所表示的人或物而發(fā)出的。 (5)后人哀之而不鑒之哀：為……哀嘆 1．形容詞用作名詞 當(dāng)形容詞處在句中主語或賓語的位置，它已不再表示人或事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物時，即活用為名詞。 類型 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) (1)形容詞用在“其”“之”后充當(dāng)中心語時，活用為名詞 行李之往來，共其乏困 乏困：缺少的東西 (2)形容詞做主語、賓語時，活用為名詞 ①群賢畢至賢：賢能的人 ②至于幽暗昏惑而無物以相之 幽暗昏惑：幽深昏暗使人迷亂的地方 (3)形容詞用在數(shù)詞后面

6、做中心語，活用為名詞 四美具，二難并美：美好的事物 難：難得的賢主和嘉賓 2.形容詞用作動詞 指形容詞帶賓語后，具有了動詞的性質(zhì)，它和賓語的關(guān)系是動賓關(guān)系。 類型 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) (1)能愿動詞＋形容詞 火尚足以明也明：照明 (2)形容詞＋名(代)詞 (項伯)素善留侯張良 善：與……交好 (3)形容詞表示某種動態(tài) 不知東方之既白白：顯出白色 3.形容詞的使動和意動用法 形容詞帶上賓語后，使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，這就是形容詞的使動用法。形容詞的意動用法，就是把形容詞放在賓語前面，表示主觀上認(rèn)為(覺得)賓語所表示的事物具有這個形

7、容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。 示例(解釋加點(diǎn)的詞語) 規(guī)律總結(jié) (1)春風(fēng)又綠江南岸 綠：使……變綠 (2)大王必欲急臣急：使……急 (3)既來之，則安之安：使……安 (4)吾妻之美我者，私我也美：以……為美 (5)且庸人尚羞之，況于將相乎 羞：以……為羞(覺得……羞恥) (6)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師 恥：以……為恥(把……當(dāng)作恥辱) 二、文言句式分類練 《考試說明》明確規(guī)定需要掌握的4類與現(xiàn)代漢語不同的文言句式是：判斷句、被動句、賓語前置句、省略句。(其他如狀語后置句、定語后置句、主謂倒裝句、固定句等，《考試說明》雖未作明確要求，但也需要掌握)對于

8、文言句式的考查往往在斷句題中有涉及，更是文言文翻譯的重要采分點(diǎn)之一，這就要求考生熟練掌握文言句式的特點(diǎn)及翻譯方法，以便迅速準(zhǔn)確翻譯句子。 (一)判斷句——分清類別，添加成含有“是”的句子 類型 示例 “……者……也”句 楚左尹項伯者，項羽季父也(《鴻門宴》) “者”“者也”句 ①同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄(《小石潭記》) ②沛公之參乘樊噲者也(《鴻門宴》) “也”字句 君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》) 無標(biāo)志句 ①劉備天下梟雄(《赤壁之戰(zhàn)》) ②臣本布衣(《出師表》) ③今臣亡國賤俘(《陳情表》) “為”字句 如今人方為刀俎，我為魚肉(《鴻門宴》)

9、 用“乃、即、則、皆、必”等副詞表判斷，用“非”表否定判斷 ①此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》) ②此皆良實，志慮忠純(《出師表》) ③當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》) ④六國破滅，非兵不利(《六國論》) “是”字句 不知木蘭是女郎(《木蘭詩》) [針對訓(xùn)練] 1．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 楚俗信巫不信醫(yī)，自三代以來為然，今為甚。凡疾不計久近淺深，藥一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十?dāng)?shù)不效，不悔，且引咎痛自責(zé)，殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。終不一語加咎巫。故功恒歸于巫，而敗恒歸于醫(yī)。 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)

10、楚俗信巫不信醫(yī)，自三代以來為然，今為甚。 譯文： (2)殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。 譯文：

11、 解析：(1)“楚俗信巫不信醫(yī)”是無標(biāo)志的判斷句；“自三代以來為然”是“為”表判斷的判斷句。(2)“是醫(yī)之誤，而用巫之晚也”是用“……也”表判斷

