八年級(jí)物理下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力《第2節(jié) 二力平衡》同步測(cè)試

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1、八年級(jí)物理下冊(cè)第八章 運(yùn)動(dòng)和力《第2節(jié) 二力平衡》同步測(cè)試 一、選擇題 ? 1.如圖1是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是(??? ) ? ? A.實(shí)心球在空中上升 ? B.實(shí)心球從空中下落 ? C.實(shí)心球在地上越滾越慢 ? D.實(shí)心球停在地面上 ? 答案:D ? 解析:物體在平衡力作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的狀態(tài)。實(shí)心球在空中上升、下落以及在地上越滾越慢,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生改變,都不是受到平衡力作用。 ? 2.(xx年漳州中考題)如圖2所示的四種情形中,屬于二力平衡的是(??? ) ? ? 答案:B

2、? 解析:二力平衡必須同時(shí)滿足四個(gè)的條件:作用在同一物體上,大小相等,方向相反,且作用在同一直線上。 ? 3.如圖3所示,小漢沿水平方向用力推停在水平地面上的靜止汽車,但沒(méi)推動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是(  ) ? A.小漢對(duì)車的推力大于車受到的阻力 ? B.小漢對(duì)車的推力等于車受到的阻力 ? C.小漢對(duì)車的推力小于車受到的阻力 ? D.小漢對(duì)車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定 ? 答案:B ? 解析:憑生活經(jīng)驗(yàn)容易錯(cuò)選C,認(rèn)為小車推不動(dòng),當(dāng)然是用的力太小,再加大些推力車可能就動(dòng)了。但這個(gè)“大”只能與原來(lái)較小的推力比較的結(jié)果,與車受到的阻力相比,誰(shuí)大誰(shuí)小,只憑

3、生活經(jīng)驗(yàn)無(wú)法判斷。這必須用到力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。小車在水平方向上受推力及阻力作用而保持靜止?fàn)顟B(tài)。說(shuō)明推力與阻力是一對(duì)平衡力,它們大小相等。 ? 4.(xx年哈爾濱中考題)如圖4,對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶,下列說(shuō)法正確的是(? ??) ? ? A.桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力 ? B.瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力 ? C.瓶子正放與倒放時(shí),對(duì)桌面的壓力是不同的 ? D.如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失,它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài) ? 答案:D ? 解析:礦泉水瓶靜止在水平桌面上,處于平衡狀態(tài)。礦泉水瓶共受兩個(gè)力:重力和桌面的支

4、持力,這兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力,這二力作用在兩個(gè)不同的物體上,且一個(gè)力的施力物體恰好是另一個(gè)力的受力物體,所以這是一對(duì)相互作用力,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;瓶子正放與倒放時(shí),壓力都等于瓶與水的總重力,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)牛頓第一定律,物體不受外力作用時(shí),將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,所以如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失,它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),故D選項(xiàng)正確。 ? 5.如圖5所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(??? ) ? ? A.物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力 ? B.物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持

5、力是一對(duì)平衡力 ? C.桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 ? D.桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的阻力是一對(duì)平衡力 ? 答案:B ? 解析:物體在水平方向勻速向右運(yùn)動(dòng),則物體在水平方向必然受平衡力。其中一個(gè)是水平向右的拉力F,另一個(gè)應(yīng)該是水平向左的阻力。另外物體沿水平方向運(yùn)動(dòng),那么它在豎直方向就沒(méi)有上升或下降,即它在豎直方向是靜止的,所以在豎直方向也要受到平衡力,即豎直向下的重力和豎直向上的支持力是平衡力。物體所受的拉力沿水平方向,所受的重力沿豎直方向,二者不可能在一直線上,因此不可能是平衡力,選項(xiàng)A錯(cuò)。桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力,選項(xiàng)C

6、錯(cuò)誤。桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的阻力兩個(gè)力的方向互相垂直,不可能在一直線上,因此不可能是平衡力。 ? 6.關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(??? ) ? A.足球只有受力才能運(yùn)動(dòng) ? B.足球受平衡力,一定處于靜止?fàn)顟B(tài) ? C.足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,不一定受力 ? D.足球踢出后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是由于足球具有慣性 ? 答案:D ? 解析:根據(jù)牛頓第一定律,一切物體沒(méi)有受到外力作用,可以保持靜止?fàn)顟B(tài),也可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A錯(cuò);物體在平衡力作用下可以處于靜止?fàn)顟B(tài),也可以處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B錯(cuò);力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因,只要物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改

7、變,必定是受到了力的作用,故C錯(cuò)。 ? 二、填空題 ? 7.重力為400 N的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到???????? 和???????? ,它們的施力物體分別是???????? 和???????? ,該同學(xué)受到電梯地板對(duì)他向上的作用力等于???????? 。 ? 答案:重力? 支持力 ?地球 ?電梯 ?400N ? 解析:學(xué)生受到重力和電梯對(duì)他的支持力,這兩個(gè)力的施力物體分別是地球和電梯。由于學(xué)生處于靜止?fàn)顟B(tài),所以受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力,因此支持力等于重力。 ? 8.如圖6所示,用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí),上面的棋子不會(huì)飛出而是落到正下方,是由于它們具有___

8、____;如圖7所示,如果用尺子緩慢擊打下面的棋子,緊挨被擊打棋子上面的棋子會(huì)前移,是因?yàn)樗艿絖_______的作用。 ? ? 圖6???????????? ?????????? 圖7 ? 答案:慣性? 阻力 ? 解析:用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí),上面的棋子由于慣性,仍然要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),由于又受到重力作用,從而落到正下方;緩慢擊打時(shí),由于阻力的作用,緊挨被擊打棋子上面的棋子會(huì)前移。 ? 9.假設(shè)質(zhì)量為m的冰雹從高h(yuǎn)處下落,在下落的過(guò)程中,所受阻力大小與冰雹下落速度的平方成正比,比例系數(shù)為k,則該冰雹降落可能達(dá)到的最大速度是????????????? (可以認(rèn)為冰雹

9、下落過(guò)程中質(zhì)量不變)。 ? 答案: ? 解析:冰雹剛開始下落時(shí),所受阻力小于重力,加速下落。根據(jù)題意,隨著速度的增加,所受的阻力越來(lái)越大。直到與重力相等,做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度不再增加。即阻力與重力相等時(shí)速度最大。所以。 ? 三、實(shí)驗(yàn)題 ? 10.如圖8甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。 ? ? 圖3 ? (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向???????,并通過(guò)調(diào)整???????來(lái)改變拉力的大小。 ? (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片??

10、?????(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究???????。 ? (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖8甲所示情況下,小華下一步的操作是:?????????????????????????????。 ? (4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖8乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是???????。 ? A.減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?????? B.小卡片是比較容易獲取的材料 ? C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡?? D.小卡片容易扭轉(zhuǎn) ? 答案:(1)相反?? 鉤碼數(shù)量? (2)不能?? 不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡? (3)把小紙片剪成兩半? (4)A ? 解析:(1)鉤碼通過(guò)線對(duì)小卡片施力,調(diào)整鉤碼數(shù)量就可以改變拉力大小。(2)將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,兩根線對(duì)小卡片的拉力將使小卡片旋轉(zhuǎn),所以松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。(3)要讓兩個(gè)力不再作用在同一個(gè)小卡片上,最簡(jiǎn)單的方法是把小紙片剪成兩半。(4)由于木塊與桌面間存在阻力,使木塊在水平方向受力不再是兩個(gè),這將無(wú)法探究?jī)蓚€(gè)力的平衡條件。

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