（通用版）2018年高考語文二輪復(fù)習 基礎(chǔ)強化練三 語言表達連貫專項練+基礎(chǔ)組合練3

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1、 基礎(chǔ)強化練三　語言表達連貫專項練＋基礎(chǔ)組合練3 語言表達連貫專項練 1．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 表面上看，西方媒體 ① 也有很多批評性報道， ② 主要表現(xiàn)為對其他國家的負面報道，對本國政府多是一些“小罵大幫忙”的報道， ③ 涉及資本主義根本制度的嚴肅話題 ④ 刻意回避。如對“民主之春”“黑夜站立”運動，西方主流媒體為何集體失聲？ ⑤ 為西方媒體唱高調(diào)僅僅是某些人的“一廂情愿”和“選擇性失明”， ⑥ 西方“新聞自由”的論調(diào)是完全站不住腳的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 雖然 但是 而 則 因此 / B

2、不但 而且 / 就 如果 那么 C / 然而 不過 還 由于 因此 D 盡管 可是 只是 也 / 或者 答案　A 解析　解答此題，要注重把握空格所在語句各分句之間的關(guān)系。比如①②兩處，從“表面上看”和“也有”“主要表現(xiàn)”分析，應(yīng)填表轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語，填“雖然……但是”“盡管……可是”或者①處不填②處填“然而”均可。排除B項。③④兩處，從“涉及”“刻意回避”等分析，可知③填寫轉(zhuǎn)折連詞“而”“不過”“只是”均可，④填寫“則”“就”均可。排除C、D兩項。⑤⑥兩處，根據(jù)句意，此句是對上文的總結(jié)，⑤處可以填寫“因此”，⑥處可以不填。綜合以上，可知答案為A。 2．

3、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?　　) 在我眼中，如茉莉花茶般淡雅的女子最能收獲愜意的一生。 ，在川流不息的生命之河中安然淡定。想起長今，那個一生都在不停追尋的女子。她，可以不問世事，不顧外界，裹在一朵淡白的花瓣中，盡情索求。如此的生命，在你我的世界或許沒有什么奇特，但一經(jīng)滾滾紅塵的沖燙，便散發(fā)彌久的雅香，沁人心脾。 A．“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”是她們秉承的一種信念，在紛紛擾擾的塵世中自在地生活 B．她們秉承一種信念，“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”，在紛紛擾擾的塵世中自在地生活 C．她們秉承一種信念，在紛紛擾擾的塵世中自在地生活，“

4、執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂” D．“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”這一信念被她們秉承著，自在地生活在紛紛擾擾的塵世中 答案　B 解析　解答此題，既要考慮到前后句主語的一致性，又要考慮與橫線后面句子的句式保持統(tǒng)一以及語意上的連貫。A項“在紛紛擾擾的塵世……”的主語是“她們”，和前句的主語不一致，故排除。C項“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”是一種信念，應(yīng)緊跟前面的“信念”一詞，“在紛紛擾擾的塵世……”和橫線后面的“在……”語意上更連貫，故排除。D項“自在地生活在……”的主語是“她們”，和前句的主語不一致，故排除。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　)

5、在古代山水田園詩的發(fā)展史上，孟浩然可謂名家。 ， 。 ， ， 。 ，他的形象和經(jīng)歷代表著那個時代許多士人的共同命運和文化心態(tài)。 ①隱逸情結(jié)使他傾向于后者 ②他承先啟后的詩歌創(chuàng)作豐富了中國詩歌的美學天地 ③然而鄉(xiāng)野詩人的身份和都城生活經(jīng)歷的特殊人生使他的隱逸具有不同于傳統(tǒng)隱逸詩人的文化內(nèi)涵 ④在魏闕與山林的傳統(tǒng)知識分子生存之路的抉擇中 ⑤在他身上集中體現(xiàn)著盛唐思想領(lǐng)域中的儒、道、俠并存的思想風貌 ⑥他的出現(xiàn)使盛唐詩歌的天空出現(xiàn)了一顆璀璨的明星 A．⑥⑤④①③② B．⑥④⑤②①③ C．③①