12、的判斷句。 參考答案：(1)楚國的風(fēng)俗是相信巫術(shù)不相信醫(yī)學(xué)，從三代以來就是這樣，現(xiàn)在更為嚴(yán)重了。 (2)用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終不見效，將要死了，反而相互指責(zé)說，這是醫(yī)生的失誤，而找巫師太晚了。 [參考譯文] 楚國的風(fēng)俗是相信巫術(shù)不相信醫(yī)學(xué)，從三代以來就是這樣，現(xiàn)在更為嚴(yán)重了。一切疾病不考慮病的時間長短輕重，藥一旦入口不奏效，立即就摒棄不用。至于巫術(shù)，反復(fù)試驗十幾次沒有效果，也不悔改，并且把過失歸在自己身上沉痛自責(zé)，用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終不見效，將要死了，反而相互指責(zé)說，這是醫(yī)生的失誤，而找巫師太晚了。最終沒有一句話是歸罪于巫師的。所以功勞永遠(yuǎn)歸于巫師，而失敗

13、永遠(yuǎn)歸于醫(yī)生。 (二)被動句——看清標(biāo)志詞，翻譯成“被”的意思 類型 示例 “于”字句： 謂語＋于 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(《師說》) “見”字句： 見＋謂語、 見＋謂語＋于 ①秦城恐不可得，徒見欺(《廉頗藺相如列傳》) ②臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(《廉頗藺相如列傳》) “受”字句： 受＋謂語＋于 吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人(《赤壁之戰(zhàn)》) “為”字句： 為＋動詞 吾屬今為之虜矣(《鴻門宴》) “為……所” “為所”句 ①有如此之勢，而為秦人積威之所劫(《六國論》) ②不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》) “被”字句 舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打

14、風(fēng)吹去(《永遇樂·京口北固亭懷古》) 無標(biāo)志句 (意念被動句) ①感斯人言(《琵琶行 并序》) ②而劉夙嬰疾病(《陳情表》) [針對訓(xùn)練] 2．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君。衛(wèi)國之法，竊駕君車者罪至刖。既而彌子之母病，人聞，往夜告之，彌子矯君車而出。君聞之而賢之曰：“孝哉，為母之故而犯刖罪！”與君游果園，彌子食桃而甘，不盡而奉君。君曰：“愛我哉，忘其口而念我！”及彌子色衰而愛弛，得罪于君。君曰：“是嘗矯駕吾車，又嘗食我以其余桃?！惫蕪涀又形醋冇诔跻?，前見賢而后獲罪者，愛憎之至變也。故有愛于主，則知當(dāng)而加親；見憎于主，則罪當(dāng)而加疏。故諫說之士不可不察愛

15、憎之主而后說之矣。 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君。 譯文： (2)故彌子之行未變于初也，前見賢而后

16、獲罪者，愛憎之至變也。 譯文： (3)故有愛于主，則知當(dāng)而加親；見憎于主，則罪當(dāng)而加疏。 譯文：

17、 解析：(1)句中的“見……于”表被動。(2)“前見賢而后獲罪者”中的“見”表被動。(3)“故有愛于主”中的“于”表被動，“見憎于主”中的“見……于”表被動。 參考答案：(1)

18、從前彌子瑕被衛(wèi)國君主寵愛。 (2)彌子瑕的德行和當(dāng)初一樣沒有改變，以前所以被認(rèn)為賢能而后來被治罪的原因，是衛(wèi)君對他的愛憎有了極大的改變。 (3)所以說，被君主寵愛時就認(rèn)為他聰明能干，愈加親近。被君主憎惡了，就認(rèn)為他罪有應(yīng)得，就愈加疏遠(yuǎn)。 [參考譯文] 從前彌子瑕被衛(wèi)國君主寵愛。按照衛(wèi)國的法律，偷駕君車的人要判斷足的罪。不久，彌子瑕的母親病了，有人知道這件事，就連夜通知他，彌子瑕就詐稱君主的命令駕著君主的車子出去了。君主聽到這件事反而贊美他說：“多孝順啊，為了母親的病竟愿犯下斷足的懲罰！”彌子瑕和衛(wèi)君到果園去玩，彌子瑕吃到一個甜桃子，沒吃完就獻(xiàn)給衛(wèi)君。衛(wèi)君說：“真愛我啊，自己不吃卻想著我

