(京津魯瓊版)2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 落實(shí)訓(xùn)練高效增分 小說(shuō)文本閱讀(一)(含解析)
《(京津魯瓊版)2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 落實(shí)訓(xùn)練高效增分 小說(shuō)文本閱讀(一)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(京津魯瓊版)2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 落實(shí)訓(xùn)練高效增分 小說(shuō)文本閱讀(一)(含解析)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小說(shuō)文本閱讀(一) 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 一只羊的冬季 紀(jì)東方 大風(fēng)刮了七天,大雪下了七夜。 戰(zhàn)備公路邊三四米深的大溝平了,不但平了,連公路上也積了半米厚的雪。暴風(fēng)雪把路封了,阿拉嘎哨所成了名副其實(shí)的“孤軍”前沿。 大清早一起床,王平均連長(zhǎng)召集司務(wù)長(zhǎng)、給養(yǎng)員、炊事班長(zhǎng)開(kāi)會(huì),討論一連人的吃飯問(wèn)題。司務(wù)長(zhǎng)愁眉苦臉抖摟所有的家底:米夠吃一天,菜窖里還有三個(gè)大蘿卜,一棵瘦白菜。全連已經(jīng)吃了五天的鹽水煮飯,今天山下再送不上來(lái)給養(yǎng),戰(zhàn)士們就要餓肚子了。 山對(duì)面,不足200米直線距離就是另一個(gè)國(guó)家的哨所。邊境,前沿,戰(zhàn)備緊張,難道真的
2、要讓我們的戰(zhàn)士餓著肚子去站崗嗎? 王連長(zhǎng)急得滿腦門(mén)子汗,在屋里轉(zhuǎn)了三個(gè)圈,忽地甩脫披著的皮大衣,下決心地扔掉手里的煙,說(shuō):“不行,我?guī)б话嘞律?。背也得背給養(yǎng)上來(lái)。” 司務(wù)長(zhǎng)紅了眼圈:“這事責(zé)任在我,沒(méi)有在暴風(fēng)雪來(lái)之前安排好,我去。” 一班長(zhǎng)騰地站起來(lái):“這條路我最熟,還是我?guī)巳ァ_B長(zhǎng)你要指揮戰(zhàn)備,不能離開(kāi)。” 門(mén)忽地開(kāi)了,寒風(fēng)追逐著雪花,低吼著撲向地面,打了個(gè)旋。一個(gè)小戰(zhàn)士闖進(jìn)來(lái),報(bào)告都沒(méi)有打,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“連長(zhǎng),連……長(zhǎng),后院,后院?!? “有情況!” 連長(zhǎng)順手掏出了手槍?zhuān)话嚅L(zhǎng)伸手去摸墻架上的沖鋒槍。小戰(zhàn)士更急了。“不是,不是,敵人,是……” 轉(zhuǎn)眼工夫,剛才愁眉苦臉的一屋子
3、人迅速集合,成戰(zhàn)斗隊(duì)形把后院包圍得水泄不通。 一只羊躺在后院的柵欄門(mén)前,可能是凍的,也可能有傷,已經(jīng)奄奄一息,無(wú)助的大眼睛睜開(kāi)又閉上,連呻吟的力氣都沒(méi)有了。 營(yíng)房后面就是山,山上經(jīng)常有老百姓放羊,國(guó)境那邊的這邊的都有。羊是吃草的,羊吃草不分國(guó)境,哪邊的草都可以吃飽肚子。昨天晚上的風(fēng)太大了,估計(jì)是風(fēng)雪中羊跑迷糊了,從山上摔下來(lái)。 連長(zhǎng)松了口氣,搖搖頭,把手槍插回槍套:“嗨,一只羊?!? 一班長(zhǎng)如釋重負(fù)地關(guān)上槍機(jī):“嗨,一只羊。” 司務(wù)長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗨,一只羊?!? 對(duì)呀,一只羊!大家的眼刷地都亮了,亮得紅彤彤的,好像把山上的雪都照亮了。 一只羊啊。一只無(wú)主的羊。 看看門(mén)腳奄奄