6、④⑥⑤② D．③④⑤①②⑥ 答案　A 解析　解答該題，要認真閱讀所給句子，明確其主要內(nèi)容：所給句子主要寫孟浩然的歷史地位、隱逸情結(jié)和其文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上分析可知，⑥⑤為一層，④①③為一層，②為一層，再根據(jù)句子的邏輯關(guān)系確定每一層次句子的排序。最后可從三組間的邏輯關(guān)系出發(fā)， 確定答案為A項。 4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 生于今世，“忍”的修養(yǎng) ① 重要，“爭”的訓(xùn)練 ② 不可少。首先要辨明可爭與不可爭， ③ 要爭得心平氣和，化敵為友。傳統(tǒng)的處世哲學中對“忍”說得太多， ④ 對“爭”說得太少， ⑤ 許多人不知道如何通過爭執(zhí)來解決問題。

7、 ⑥ 人生又不能無爭，結(jié)果，爭執(zhí)的唯一作用無非是制造問題而已。很可惜，這樣恐怕難以適應(yīng)今后的社會。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 亦 其次 而 故而 而且 B 固然 也 然后 / 因此 而 C 不僅 也 再者 卻 / 但 D 雖然 卻 而后 反而 以致 / 答案　B 解析　根據(jù)語境，①處用“固然”，表示承認“忍”的重要性，也不否認“爭”的地位。②處用“也”表示轉(zhuǎn)折。③處照應(yīng)前面的“首先”，表示時間先后，應(yīng)用“然后”。④處前后兩句表并列，不用虛詞更顯簡潔。⑤處表示上句的自然結(jié)果，用“因此”更好。⑥處“而”表示輕微轉(zhuǎn)折

8、。 5．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?　　) 院落并不寬敞，院子?xùn)|西是別家的石墻。 ；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。 A．兩道籬笆，在院子北面，被繁花似錦的各色六月菊密密麻麻交織得五彩繽紛 B．院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻交織成兩道五彩繽紛的花籬笆 C．院子北面，密密麻麻交織成兩道五彩繽紛的花籬笆，是繁花似錦的各色六月菊 D．繁花似錦的各色六月菊，在院子北面，把兩道籬笆密密麻麻交織得五彩繽紛 答案　B 解析　語段為總分結(jié)構(gòu)，按照方位順序來介紹院落，所以

9、方位應(yīng)在前，排除A、D兩項；“密密……花籬笆”是敘述六月菊的，它的主語是六月菊，并引出下文的“月亮門”，排除C項。 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) “二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。 ， ， 。 ， ， 。 ①作為中國人特有的時間知識體系 ②是中華民族文化認同的重要載體 ③以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時序變化為基準 ④作為農(nóng)耕社會的生產(chǎn)生活的時間指南逐步為全國各地所采用，并為多民

10、族所共享 ⑤“二十四節(jié)氣”深刻影響著人們的思維方式和行為準則 ⑥“二十四節(jié)氣”形成于中國黃河流域 A．①⑤②⑥③④ B．①⑥③④⑤② C．⑥③④①⑤② D．④①③②⑤⑥ 答案　C 解析　根據(jù)橫線處填入語句的標點符號(第三、六句為句號)判斷，可以確定填入橫線處的六個句子可分為兩組，即前三句和后三句并列。由③中的“該區(qū)域”，⑥中的“形成于中國黃河流域”，可知③⑥挨著，且先⑥后③。①句時間體系緊承④句。⑤②兩句說的是“二十四節(jié)氣”對中國人的影響及其文化意義。 基礎(chǔ)組合練3 一、語言文字運用 1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①哈爾濱那古老的歐式建筑

11、，美麗的松花江，已經(jīng)構(gòu)成了一幅美妙的畫面，如果再配上一座鋼琴博物館，那將是一個名重一時的音樂之都。 ②我國公眾的急救意識缺乏，急救技能嚴重不足，建立健全院前醫(yī)療急救體系，盡快提高全民急救意識和自救互救技能已刻不容緩。 ③葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本，這次去蘇州游覽了幾個園林，果然覺得名正言順。 ④在本屆比賽中，校園題材的主旋律作品令人耳目一新，表現(xiàn)出了青年一代積極進取的精神和堅定的追夢決心。 ⑤雖然這次考試仍然不盡如人意，但我努力了，也有了進步，而父親對我付出的努力和已經(jīng)取得的進步不贊一詞，盡說一些喪氣的話。 ⑥這個品牌的“針尖式”思維揭示了這樣的道理：不管創(chuàng)業(yè)還是創(chuàng)新

