八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第五單元 第21節(jié) 桃花源記》同步練習(xí)

《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第五單元 第21節(jié) 桃花源記》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第五單元 第21節(jié) 桃花源記》同步練習(xí)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第五單元 第21節(jié) 桃花源記》同步練習(xí) 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 ? 1．給下列加粗字注音。 （1）儼然????????????????? （2）黃發(fā)垂髫???????????????????????????????????????? （3）詣太守 （4）劉子驥?????????????? （5）武陵人捕魚(yú)為業(yè) 2．解釋下列加粗的詞。 （1）落英繽紛???? （2）才通人? （3）屋舍儼然?? （4）阡陌交通 （5）皆嘆惋? （6）便扶向路???? （7）尋向所志??? （8）欣然規(guī)往 3．根據(jù)文學(xué)常識(shí)填空。 （1）《桃花源記》的作者是_________（朝代）著名的詩(shī)人_

2、_______，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為_(kāi)___________。 （2）根據(jù)原文填空。 a．文中寫(xiě)桃林美景的句子是：__________________________________ b．寫(xiě)桃花源中人和平安定生活的句子是：________________________ （3）根據(jù)下列的提示，寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)，并用成語(yǔ)造句。 a．未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。 成語(yǔ)：___________造句：_______________________ b．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 成語(yǔ)：___________造句：_______________________ ?

3、 能力提高 ? 閱讀下面的語(yǔ)段，回答1-7題。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。___________，__________，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！? 1．給畫(huà)線處填上合適

4、的原文___________，___________。 2．試在文中找出兩個(gè)成語(yǔ)_____________，___________。 3．解釋加粗的詞語(yǔ)。 （1）見(jiàn)漁人，乃大驚___________? ??（2）無(wú)論魏晉__________ （3）率妻子邑人來(lái)此絕境_________________________________ 4．這兩段有四個(gè)詞的意思相同，它們是_________、_________、_________、_________。 5．“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”運(yùn)用了什么修辭手法？意思是什么？ ____________________________________

5、_____________________ 6．“此中人語(yǔ)云：‘不足為外人道也。’”表現(xiàn)桃花源中人什么樣的心理？ _________________________________________________________ ? 開(kāi)放探究 ? 閱讀下面的文言文，完成1-5題。 晏子之晉，至中牟①，睹弊冠、反裘、負(fù)芻②、息于途側(cè)者，以為君子也。使人問(wèn)焉，曰：“子何為者也？”對(duì)曰：“我越石③父也。”晏子曰：“何為而至此？”曰：“吾為人臣仆三年矣。”曰：“可得贖乎？”對(duì)曰：“可?！彼旖庾篁墷芤在H之，載而與歸。至舍，不辭而入。越石父怒而請(qǐng)絕。晏子使人應(yīng)之曰：“嬰未嘗得交夫子也。今免子

6、于患，吾于子猶未可耶？子何絕我之暴⑤也！”越石父曰：“吾聞士詘⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。吾三年為臣仆，而莫吾知也；今子贖我，吾以子為知我矣。向者子乘，不我辭也，吾以子為忘。今又不辭而入，是與臣仆我者同矣。我猶且為臣仆，請(qǐng)鬻⑧于世?！标套映?，請(qǐng)見(jiàn)，曰：“向者見(jiàn)客之容，今也見(jiàn)客之意。嬰聞之，省行⑨者不引其過(guò)，察實(shí)者不譏其辭，嬰可以辭⑩而無(wú)棄乎？”越石父曰：“夫子禮之，敢不敬從？”晏子遂以為上客。 （《晏子春秋·內(nèi)篇第五》） 【注】①中牟：地名，在今河南。②芻：柴草。③越石：地名。④驂：指駕在車兩旁的馬。⑤暴：猛、急。⑥詘：通“屈”，屈服。⑦信：通“伸”，伸展。⑧鬻（yù）：賣。⑨行：德行。⑩

7、辭：謝罪、道歉。 1．下列句子中加粗的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 （??? ） A．越石父怒而請(qǐng)絕（絕交） B．今免子于患（禍害） C．省行者不引其過(guò)（過(guò)去） D．睹弊冠、反裘、負(fù)芻、息于途側(cè)者（背） 2．下列句子中加粗的詞意相同的一項(xiàng)是 （??? ） A．晏子使人應(yīng)之曰?????????????????????? 良因異之，常習(xí)誦讀之 B．息于途側(cè)者????????????????????????????? 不求聞達(dá)于諸侯 C．吾以子為忘??????????????????????????????以我酌油知之 D．今又不辭而入????????????????????????

8、???而吾以捕蛇獨(dú)存 3．下列句子，括號(hào)內(nèi)的文字是補(bǔ)出的省略成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （??? ） A．（越石父）以為君子也 B．至舍，（晏子）不辭而入 C．載而與（越石父）歸 D．晏子遂以（越石父）為上客 4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 （1）今子贖我，吾以子為知我矣。___________________________ （2）夫子禮之，敢不敬從？_________________________________ 5．本文通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)人物性格，頗為傳神。請(qǐng)分別概括晏子和越石父的性格特點(diǎn)。 __________________________________________________________ __________________________________________________________