19、！”等到彌子瑕容色衰退，衛(wèi)君對他的寵愛也疏淡了，后來得罪了衛(wèi)君。衛(wèi)君說：“這個人曾經(jīng)詐稱我的命令駕我的車，還曾經(jīng)把咬剩下的桃子給我吃?！睆涀予Φ牡滦泻彤?dāng)初一樣沒有改變，以前所以被認(rèn)為賢能而后來被治罪的原因，是衛(wèi)君對他的愛憎有了極大的改變。所以說，被君主寵愛時就認(rèn)為他聰明能干，愈加親近。被君主憎惡了，就認(rèn)為他罪有應(yīng)得，就愈加疏遠(yuǎn)。因此，勸諫游說的人，不能不察看君主的愛憎態(tài)度之后再游說他。 (三)賓語前置句 ——判定形式，調(diào)整前置的賓語到動詞后 類型 示例 疑問句中代詞作賓語 大王來何操(《鴻門宴》) 否定句中代詞作賓語 然而不王者，未之有也(《寡人之于國也》) 用“之”或“

20、是”為標(biāo)志，強(qiáng)調(diào)賓語 ①句讀之不知，惑之不解(《師說》) ②唯利是圖(成語) [針對訓(xùn)練] 3．翻譯文中畫線的句子。 唐主立齊王景遂為皇太弟。徙燕王景達(dá)為齊王，領(lǐng)諸道兵馬元帥。景遂嘗與宮僚燕集，贊善大夫張易有所規(guī)諫，景遂方與客傳玩玉杯，弗之顧。易怒曰：“殿下重寶而輕士?！比∮癖值厮橹?，眾皆失色。景遂斂容謝之，待易益厚。 景遂嘗與宮僚燕集，贊善大夫張易有所規(guī)諫，景遂方與客傳玩玉杯，弗之顧。 譯文：

21、 解析：“弗之顧”是否定句中代詞“之”作賓語的賓語前置句，正確的語序應(yīng)為“弗顧之”。 參考答案：李景遂曾和宮中僚屬聚會，贊善大夫張易有所勸諫，而李景遂正和客人們傳看賞玩玉杯，不回頭理會他。 [參考譯文] 南唐主立齊王李景遂為皇太弟。改封燕王李景達(dá)為齊王，統(tǒng)領(lǐng)諸道兵馬元帥。李景遂曾和宮中僚屬聚會，贊善大夫張易有所勸諫，而

22、李景遂正和客人們傳看賞玩玉杯，不回頭理會他。張易憤怒地說：“殿下看重寶物而輕視士人！”抓過玉杯來摔在地上砸碎了，眾人都大驚失色。而李景遂收起笑容向張易道歉，從此對張易更加重視。 類型 示例 省略 主語 承前省略 沛公軍霸上，(沛公)未得與項羽相見(《鴻門宴》) 蒙后省略 (公)度我至軍中，公乃入(《鴻門宴》) 對話中省略 樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(《鴻門宴》) 省略謂語 承前省略 擇其善者而從之，(擇)其不善者而改之(《論語》) 蒙后省略 因跪請秦王(擊缶)。秦王不肯擊缶(《廉頗藺相如列傳》) 省略賓語 動詞賓語省略 項伯乃

