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1、七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1《Can you play the guitar？》（第1課時(shí)）Section A 1a-1c學(xué)案新人教版
* 教師寄語(yǔ)：Never do things by halves. 做事不要半途而廢。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1. 掌握表示愛(ài)好的單詞．
2．熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿．
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯騽e人的能力.
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
學(xué)習(xí)任務(wù)一、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)本課單詞
1，個(gè)人自讀，記憶單詞，小組互相檢查讀寫(xiě)情況
2. 默寫(xiě)下列單詞并展示。
彈吉他__________ 跳舞_______
2、__游泳__________ 唱歌_________
下國(guó)際象棋______ 畫(huà)畫(huà)_________ 說(shuō)英語(yǔ)______________________
3.小組內(nèi)核對(duì)答案
4.完成1a 將單詞與圖畫(huà)匹配
學(xué)習(xí)任務(wù)二、學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐?wèn)他人的能力。
1.聽(tīng)錄音完成1b排序。
2.理解并復(fù)述聽(tīng)力對(duì)話并和你的伙伴編新對(duì)話。
3.完成1c, 練習(xí)下面的對(duì)話：
Can you---? Yes, I can. No, I can’t
學(xué)習(xí)任務(wù)三、合作探討
1.試翻譯以下短語(yǔ)，并討論有什么不同？
彈吉他__________________
3、踢足球___________________
2.討論如何詢問(wèn)第三人稱能力的句型
---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.
---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.
【自主檢測(cè)】：
I．精挑細(xì)選
II．翻譯官
說(shuō)英語(yǔ)_____________ 彈吉他_____________ 象棋俱樂(lè)部__________
下象棋______________ 英語(yǔ)俱樂(lè)部____________ 音樂(lè)俱樂(lè)部________
4、__
美術(shù)俱樂(lè)部___________ 游泳俱樂(lè)部_____________ 參加 ___________
Ⅲ. 補(bǔ)全對(duì)話
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱樂(lè)部).
B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________?
B. I want to join _________
5、_________(游泳俱樂(lè)部)
【快樂(lè)鏈接】 英漢對(duì)對(duì)碰：Match each word with the right Chinese meaning.
guitar 游泳
sing 吉他
swim 跳舞
dance 畫(huà)畫(huà)
draw 唱歌
chess 說(shuō)、說(shuō)話
speak 國(guó)際象棋
join 說(shuō)英語(yǔ)
club 參加、加入
speak English 俱樂(lè)部、社團(tuán)
【學(xué)習(xí)體會(huì)】
成功&收獲: 失敗&不足:
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