《2022年高中語(yǔ)文《中庸之道》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語(yǔ)＞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中語(yǔ)文《中庸之道》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語(yǔ)＞選讀》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中語(yǔ)文《中庸之道》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語(yǔ)＞選讀》
一、閱讀《論語(yǔ)》中的一段文字，然后回答問(wèn)題。
子貢問(wèn)：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過(guò)，商也不及。”曰：“然則師愈與？”子曰：“過(guò)猶不及?！保?1.16）
子曰：“不得中行而與之，必也狂狷乎！狂者進(jìn)取，狷者有所不為也?！?
(13.21)
1．孔子是如何評(píng)價(jià)師和商的？你是否贊同孔子的評(píng)價(jià)？為什么？
二、閱讀下面的文字，然后回答問(wèn)題。
子貢曰：“君子亦有惡乎？”子曰：“有惡。惡稱人之惡者，惡居下而訕上者，惡勇而無(wú)禮者，惡果敢而窒者?！保ㄗ樱┰唬骸百n也亦有惡乎？”（子貢）曰：“惡徼以為知者，惡
2、不孫以為勇者，惡訐以為直者?！?7.24)
2． 請(qǐng)用自己的話，解說(shuō)孔子的“中庸之道”。（不超過(guò)40字）
3．孔子、子貢的言論是否符合“中庸之道”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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三、閱讀下面的文字，然后回答問(wèn)題。
子曰：“中庸①之為德也，其至矣乎！民鮮久矣。” （6.29）
子貢問(wèn)：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過(guò)，商也不及?！?曰：“然則師愈與？”子曰：“過(guò)猶不及?！保?1.16）
子曰：“不得中行而與之，必也狂
3、狷乎！狂者進(jìn)取，狷者有所不為也?！?（13.21）
【注】①程頤曰：“不偏之謂中，不易之謂庸。中者，天下之正道。庸者，天下之定理?！?
4．結(jié)合選文和注釋，你怎樣理解“中庸”的涵義？“中庸”就是我們平常所說(shuō)的“折衷主義”嗎？為什么？
四、閱讀下面的文字，完成5——9題。
佝僂承蜩
仲尼適楚，出于林中，見(jiàn)佝僂者承蜩，猶掇之也。
仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五、六月，累丸二而不墜，財(cái)失者錙銖；累三而不墜，則失著十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身也，若厥株拘；吾執(zhí)臂也，若槁木之枝。雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬(wàn)物易蜩之翼，何為而不得？”
孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！”
（選自《莊子 達(dá)生》）
（2）用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！
9.這則故事告訴我們什么道理？
《中庸之道》同步練習(xí)（二）
2022年高中語(yǔ)文《中庸之道》課時(shí)2課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語(yǔ)＞選讀》