23、夜馳之沛公軍，私見張良，具告(之)以事(《鴻門宴》) 介詞賓語省略 豎子不足與(之)謀(《鴻門宴》) 省略介詞 介詞“于”省略 列坐(于)其次(《蘭亭集序》) 介詞“以”省略 陳勝、吳廣皆(以)次當(dāng)行(《陳涉世家》) 介詞“自”省略 兩岸青山相對出，孤帆一片(自)日邊來(《望天門山》) 省略兼語 使(之)快彈數(shù)曲(《琵琶行 并序》) 　　[針對訓(xùn)練] 4．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 仲長統(tǒng)字公理，山陽高平人也。少好學(xué)，博涉書記，贍于文辭。年二十余，游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。并州刺史高干，袁紹甥也。素貴有名，招致四方游士，士多歸附。統(tǒng)過干，干善待

24、遇，訪以當(dāng)時之事。統(tǒng)謂干曰：“君有雄志而無雄才，好士而不能擇人，所以為君深戒也。”干雅自多，不納其言，統(tǒng)遂去之。無幾，干以并州叛，卒至于敗。并、冀之士皆以是異統(tǒng)。統(tǒng)性俶儻，敢直言，不矜小節(jié)，默語無常，時人或謂之狂生。每州郡命召，輒稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身揚(yáng)名耳，而名不常存，人生易滅，優(yōu)游偃仰，可以自娛，欲卜居清曠以樂其志。 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。 譯文：

25、 (2)統(tǒng)過干，干善待遇，訪以當(dāng)時之事。 譯文：

26、 (3)每州郡命召，輒稱疾不就。 譯文：

27、 解析：(1)該句省略了主語“仲長統(tǒng)”，“游學(xué)”后省略介詞“于”以及省略了“與(之)交友者多異之”的“之”。(2)句中“干善待遇(之)，(高干)訪(之)以當(dāng)時之事”省略了賓語、主語及動詞賓語。(3)“每州郡命召(之)，(仲長統(tǒng))輒稱疾不就”省略了賓語及主語。 參考答案：(1)(仲長統(tǒng))在青州、徐州、并州、冀州附近游歷學(xué)習(xí)，和他交往的人都認(rèn)為他與眾不同。 (2)仲長統(tǒng)拜訪高干，高干善待了他，向他詢問當(dāng)時的時勢。 (3)每次州郡下令征召他，他總是稱病不去。 [參考譯文] 仲長統(tǒng)字公理

28、，是山陽高平人。年少時愛好學(xué)習(xí)，廣博涉獵書籍，擅長言辭。20多歲時，(仲長統(tǒng))在青州、徐州、并州、冀州附近游歷學(xué)習(xí)，和他交往的人都認(rèn)為他與眾不同。并州刺史高干是袁紹的外甥。(高干)向來喜歡名士，招攬四方游士，四方游士多歸附于他。仲長統(tǒng)拜訪高干，高干善待了他，向他詢問當(dāng)時的時勢。仲長統(tǒng)對高干說：“你有做大事的志向卻沒有做大事的才干，喜歡招攬士人卻不善于選擇人才，這就是您要十分戒備的事情?！备吒上騺碜砸暽醺撸瑳]有采納他說的話，仲長統(tǒng)于是離開了高干。沒過多久，高干因為并州叛亂，最終落得失敗的結(jié)局。并州、冀州的士人因此都認(rèn)為仲長統(tǒng)奇異。仲長統(tǒng)生性灑脫，敢于直言，不拘小節(jié)，不大說話，與常人不同，因此當(dāng)時

29、有人稱他為“狂生”。每次州郡下令征召他，他總是稱病不去。常常認(rèn)為凡是追求帝王業(yè)績，想以此來立身揚(yáng)名的人，他們的名聲不可能長久存在，人的一生容易消亡，悠然自得，與世俗沉浮，可以自娛，想選擇清靜空曠的地方居住來使自己感到快樂。 (五)定語后置句 ——察看標(biāo)志詞，譯成定語修飾中心詞 類型 示例 中心詞＋后置定語＋者 ①求人可使報秦者(《廉頗藺相如列傳》) ②太子及賓客知其事者(《荊軻刺秦王》) 中心詞＋之＋后置定語＋者 ①石之鏗然有聲者(《石鐘山記》) ②馬之千里者，一食或盡粟一石(《馬說》) 中心詞＋之＋后置定語 蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(《勸學(xué)》) 中心詞＋數(shù)量詞 我持