4、一息的羊,大伙看司務(wù)長(zhǎng),司務(wù)長(zhǎng)看一班長(zhǎng),一班長(zhǎng)又看看連長(zhǎng)。連長(zhǎng)說(shuō):“先把它弄到炊事班,其余人回連部?!? 連部繼續(xù)開(kāi)會(huì)。 戰(zhàn)士們也在開(kāi)會(huì)。話題自然離不開(kāi)羊。有的說(shuō),當(dāng)然是殺了燉一鍋,全連美美地吃一頓,留著羊頭和骨頭,熬成老湯,吃上三天五天沒(méi)有問(wèn)題。有的說(shuō),不能隨便吃老百姓的東西。不能違反群眾紀(jì)律,尤其是邊境,鬧不好會(huì)引起國(guó)際糾紛。對(duì)方馬上反駁,現(xiàn)在牧民有的是羊,不在乎少一只兩只。再說(shuō),咱們自己不說(shuō),吃到肚子里誰(shuí)知道?不要假積極。雙方爭(zhēng)得氣呼呼,但又誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。 想吃肉的似乎已經(jīng)聞到了伙房里羊肉的香味。怕犯紀(jì)律的把臉貼在窗戶上,悄悄把玻璃上的凍雪畫(huà)出一只羊的樣子。 晚上開(kāi)飯的時(shí)候,還是
5、米飯鹽水蘿卜。那只羊沒(méi)有成為晚飯,而是在灶房里溜達(dá),嘴里叼著連里僅存的細(xì)菜——半棵瘦白菜,沒(méi)有菜心只有菜幫的當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的小白菜。 據(jù)說(shuō),連長(zhǎng)派通訊員衛(wèi)生員給羊當(dāng)“保鏢”,擋住了炊事班長(zhǎng)舉起的菜刀。半棵白菜也是連長(zhǎng)特批的。司務(wù)長(zhǎng)心疼得差點(diǎn)和連長(zhǎng)吵起來(lái),那是他給連長(zhǎng)留的最后的一點(diǎn)兒特殊“伙食”。王連長(zhǎng)的胃病犯了,吃蘿卜吃得直吐酸水兒。 據(jù)通訊員說(shuō),連長(zhǎng)一夜沒(méi)睡,打了十幾個(gè)電話。最后一個(gè)電話沒(méi)有說(shuō)完就斷了,大雪結(jié)成的冰凌把電話線壓斷了。 第二天,雪停了,一班長(zhǎng)集合隊(duì)伍準(zhǔn)備下山背糧。臨出發(fā)的時(shí)候,一幅場(chǎng)景讓他目瞪口呆:最少有兩三百只的羊爭(zhēng)先恐后地涌來(lái),密密麻麻的羊蹄印在雪地里,踩出了一條瓷瓷實(shí)實(shí)的“
6、天路”,后面是旗里擁軍模范烏日格愣大叔趕著爬犁,爬犁上是糧食、凍羊肉。麻袋最下面,還有一口袋包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的過(guò)年都難得的細(xì)菜,真真正正的內(nèi)地大白菜。 那只羊一直養(yǎng)在連隊(duì),烏日格愣大叔說(shuō)不是他家的羊,一冬天也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。一只羊溫暖了我們整整一個(gè)冬天。直到我復(fù)員下山,那只羊還在山上。 (有刪改) 1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A.小說(shuō)敘述了阿拉嘎哨所的軍人在大雪封山、給養(yǎng)缺乏時(shí)發(fā)生的故事,塑造了一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、思想紀(jì)律性強(qiáng)的連長(zhǎng)形象。 B.“寒風(fēng)追逐著雪花,低吼著撲向地面,打了個(gè)旋”一句,運(yùn)用比擬的修辭手法,形象地描繪出風(fēng)雪交加的惡劣氣候,渲染了
7、氣氛。 C.小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物。在發(fā)現(xiàn)是一只羊誤入后院的情節(jié)中,小說(shuō)運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)生動(dòng)地表現(xiàn)了連長(zhǎng)等人的心理活動(dòng)。 D.戰(zhàn)士們就“殺羊飽吃一頓”的問(wèn)題展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論,這一情節(jié)展現(xiàn)了戰(zhàn)士們不同的性格,也表達(dá)了對(duì)想殺羊吃肉戰(zhàn)士的批判。 解析:選D。D項(xiàng),“也表達(dá)了對(duì)想殺羊吃肉戰(zhàn)士的批判”說(shuō)法不正確,“戰(zhàn)士們就‘殺羊飽吃一頓’的問(wèn)題展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論”這一情節(jié)并沒(méi)有表達(dá)對(duì)想殺羊吃肉戰(zhàn)士的批判的意思。 2.小說(shuō)圍繞“一只羊”展開(kāi)情節(jié),表現(xiàn)了怎樣的主題?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要概括。 答:
