《2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 12賣油翁教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 12賣油翁教案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 12賣油翁教案 新人教版1熟悉故事內(nèi)容，積累文言詞句。2品味關(guān)鍵語(yǔ)句，揣摩人物心理和態(tài)度，把握人物形象。3體會(huì)文本中的大道理、大智慧。第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課我國(guó)有句俗話：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話常用來(lái)稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在過(guò)去的幾千年當(dāng)中，這類能工巧匠多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)。在大文豪歐陽(yáng)修的筆下就有這樣一位老人，他貌似平常，卻身懷絕技，他到底是誰(shuí)呢？今天就讓我們一起了解一下。二、教學(xué)過(guò)程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：介紹作者，積累字詞1作者作品簡(jiǎn)介。歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋吉州永豐(今屬江西)人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩(shī)、
2、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作家，領(lǐng)導(dǎo)了北宋的詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)。“唐宋八大家”中有六大家出自這個(gè)時(shí)期的這批作家。賣油翁僅133字，可算散文中的小品，節(jié)選自歸田錄。該書是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書。2檢查預(yù)習(xí)。咨(z)矜(jn)圃(p)睨(n)矢(sh) 頷(hn) 忿(fn) 酌(zhu)瀝(l) 杓(sho)3重點(diǎn)實(shí)詞。善射：擅長(zhǎng)射箭。善，擅長(zhǎng)，善于。自矜：自夸。矜，夸耀。圃：園子。釋擔(dān)：放下?lián)印ａ?，放下?頷：點(diǎn)頭。忿然：氣憤的樣子。 精：精湛。覆：蓋。 徐：慢慢地。瀝：滴入、注入。 惟：只，只是。遣之：讓他走。遣，打發(fā)。4一詞多義。之但微頷之(代詞，指陳堯咨射
3、箭十中八九這一情況)以我酌油知之(代詞，指射箭是憑手熟的道理)徐以杓酌油瀝之(代詞，指葫蘆)笑而遣之(代詞，指賣油翁)其見其發(fā)矢十中八九(代詞，代陳堯咨)以錢覆其口(代詞，代葫蘆)以以我酌油知之(介詞，憑、靠)以錢覆其口(介詞，用)射嘗射于家圃(動(dòng)詞，射箭)吾射不亦精乎(名詞，射箭的技藝)爾但手熟爾(同“耳”，相當(dāng)于“罷了”)爾安敢輕吾射(代詞，你)而釋擔(dān)而立(連詞，表順承)自錢孔入，而錢不濕(連詞，表轉(zhuǎn)折)康肅笑而遣之(連詞，表修飾)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：誦讀文章，整體感悟1教師范讀文章，學(xué)生整體把握課文內(nèi)容。2學(xué)生自讀課文，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。明確：地點(diǎn)：陳堯咨家的園子。人物：陳堯咨和賣
4、油翁。背景：陳堯咨善射，“當(dāng)世無(wú)雙”，因而“自矜”。3賣油翁看到陳堯咨射箭是什么反應(yīng)？他對(duì)陳堯咨射箭的本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？明確：放下?lián)诱局?，斜著眼看他射箭，很久不離開?？匆娝涑鍪Ъ苌渲邪司胖В皇菍?duì)此微微點(diǎn)頭。賣油翁認(rèn)為：“無(wú)他，但手熟爾?！睕](méi)有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了?！耙晕易糜椭保u油翁憑多年倒油的經(jīng)驗(yàn)知道熟能生巧、精益求精的道理。4教師依次出示賣油翁的提綱讓學(xué)生復(fù)述故事。堯咨善射堯咨自矜賣油翁微頷陳堯咨與賣油翁對(duì)話賣油翁酌油陳堯咨笑而遣之復(fù)述課文內(nèi)容的思路：介紹人物、交代故事發(fā)生的地點(diǎn)和原因。文章主要寫了兩件事，即射箭和酌油。課堂