12、，大都不會一蹴而就，厚積薄發(fā)才是常態(tài)。 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 答案　A 解析?、倜匾粫r：名望很高，在一個時期內(nèi)為人們所推崇和尊敬?？筛臑椤懊逼鋵崱薄＂诳滩蝗菥彛浩桃膊荒芡涎?，形容形勢緊迫。使用正確。③名正言順：名義正當，道理也講得通。不合語境。④耳目一新：聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。使用正確。⑤不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，現(xiàn)也指一言不發(fā)。此處屬望文生義。⑥一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。使用正確。 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．和平應(yīng)該是人類文明發(fā)展亙古不變的主旋律，然

13、而，在原始社會早期用石器爭奪食物到今日遍布全球的核武器軍備競賽，戰(zhàn)爭給人類造成了太多的傷害。 B．東北人民只要按照中央既定的戰(zhàn)略方針，在冰天雪地中抱成一團，激發(fā)出內(nèi)在活力，投身到振興東北的熱潮中去，大東北就一定能重拾昔日的輝煌。 C．依目前情況而言，許多職業(yè)學院陸續(xù)開設(shè)電子競技運動與管理專業(yè)，并非為了培養(yǎng)純粹的游戲玩家，主要是想培養(yǎng)電子競技管理、游戲策劃方面的人才是根本目的。 D．全面小康，意味著發(fā)展成果要惠及全體人民，經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明要全面發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標，就離不開改革開放的強大動力，離不開國家社會的有序運行，同樣離不開堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。 答案　D 解析　A項介詞

14、短語搭配不當，“在……到……”應(yīng)改為“從……到……”。B項語序不當，“只要”應(yīng)放在“東北人民”前面。C項句式雜糅，“主要是想培養(yǎng)電子競技管理、游戲策劃方面的人才是根本目的”是由“主要是想……”和“……是根本目的”兩種句式雜糅在一起的，這兩種句式保留一種即可。 3．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．您約我明天去貴處談我班同學光臨貴公司參觀一事，因我有急事，現(xiàn)只好改期再談。 B．令郎在這次數(shù)學奧數(shù)競賽中獲得滿分，多虧老師您的精心指導(dǎo)，我們?nèi)沂指屑ぁ? C．有位長輩給侄兒寫信說：“此事一時難以定奪，望你鈞裁?！? D．拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強。

15、 答案　D 解析　A項光臨：敬辭，稱賓客來到。對于自身只能說“到”“去”。B項令郎：敬辭，稱對方的兒子。此處應(yīng)為自己的孩子，可改為“犬子”。C項鈞裁：對上級或尊長的敬辭。不合語境。 4．請用簡潔的語句說明下面的農(nóng)業(yè)循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈示意圖，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，120字以內(nèi)。 答： 答案　(示例)養(yǎng)殖場的畜禽吸取太陽能、其他飼料后產(chǎn)生糞便，濕糞用于沼氣池，產(chǎn)出的沼氣可作為生活用能，進而供應(yīng)給畜禽養(yǎng)殖場；干糞用于有機肥加工廠產(chǎn)出的有機肥和

16、濕糞用于沼氣池產(chǎn)出的沼液、沼渣都可用于農(nóng)作物種植基地；基地用這些生產(chǎn)的秸稈可供給畜禽養(yǎng)殖場也可栽培食用菌。 二、古代文化知識 5．下列對詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．“崩”指帝王和王后的死。而諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不祿，庶人曰死。 B．“稱制”指君主制時代在嗣君年幼、無法親自聽政的時候，由朝中權(quán)臣或輔政大臣代理皇帝執(zhí)掌國政。 C．“仗節(jié)”是手執(zhí)符節(jié)的意思，古代在大臣出使或者大將出師的時候，皇帝授予他們符節(jié)，以此作為憑證和權(quán)力的象征。 D．“屯田”是封建王朝組織勞動者在官地上進行開墾耕作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，通過這種形式朝廷可以取得一些軍餉和稅糧。 答案　

17、B 解析　應(yīng)為“皇后、皇太后或太皇太后等女性統(tǒng)治者代理皇帝執(zhí)掌國政”。 三、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《離騷》中屈原用“ ， ”兩句，表現(xiàn)自己遭人嫉妒、受人誹謗的處境。 (2)杜牧的《阿房宮賦》描寫了秦宮內(nèi)奢靡的生活場景，他寫道：遠處仿佛“雷霆乍驚”，那是宮車駛過；車聲漸行漸遠，最終“ ”。 (3)《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進諫的場面的句子是“ ， ”。 答案　(1)眾女嫉余之蛾眉兮　謠諑謂余以善淫　(2)杳不知其所之也　(3)群臣進諫　門庭若市 6