8、 解析:首先弄清文章講述了一個(gè)什么樣的故事,然后揣摩概括作者借此表達(dá)了什么樣的主題。本文運(yùn)用了以小見(jiàn)大的手法,講述了阿拉嘎哨所軍人在大雪封山、給養(yǎng)缺乏的情況下最終善待了那只無(wú)主羊的小事,表現(xiàn)了軍人們雖身處困境(給養(yǎng)極度缺乏),卻善待一只無(wú)主羊的美好精神境界,表明了對(duì)阿拉嘎哨所軍人紀(jì)律嚴(yán)明、精神高尚的贊頌,同時(shí)也蘊(yùn)含了軍愛(ài)民、民擁軍的大主題。 答案:①作者借哨所軍人在大雪封山、給養(yǎng)缺乏的情況下最終善待了那只無(wú)主羊的故事,以小見(jiàn)大,表現(xiàn)了對(duì)身處困境但紀(jì)律嚴(yán)明、精神高尚的邊
9、防軍人的贊頌。②正是因?yàn)檫@樣,軍人們受到了人民擁戴,也蘊(yùn)含了軍愛(ài)民、民擁軍的主題。 3.小說(shuō)最后一段有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。 答: 解析:本題為情節(jié)作用題,可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面去考慮作答。內(nèi)容上:連隊(duì)一直養(yǎng)著那只羊,等著人們來(lái)認(rèn)領(lǐng),表現(xiàn)了軍人們美好的精神境界,深化了小說(shuō)的主題。結(jié)構(gòu)上:
10、交代了這只羊在連隊(duì)的命運(yùn),使情節(jié)更加完整。本文最后一句話“直到我復(fù)員下山,那只羊還在山上”使用第一人稱(chēng),增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。 答案:①交代了這只羊在連隊(duì)的命運(yùn),使情節(jié)更加完整。②連隊(duì)一直養(yǎng)著那只羊,等著人們來(lái)認(rèn)領(lǐng),表現(xiàn)了軍人們美好的精神境界,深化了小說(shuō)的主題。③最后一句使用第一人稱(chēng),增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。 作家與小偷 陳衛(wèi)東 夜深人靜,我打開(kāi)窗戶跳進(jìn)了一戶人家。不用擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@家沒(méi)有人,這是我偵察的結(jié)果。 我在客廳的沙發(fā)上躺下,發(fā)現(xiàn)茶幾上有一張信紙,被一只豁口的玻璃杯壓著。好奇心讓我拿起了它。 尊敬的先
11、生: 您好! 歡迎光臨寒舍,您是最近唯一的一位客人,您的到來(lái)讓我真的很高興,已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)看我了,這種孤寂的心情您一定能理解。作為一個(gè)作家,寫(xiě)不出東西的沮喪,就像您勞累了一天,一無(wú)所獲,不,比那還要嚴(yán)重。素材就是作家的救命稻草,為了尋找這種稻草,我只能出去一段時(shí)間了,對(duì)于您的到來(lái),也沒(méi)有隆重的歡迎儀式。 您一定很失望吧!這里的房間竟然沒(méi)有您要找的東西,不過(guò)您不要生氣,冰箱里還是有一點(diǎn)兒食物的,您要不嫌棄的話,請(qǐng)盡情享用。如果您沒(méi)有地方住的話,就請(qǐng)您留在這里,讓這個(gè)屋子里有一點(diǎn)兒人氣,冰箱里的食物能讓您對(duì)付幾天的,不過(guò)有一個(gè)小小的要求,一定要把衛(wèi)生打掃好,走的時(shí)候把垃圾帶走,這個(gè)小事情我
12、相信尊敬的先生您一定能做到的。走的時(shí)候不要再翻窗戶了,玻璃松動(dòng)了,我怕不小心傷到您,有一把備用鑰匙在門(mén)后面鞋柜的第二層左邊第一個(gè)鞋盒里。 祝您在這里生活得愉快! 您的朋友:東子 我打開(kāi)冰箱,還真的有食物,看來(lái)這家伙說(shuō)的是真的,不過(guò)他的名字我好像真的沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),也許就是個(gè)不入流的小作家,為了寫(xiě)作真的去找素材了。 我在門(mén)后面的鞋盒里還真找到了一把鑰匙,鑰匙下面還壓著一張紙。 尊敬的先生: 您好!恭喜您拿到鑰匙,拿到鑰匙我們就達(dá)成了一份協(xié)議,那就是住在這里,住在這里時(shí)要把您每天的經(jīng)歷寫(xiě)在書(shū)房二排靠右的一個(gè)筆記本里。對(duì)于這個(gè)要求,我相信先生您不會(huì)拒絕的,因?yàn)槲沂莻€(gè)作家,我需要素材。 您也許