5、小結(jié)：1講一個(gè)完整的故事應(yīng)注意交代清楚人物，事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。本文記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事，說(shuō)明了熟能生巧的道理。2理解文言實(shí)詞和虛詞的含義一定要聯(lián)系整個(gè)句子，只有掌握這些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，才能較好地理解課文的內(nèi)容。三、板書設(shè)計(jì)第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課根據(jù)上節(jié)課的板書，指名學(xué)生復(fù)述課文。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：分析方法，感受特色為何如此短的篇幅，作者未發(fā)表一點(diǎn)議論，就把道理說(shuō)得明白生動(dòng)，引人深思？這樣的敘事方法有什么特色？明確：先介紹人物，在熟悉人物基礎(chǔ)上敘述，賓主分明，繁簡(jiǎn)得當(dāng)。特色：(1)剪裁合理。把生活中的素材做了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳堯咨的善射，只是為了陪襯賣油翁
6、的善酌。因此，寫陳堯咨射技之精只做概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場(chǎng)操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略之處，惜墨如金；該詳之處，潑墨如水。細(xì)節(jié)清晰。動(dòng)作、神態(tài)均寫得精確。一段略，一段詳，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突出中心的要求。(這是由于作者有敏銳的觀察力，對(duì)生活現(xiàn)象爛熟于心)(2)對(duì)比鮮明。課文始終把兩個(gè)人對(duì)比著寫。陳堯咨賣油翁技藝：善射(十中八九)善酌(絕技)見地：自矜大巧若拙態(tài)度：浮躁從容、沉著目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：人物賞析，品讀探究1朗讀課文，說(shuō)說(shuō)陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，文中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了這些變化。為什么有這樣的變化？明確：自矜忿然笑遣。通過(guò)賣油翁酌油，
7、陳堯咨明白了熟能生巧的道理，所以態(tài)度有了這樣的變化。2思考：文中哪些詞語(yǔ)最能表現(xiàn)人物的神情和態(tài)度？明確：“矜”表現(xiàn)了陳堯咨揚(yáng)揚(yáng)自得、喜歡自我炫耀?！绊闭故举u油翁滿不在乎的神態(tài)?！拔㈩h”表示賣油翁對(duì)陳堯咨的射箭技藝只略微贊賞，并不覺得厲害?！靶Α闭f(shuō)明陳堯咨幡然醒悟。3根據(jù)上面的分析，總結(jié)文中兩位人物的形象特征。明確：陳堯咨：善射而“自矜”。“吾射不亦精乎”“忿然”“爾安敢輕吾射”“笑而遣之”。驕傲、不可一世、知錯(cuò)能改賣油翁：酌油不濕錢口，“睨”“微頷”。超然不自傲目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：總結(jié)存儲(chǔ)，拓展延伸1歸納中心。同學(xué)們讀了這個(gè)故事，聯(lián)系陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度的前后變化，你覺得陳堯咨從中悟出了什么道理？我們應(yīng)該如何看待自己和別人的長(zhǎng)處？這個(gè)故事對(duì)我們學(xué)好文化知識(shí)有什么啟示？明確：前問(wèn)學(xué)生討論后回答，即“熟能生巧”，后問(wèn)自由回答。2鏈接生活。說(shuō)說(shuō)生活學(xué)習(xí)中“熟能生巧”的例子，并談?wù)勎覀儜?yīng)如何對(duì)待生活學(xué)習(xí)中的困難。教師小結(jié)：我們不應(yīng)該有點(diǎn)兒成績(jī)就驕傲自滿，賣油翁是在職業(yè)技巧上熟能生巧，我們也要在真正需要熟能生巧的地方苦練基本功?！叭倭校行谐鰻钤?，我們要做有為的年輕一代，肯于吃苦，終究會(huì)取得令人敬仰的成績(jī)的。三、板書設(shè)計(jì)
2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 12賣油翁教案 新人教版
