《2022年高中數(shù)學(xué) 1.1.2 第1課時多面體和棱柱課時作業(yè)(含解析)新人教B版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中數(shù)學(xué) 1.1.2 第1課時多面體和棱柱課時作業(yè)(含解析)新人教B版必修2(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中數(shù)學(xué) 1.1.2 第1課時多面體和棱柱課時作業(yè)(含解析)新人教B版必修2一、選擇題1下列幾何體中是棱柱的個數(shù)為()A1B2C3D4答案C解析為棱柱,故選C.2下面沒有體對角線的一種幾何體是()A三棱柱 B四棱柱 C五棱柱 D六棱柱答案A解析由幾何體對角線的概念可知,選A.3棱柱的側(cè)面都是()A三角形 B四邊形C五邊形 D矩形答案B解析根據(jù)棱柱的概念知,選項B正確4設(shè)有三個命題:甲:底面是平行四邊形的四棱柱是平行六面體;乙:底面是矩形的平行六面體是長方體;丙:直四棱柱是直平行六面體以上命題中真命題的個數(shù)是()A0 B1 C2 D3答案B解析甲命題符合平行六面體的定義;乙命題是錯誤的
2、,因為底面是矩形的平行六面體的側(cè)棱可能與底面不垂直;丙命題也是錯的,因為直四棱柱的底面不一定是平行四邊形,故選B.二、填空題5一個棱柱至少有_個面,有_個頂點,有_條棱答案569解析最簡單的棱柱是三棱柱,有5個面,6個頂點,9條棱6設(shè)有四個命題:(1)底面是矩形的平行六面體是長方體;(2)棱長相等的直四棱柱是正方體;(3)有兩條側(cè)棱都垂直于底面一邊的平行六面體是直平行六面體;(4)對角線相等的平行六面體是直平行六面體以上命題中,真命題的是_(填序號)答案(4)解析(1)不正確,除底面是矩形外還應(yīng)滿足側(cè)棱與底面垂直才是長方體;(2)不正確,當(dāng)?shù)酌媸橇庑螘r就不是正方體;(3)不正確,兩條側(cè)棱垂直于
3、底面一邊不一定垂直于底面,故不一定是直平行六面體;(4)正確,因為對角線相等的平行四邊形是矩形,由此可以證明此時的平行六面體是直平行六面體三、解答題7如圖所示,長方體ABCDA1B1C1D1.(1)這個長方體是棱柱嗎?如果是,是幾棱柱?為什么?(2)用平面BCNM把這個長方體分成兩部分,各部分形成的幾何體還是棱柱嗎?如果是,是幾棱柱,并用符號表示;如果不是,說明理由解析(1)這個長方體是四棱柱,因為上下兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都平行,所以是棱柱,由于底面ABCD是四邊形,所以是四棱柱(2)平面BCNM把這個長方體分成的兩部分還是棱柱左邊部分幾何體的兩個面
4、ABMA1和DCND1平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都平行,所以是棱柱,由于底面ABMA1是四邊形,所以是四棱柱,即左邊的部分幾何體為四棱柱ABMA1DCND1;同理右邊部分的幾何體為棱柱BMB1CNC1.8.如圖,正三棱柱ABCA1B1C1中,AB3,AA14,M為AA1的中點,P是BC上一點,且由P沿棱柱側(cè)面經(jīng)過CC1到M的最短路線長為,設(shè)這條最短路線與CC1的交點為N.求:(1)該三棱柱的側(cè)面展開圖的對角線長;(2)求PC和NC的長解析(1)正三棱柱ABCA1B1C1的側(cè)面展開圖是一個長為9,寬為4的矩形,其對角線長為.(2)如圖,沿棱BB1剪開,使面BB1C1C
5、與面AA1C1C在同一平面上,點P到點P1的位置,連接MP1交CC1于點N,則MP1就是由點P沿棱柱側(cè)面經(jīng)過棱CC1到點M的最短路線,設(shè)PCx,則P1Cx.在RtMAP1中,由勾股定理,得(3x)22229,解得x2,PCP1C2,NC.一、選擇題1斜四棱柱的側(cè)面最多可有幾個面是矩形()A0個 B1個 C2個 D3個答案C解析如圖所示,在斜四棱柱AC中,若AA不垂直于AB,則DD也不垂直于DC,故四邊形ABBA和四邊形DCCD就不是矩形2紙制的正方體的六個面根據(jù)其方位分別標(biāo)記為上、下、東、南、西、北現(xiàn)在沿該正方體的一些棱將正方體剪開、外面朝上展平,得到下面的平面圖形,則標(biāo)“”的面的方位是()A
6、南 B北 C西 D下答案B解析將所給圖形還原為正方體,如圖所示,最上面為,最左面為東,最里面為上,將正方體旋轉(zhuǎn)后讓東面指向東,讓“上”面向上,可知“”的方位為北,故選B.二、填空題3若長方體的長、寬、高分別為5 cm、4 cm、3 cm.把這樣的兩個長方體全等的面重合在一起組成大長方體,則大長方體的對角線最長為_答案5 cm解析有以下三種重疊方式:在(1)情形下,對角線長l1;在(2)情形下,對角線長l2;在(3)情形下,對角線長l3,最長為l25 cm.4一棱柱有10個頂點,側(cè)棱長相等,且所有側(cè)棱長的和為100,則其側(cè)棱長為_答案20解析由題意知該棱柱為五棱柱,共有5條側(cè)棱,且側(cè)棱長相等,故
7、其側(cè)棱長為20.三、解答題5長方體的三條棱長之比為123,全面積為88 cm2,求它的對角線長解析設(shè)長方體的三條棱長分別為x cm、2x cm、3x cm,由題意,得2(x2xx3x2x3x)88,解得x2.即長方體的三條棱長分別為2 cm,4 cm,6 cm.故它的對角線長為2cm.6底面是菱形的直平行六面體的高為12 cm,兩條體對角線的長分別是15 cm和20 cm,求底面邊長解析如圖所示,由已知得直平行六面體ABCDA1B1C1D1中,高AA112 cm,對角線A1C20 cm,對角線BD115 cm,在ACA1中,AC16 cm,在BDD1中,BD9 cm,又ABCD為菱形,ACBD,且AC、BD互相平分,AO8 cm,BO3 cm,AB cm.故底面邊長為 cm.7如圖,已知正三棱柱ABCA1B1C1的底面邊長為1,高為8,一質(zhì)點自A點出發(fā),沿著三棱柱的側(cè)面繞行兩周到達(dá)A1點的最短路線的長為多少?解析此題相當(dāng)于把兩個正三棱柱都沿AA1剪開拼接后得到的線段AA1的長,即最短路線長為10.