13、就是我下一部小說(shuō)的主角,先謝謝您,也祝賀您! 寫(xiě)寫(xiě)我的經(jīng)歷,這個(gè)沒(méi)問(wèn)題的,我把鑰匙揣進(jìn)衣兜里,有一種房主人的感覺(jué),這感覺(jué)差點(diǎn)兒讓我流下眼淚。 我大搖大擺地開(kāi)門(mén)出去,又大搖大擺地開(kāi)門(mén)回來(lái)。 我好像真的是這個(gè)屋子的主人。 我重新把這個(gè)房子巡視了一遍,兩室一廳外帶一個(gè)書(shū)房,臥室里很簡(jiǎn)潔也很干凈,書(shū)房的墻壁是一圈書(shū)柜,除了書(shū)還是書(shū)。中間有一張陳舊的桌子,旁邊一把過(guò)時(shí)的椅子,桌子上還放著一本書(shū)。我拿起來(lái)隨手翻了下,一張紙條從里面飄了下來(lái)。 尊敬的先生: 您好,很高興您能打開(kāi)這本書(shū),說(shuō)明先生還是一個(gè)很有品位的人,不過(guò)這本書(shū)的內(nèi)容先生一定很感興趣,我敢打賭,先生您一定能耐心地讀下去的。 讓我讀
14、書(shū),哈,我差點(diǎn)兒笑出聲。我可一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。我倒對(duì)這種紙條感興趣,還有這個(gè)叫東子的家伙。 我最終還是沒(méi)有忍住誘惑,拿起了這本書(shū),真如東子所說(shuō),這書(shū)真的讓我很有興趣,在二十三頁(yè)的中間有用鉛筆寫(xiě)下來(lái)的話: 尊敬的先生: 您好,您能看到這里,我真的很高興,本書(shū)的第一頁(yè)第一行的第一個(gè)字,到二十三頁(yè)第一行的第一個(gè)字,您有興趣的話可以把它找出來(lái)。 門(mén)后面鞋柜的第一層左邊第一個(gè)鞋盒里有驚喜在等你。 哈,竟然是一張面值五十元的人民幣,這個(gè)叫東子的家伙太有意思了。當(dāng)我把所有的鞋盒都打開(kāi),口朝下使勁搖的時(shí)候,竟然一毛錢(qián)都沒(méi)有,有的是一張令我額頭冒汗的紙條:“尊敬的先生,您好,請(qǐng)把鞋盒擺放整齊?!? 我
15、竟然在這個(gè)地方待了三個(gè)月,這個(gè)叫東子的家伙也沒(méi)有回來(lái)。 我現(xiàn)在已經(jīng)不是小偷了,自從住進(jìn)了這里,我就無(wú)法再做小偷了。白天根本沒(méi)有心思再去踩點(diǎn),滿腦子都是東子安排的意想不到的驚喜,你刻意去找,沒(méi)有。不經(jīng)意間就有了。這不,我剛從一本書(shū)里找到一個(gè)招工啟事,沒(méi)想到一去竟然應(yīng)聘上了。 明天就要走了,還有最后一本書(shū)《老人與?!窙](méi)有看完,沒(méi)想到我還能喜歡上看書(shū)。當(dāng)我合上書(shū)時(shí),在最后一頁(yè)上,我又看到了幾句話: 尊敬的先生: 您好,如果您要走的話,請(qǐng)把鑰匙放回原處,把冰箱里放滿食物,還有水電費(fèi)一齊交了吧!盡量恢復(fù)到您剛來(lái)時(shí)的樣子! 微風(fēng)輕拂,我走在清晨無(wú)人的大街上,心情就像風(fēng)一樣輕快,我在想東子的下一部
16、小說(shuō)的主人公是不是我。 (有刪改) 4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A.小說(shuō)以“作家與小偷”為題,不僅交代了小說(shuō)的寫(xiě)作對(duì)象,也給讀者留下了許多猜想的空間,是一個(gè)富有懸念意味的標(biāo)題。 B.茶幾上的“豁口的玻璃杯”及家中的陳設(shè),在一定程度上表明這位煞費(fèi)苦心挽救小偷的作家并不太富裕,這更突顯出作家人格的高尚。 C.“我”是一個(gè)生活無(wú)著的小偷,在無(wú)意中進(jìn)入一個(gè)作家的家里后,思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,生活軌跡發(fā)生了巨大改變。 D.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)“我”的心情就像風(fēng)一樣輕快,這說(shuō)明“我”在作家的啟迪之下決定告別過(guò)去,開(kāi)始新的有意義的生活。 解析:選C。C項(xiàng),“在無(wú)意中進(jìn)入
