《2022年高一3月月考 數(shù)學 含答案(VII)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高一3月月考 數(shù)學 含答案(VII)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高一3月月考 數(shù)學 含答案(VII)一、選擇題 (本大題共12個小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1如果直線的斜率分別為二次方程的兩個根，那么與的夾角為( )ABCD【答案】A2過點P(-,1),Q(0,m)的直線的傾斜角的范圍為，則m值的范圍為( )Am2B-2Cm或m4Dm0或m2.【答案】C3設圓的方程為，直線的方程為，圓被直線截得的弦長等于( )A B C D 與有關【答案】A4已知的值有正也有負，則k的取值范圍是( )ABCD【答案】C5已知點與點關于直線對稱，則直線的方程為( )ABCD【答案】C6若直線被圓所截的弦長不小于2
2、，則與下列曲線一定有公共點的是( )ABC D【答案】B7圓x2y24x6y0的圓心坐標是( )A(2,3)B(2,3)C(2，3)D(2，3)【答案】D8已知直線與直線垂直，則的值是( )A2B2CD【答案】C9已知直線與，若，則( )A2BCD【答案】C10若直線與直線的交點位于第一象限，則實數(shù)k的取值范圍是( )ABCD【答案】C11ABC中，a、b、c是內(nèi)角A、B、C的對邊，且lgsinA、lgsinB、lgsinC成等差數(shù)列，則下列兩條直線，的位置關系是( )A重合B相交C垂直D平行【答案】A12過點和的直線與直線平行，則的值為( )ABCD【答案】A二、填空題 (本大題共4個小題，
3、每小題5分，共20分，把正確答案填在題中橫線上)13若點P(2,1)是直線夾在兩坐標軸之間的線段的中點，則此直線的方程是_【答案】14由動點P向圓x2+y2=1引兩條切線PA、PB，切點分別為A、B，APB=60，則動點P的軌跡方程為 . 【答案】x2+y2=415已知點在直線的兩側，則的取值范圍為 【答案】（-5,3）16兩平行直線l1，l2分別過點P（1，3），Q（2，1），它們分別繞P、Q旋轉，但始終保持平行，則l1，l2之間的距離的取值范圍是 .【答案】三、解答題 (本大題共6個小題，共70分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟)17一圓與軸相切，圓心在直線上，在上截得的弦長為，求
4、圓的方程?！敬鸢浮吭O該圓的標準方程為，則由題意知：，解之得或，故所求圓的標準方程為：或18設O點為坐標原點，曲線上有兩點，滿足關于直線對稱，又滿足(1）求的值(2）求直線的方程.【答案】（1）曲線方程為，表示圓心為（1，3），半徑為3的圓.點在圓上且關于直線對稱圓心（1，3）在直線上，代入直線方程得m=1.(2）直線PQ與直線y=x+4垂直， 將直線代入圓方程. 得由韋達定理得 ， 即，解得所以所求直線方程是19已知直線與圓相交于,兩點,且(為坐標原點),求實數(shù)的值.【答案】由題意設、,則由方程組消得,于是根據(jù)韋達定理得,=., , , 即,故,從而可得=0,解得.20已知矩形的兩條對角線相交
5、于點,邊所在直線的方程為：，點在邊所在直線上.(1）求矩形外接圓的方程；(2）求矩形外接圓中，過點的最短弦所在的直線方程.【答案】（1）設點坐標為 且 ， 又在上， ， 即點的坐標為。 又點是矩形兩條對角線的交點 點即為矩形外接圓的圓心，其半徑圓方程為 (2）當時，弦BC最短，所以直線EF的方程為。21已知圓C的方程為：x2y24mx2y8m70，(mR)(1)試求m的值，使圓C的面積最小；(2)求與滿足(1)中條件的圓C相切，且過點(4，3)的直線方程【答案】配方得圓的方程為(x2m)2(y1)24(m1)24.(1)當m1時，圓的半徑最小，此時圓的面積最小(2)當m1時，圓的方程為(x2)
6、2(y1)24.當斜率存在時設所求直線方程為y3k(x4)，即kxy4k30.由直線與圓相切，所以2，解得k所以切線方程為y3(x4)，即3x4y0.又過(4，3)點，且與x軸垂直的直線x4，也與圓相切所以所求直線方程為3x4y0及x422已知函數(shù)(1）當恒成立，求實數(shù)m的最大值；(2）在曲線上存在兩點關于直線對稱，求t的取值范圍；(3）在直線的兩條切線l1、l2，求證：l1l2【答案】（1）直線y=x與曲線的交點可由求得交點為（1，1）和（4，4），此時在區(qū)間1，4上圖象在直線y=x的下面，即恒成立，所以m的最大值為4。(2）設曲線上關于直線y=x的對稱點為A（）和B（），線段AB的中點M（），直線AB的方程為： 又因為AB中點在直線y=x上，所以得 (3）設P的坐標為，過P的切線方程為：，則有直線的兩根，則
2022年高一3月月考 數(shù)學 含答案(VII)
