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1、2022年高三上學期第二次月考物理試題 缺答案(I)一、 選擇題。（本題共8小題，每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第1-4題只有一項符合題目要求，第5-8題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）v0m木板1、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊以初速度V0在置于水平面上的木板上滑行，木板靜止，木塊與木板、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，木板質(zhì)量為3m，則木板所受桌面給的摩擦力大小為:( )2、如圖所示，一些商場安裝了智能化的自動扶梯。為了節(jié)約能源，當沒有乘客乘行時，自動扶梯以較小的速度勻速運行（空載），當有乘客乘行時自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運行。則
2、圖中，第個乘客登上空載的電梯后（ ）A.乘客始終受摩擦力作用B.乘客經(jīng)歷先超重再失重C.乘客對扶梯的作用力先指向右下方，再豎直向下D.扶梯對乘客的作用力始終豎直向上3、如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦，在此過程中：( )A.N1始終減小，N2始終增大B.N1始終減小，N2始終減小C.N1先增大后減小，N2始終減小D.N1先增大后減小，N2先減小后增大4、 以初速度v0豎直向上拋出一質(zhì)量為m的小物體。假定物塊所受的空氣阻力f大小不變。已知重力加速度為g
3、，則物體上升的最大高度和返回到原拋出點的速率分別為：( )A、和 B、和C、和 D、和5、如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連，彈簧水平且處于原長。圓環(huán)從A處由靜止開始下滑，經(jīng)過B處的速度最大，到達C處的速度為零，AC=h。圓環(huán)在C處獲得一豎直向上的速度v，恰好能回到A；彈簧始終在彈性限度之內(nèi)，重力加速度為g，則圓環(huán)：( )A下滑過程中，加速度一直減小B下滑過程中，克服摩擦力做功為C在C處，彈簧的彈性勢能為D上滑經(jīng)過B的速度大于下滑經(jīng)過B的速度6、伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎(chǔ)。早期物理學家關(guān)于慣
4、性有下列說法，其中正確的是：A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B.沒有力作用，物體只能處于靜止狀態(tài)C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性D.運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動7、質(zhì)量為m的物體靜止在光滑水平面上，從t=0時刻開始受到水平力的作用。力的大小F與時間t的關(guān)系如圖所示，力的方向保持不變，則A時刻的瞬時功率為B時刻的瞬時功率為C 在到這段時間內(nèi)，水平力的平均功率為D.在到這段時間內(nèi)，水平力的平均功率為8、歷史上有些科學家曾把在在位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱為“另類勻變速直線運動”）“另類加速度”定義為，其中和分別表示某
5、段位移s內(nèi)的初速度和末速度A0表示物體做加速運動，A0且保持不變，則a逐漸增大D若A不變，物體在中間位置處速度為二、實驗題（共2小題，15分。把正確答案填寫在題中的橫線上，或按題目要求作答。)9.（6分）圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖?，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平?；卮鹣铝袉栴}：(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有 。(填入正確選項前的字母)A米尺 B秒表C012V的直流電源 D0I2V的交流電源(2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有 。(寫出兩個原因)10、(9分)如圖，研究平拋運動規(guī)律的實驗裝置放置在水平桌面上，利用光電門傳感器和碰撞傳
6、感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板上的標尺可以測得水平位移。保持水平槽口距底板高度h0.420m不變。改變小球在斜槽導軌上下滑的起始位置，測出小球做平拋運動的初速度v0、飛行時間t和水平位移d，記錄在表中。(1) 由表中數(shù)據(jù)可知，在h一定時，小球水平位移d與其初速度v0成關(guān)系，與無關(guān)v0(m/s)0.7411.0341.3181.584t(ms)292.7293.0292.8292.9d(cm)21.730.338.646.4(2)一位同學計算出小球飛行時間的理論值發(fā)現(xiàn)理論值與測量值之差約為3ms。經(jīng)檢查，實驗及測量無誤，其原因是。(3)另一位同學分析并糾正了上述偏差后，另做了這個實驗
7、，競發(fā)現(xiàn)測量值t依然大于自己得到的理論值，但二者之差在37ms之間，且初速度越大差值越小。對實驗裝置的安裝進行檢查，確認斜槽槽口與底座均水平，則導致偏差的原因是。三、 計算題（共47分。要求寫出必要的文字說明、主要方程式和重要演算步驟，有數(shù)值計算的要明確寫出數(shù)值和單位，只有最終結(jié)果的不得分。11、(14分)如圖，質(zhì)量為M、長為L、高為h的矩形滑塊置于水平地面上，滑塊與地面間動摩擦因數(shù)為；滑塊上表面光滑，其右端放置一個質(zhì)量為m的小球。用水平外力擊打滑塊左端，使其在極短時間內(nèi)獲得向右的速度v0，經(jīng)過一段時間后小球落地。求小球落地時距滑塊左端的水平距離。12、（15分）一客運列車勻速行駛，其車輪在鐵
8、軌間的接縫處會產(chǎn)生周期性撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經(jīng)過貨車車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動。該旅客在此后的20.0s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根鐵軌的長度為25.0m，每節(jié)貨車車廂的長度為16.0m，貨車車廂間距忽略不計。求：（1）客車運行速度的大小；（2）貨車運行加速度的大小。13、（18分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖(a)所示。時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，
9、直至時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取。求(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；(2)木板的最小長度；(3)木板右端離墻壁的最終距離。西秀區(qū)舊州中學高三第二次月考答題卡（ 物 理 ）考號： 班級： 姓名： 得分： 一、選擇題（本題共8小題，每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第1-4題只有一項符合題目要求，第5-8題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）題號12
10、345678答案二、實驗題（共2小題，15分。把正確答案填寫在題中的橫線上，或按題目要求作答。)9（6分）（1） （2） 10、 （9分）(1) (2) (3) 三、計算題（共47分。要求寫出必要的文字說明、主要方程式和重要演算步驟，有數(shù)值計算的要明確寫出數(shù)值和單位，只有最終結(jié)果的不得分。11、(14分)如圖，質(zhì)量為M、長為L、高為h的矩形滑塊置于水平地面上，滑塊與地面間動摩擦因數(shù)為；滑塊上表面光滑，其右端放置一個質(zhì)量為m的小球。用水平外力擊打滑塊左端，使其在極短時間內(nèi)獲得向右的速度v0，經(jīng)過一段時間后小球落地。求小球落地時距滑塊左端的水平距離。12、（15分）一客運列車勻速行駛，其車輪在鐵軌
11、間的接縫處會產(chǎn)生周期性撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經(jīng)過貨車車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動。該旅客在此后的20.0s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根鐵軌的長度為25.0m，每節(jié)貨車車廂的長度為16.0m，貨車車廂間距忽略不計。求：（1）客車運行速度的大??；（2）貨車運行加速度的大小。13、（18分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖(a)所示。時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取。求(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；(2)木板的最小長度；(3)木板右端離墻壁的最終距離。
2022年高三上學期第二次月考物理試題 缺答案(I)