30、白璧一雙，欲獻(xiàn)項王(《鴻門宴》) (六)狀語后置句 ——分析句子結(jié)構(gòu)，調(diào)整狀語到動詞前 類型 示例 介詞“以”組成的介賓短語，有時放在謂語后作補(bǔ)語，構(gòu)成“動詞＋以＋賓語”的格式 ①謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義(《寡人之于國也》) ②形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形(《張衡傳》) 介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都位于謂語動詞后作補(bǔ)語，構(gòu)成“動詞＋于＋賓語”的格式 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞(《鄒忌諷齊王納諫》) 介詞“于”組成的介賓短語有時也會位于形容詞后作補(bǔ)語，構(gòu)成“形容詞＋于＋賓語”的格式 王如知此，則無望民之多于鄰國也(《寡人之于國也》) (七)主謂倒裝句

31、——辨明語氣，調(diào)換主語謂語位置 類型 示例 表疑問語氣 誰為大王為此計者？(《鴻門宴》) 表感嘆語氣 甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》) 類型 句式標(biāo)志 翻譯格式 例句 表示疑問的固定句式 奈何？奈……何？ 怎么辦？把……怎么辦？怎么？為什么？ 沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”(《鴻門宴》) 何如？ 怎么？怎么樣？怎么辦？ 以五十步笑百步，則何如？(《寡人之于國也》) 如……何？ 對(把)……怎么辦(樣)？ 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？(《愚公移山》) 孰與……，與……孰？ 跟……比較，哪一個……？ 與……相比，誰更……？

32、 公之視廉將軍孰與秦王？(《廉頗藺相如列傳》) 表示反問的固定句式 何……為？ 為什么要……呢？ 還要……干什么呢？ 如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？(《鴻門宴》) 何……之有？ 有什么……呢？ 怎么能……呢？ 夫晉，何厭之有？(《燭之武退秦師》) 豈(其)……哉(乎、耶、邪)？ 哪里……呢？難道……嗎？ 怎么……呢？ 沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？(《鴻門宴》) 庸……乎？ 安……哉(乎)？ 哪里……呢？ 怎么……呢？ 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(《師說》) 不亦……乎？ 不也是……嗎？ 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？(《論語》) 奚以……為？

33、 哪里用得著……呢？ 奚以之九萬里而南為？(《逍遙游》) 表示感嘆的固定句式 直……耳 只不過……罷了 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?《寡人之于國也》) 惟……耳 只是……罷了 吾已無事可辦，惟待死期耳。(《譚嗣同》) 表示揣度的固定句式 無乃……乎(與)？ 恐怕……吧？只怕……吧？ 無乃爾是過與？(《季氏將伐顓臾》) 得無……耶？ 得無……乎？ 大概……吧？恐怕……吧？該不是……吧？能……嗎？ 覽物之情，得無異乎？(《岳陽樓記》) 表示選擇的固定句式 與其……孰若…… 與其……，不如…… 與其有譽(yù)于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于

34、其心。(《送李愿歸盤谷序》) 其……邪(耶)？ 其……邪(耶)？ 是……呢，還是……呢？ 其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？(《逍遙游》) 表陳述語氣的固定句式 無以、無從 沒有用來……的東西、辦法，沒有什么用來，沒有辦法，不能 壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！?《鴻門宴》) 其他常見的固定句式 何乃 怎么這樣 阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！”(《孔雀東南飛 并序》) ……之謂 叫作，就是，才算；這就叫作；就是，說的就是 夫子之謂也。(《齊桓晉文之事》) 且夫 再說，而且 且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力(《逍遙游》) 是故 所以，因此 是故圣益圣，愚益愚。(《師說》) 是以 所以，因此，因而 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(《陳情表》) 以故，以……故 所以，因為……的緣故 趙王豈以一璧之故欺秦邪？(《廉頗藺相如列傳》) 12