《九年級化學《課題 3 離 子》教案（1） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學《課題 3 離 子》教案（1） 人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級化學課題 3 離 子教案（1） 人教新課標版【教學目標】知識與技能：了解離子的概念，并掌握它的形成規(guī)律及與原子的區(qū)別。過程與方法：采用指導閱讀、組織討論來進行教學，讓抽象思維變換為形象思維。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生微觀想象能力，推倒思維方法?！窘虒W重點】了解離子的概念【教學難點】離子的表示【教學方法】探究式學習法。【教學資源】初中化學網(wǎng)【教學過程】一、復習舊知：回憶在原子中：核電荷數(shù)= = = 分析討論金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)與化學性質(zhì)的關(guān)系。二、引入新授：分析11號、17號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析其最外層電子數(shù)特點后印入。三、進入新授：(一)離子的形成（1）定義
2、：帶電的原子或原子團?？煞譃殛栯x子和陰離子。（2）表示方法離子符號書寫要求：先寫上元素符號，再在元素符號的右上角標明所帶的電荷數(shù)，數(shù)字前，符號后，是“1”省略不寫。（3）練習書寫離子符號：氫離子 H+ 鎂離子 Mg2+ 鋁離子Al3+ 氟離子 F- 氧離子 O2- 硫離子 S2- （4）離子符號的含義例：2Mg2+ 表示：一個鎂離子 表示：每一個鎂離子帶兩個單位的正電荷（5）陰、陽離子由于引力作用而形成不顯電性的化合物，列如：NaCl等。（二）離子與原子的比較原子離子陽離子陰離子概念電性表示方法相互轉(zhuǎn)化（三）小結(jié)：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 、 。由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)： 例：由分子構(gòu)成的物質(zhì)： 例：
3、由離子構(gòu)成的物質(zhì)： 例：三、課堂練習P78/1、2四、板書設(shè)計(一)離子的形成（1）定義：帶電的原子或原子團?？煞譃殛栯x子和陰離子。（2）表示方法離子符號書寫要求：先寫上元素符號，再在元素符號的右上角標明所帶的電荷數(shù)，數(shù)字前，符號后，是“1”省略不寫。（3）練習書寫離子符號：氫離子 H+ 鎂離子 Mg2+ 鋁離子Al3+ 氟離子 F- 氧離子 O2- 硫離子 S2- （4）離子符號的含義例：2Mg2+ 表示：一個鎂離子 表示：每一個鎂離子帶兩個單位的正電荷（5）陰、陽離子由于引力作用而形成不顯電性的化合物，列如：NaCl等。（二）離子與原子的比較原子離子陽離子陰離子概念電性表示方法相互轉(zhuǎn)化【教學后記】
九年級化學《課題 3 離 子》教案（1） 人教新課標版