17、一個(gè)作家的家里后”錯(cuò)誤,從文中來(lái)看,“不用擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@家沒(méi)有人,這是我偵察的結(jié)果”說(shuō)明“我”已經(jīng)偵察過(guò)了,不是“無(wú)意”之舉。 5.小說(shuō)運(yùn)用了怎樣的敘述角度和方式,有何作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 答: 解析:解答本題時(shí),考生需要閱讀文本,思考敘述時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法,再根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行分析。文本中插入幾次書(shū)信,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。運(yùn)用第一人稱(chēng)敘述角度,寫(xiě)的都是“我”眼中事
18、,心中事,可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界,這就更具真實(shí)感。閱讀時(shí),好像不僅作者就是“我”,連讀者也變成了小說(shuō)中的“我”。所以運(yùn)用第一人稱(chēng)的好處是使小說(shuō)情境顯得更為真切,作者與讀者的距離縮小了。運(yùn)用第一人稱(chēng)方便主觀的心理描寫(xiě),代入感強(qiáng)烈,易于抒情。 答案:(1)插入書(shū)信,以書(shū)信內(nèi)容推動(dòng)人物活動(dòng),推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。(2)采用第一人稱(chēng),將“我”的親身經(jīng)歷呈現(xiàn)給讀者,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。(3)文中運(yùn)用心理描寫(xiě),表現(xiàn)了人物心理的轉(zhuǎn)變過(guò)程。 6.“作家”用信箋的方式和小偷交流,促使其轉(zhuǎn)變。請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勑殴{在人物轉(zhuǎn)變中的作用。 答:
19、 解析:分析思想內(nèi)涵時(shí)要聯(lián)系情節(jié),此文的主要情節(jié)是“作家”幫“小偷”,然后結(jié)合作品談?wù)勑殴{在人物轉(zhuǎn)變中的作用。(1)“歡迎光臨寒舍,您是最近唯一的一位客人,您的到來(lái)讓我真的很高興,已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)看我了,這種孤寂的心情您一定能理解”,信中開(kāi)頭歡迎他的到來(lái),對(duì)他的辛苦表示理解,拉近心理距離,消除“小偷”的戒備心理。(2)“冰箱里還是有一點(diǎn)兒食物的,您要不嫌棄的話,請(qǐng)盡情享用”,用自己的仁厚善良,溫暖“小偷”的心靈。(3)“住在這里時(shí)要把您每天的經(jīng)歷
20、寫(xiě)在書(shū)房二排靠右的一個(gè)筆記本里”,鼓勵(lì)“小偷”反思自己的人生道路。(4)“不過(guò)這本書(shū)的內(nèi)容先生一定很感興趣,我敢打賭,先生您一定能耐心地讀下去的”,信中鼓勵(lì)他閱讀有意義的書(shū)籍,凈化其心靈,勉勵(lì)“小偷”凈化其靈魂。(5)“這不,我剛從一本書(shū)里找到一個(gè)招工啟事,沒(méi)想到一去竟然應(yīng)聘上了”,信中給小偷提供就業(yè)信息,使他順利通過(guò)應(yīng)聘,引導(dǎo)“小偷”自食其力。(6) “請(qǐng)把鑰匙放回原處,把冰箱里放滿食物,還有水電費(fèi)一齊交了吧”,教導(dǎo)他文明行事,要替別人著想。 答案:(1)拉近心理距離,消除“小偷”的戒備心理,如信中開(kāi)頭歡迎他的到來(lái),對(duì)他的辛苦表示理解。 (2)用自己的仁厚善良,溫暖“小偷”的心靈,如信中給他提供食物,提醒他注意安全。 (3)鼓勵(lì)“小偷”反思自己的人生道路,如信中通過(guò)把鑰匙給他,引導(dǎo)他記下自己的經(jīng)歷,反省自己的行為。 (4)勉勵(lì)“小偷”凈化其靈魂,如信中鼓勵(lì)他閱讀有意義的書(shū)籍,凈化其心靈。 (5)引導(dǎo)“小偷”自食其力,如信中給小偷提供就業(yè)信息,使他順利通過(guò)應(yīng)聘。 (6)教導(dǎo)“小偷”文明行事,要替別人著想,如信中最后讓他把鑰匙放回原處,把冰箱放滿食物,交齊水電費(fèi)。 - 7 -
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