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1、八年級音樂上冊 第6單元 欣賞《溜冰圓舞曲》教案1 新人教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞分析體驗認(rèn)識等教學(xué)環(huán)節(jié)，體會作品所表現(xiàn)的情境，同時掌握維也納圓舞曲的風(fēng)格特點。
2、學(xué)生能在欣賞和互動中發(fā)揮自己的想象力，去體會樂曲內(nèi)在的情感。
3、能試唱第一小圓舞曲主題。
4、通過創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力、創(chuàng)造能力及合作能力。
教學(xué)重難點：
1、體會作品所表現(xiàn)的溜冰時的情景，體驗維也納圓舞曲的節(jié)奏特點。
2、能深入地去理解該曲。
教學(xué)教具：
多媒體課件、鋼琴、小打擊樂。
教學(xué)過程：
一??導(dǎo)入新課。
1、請學(xué)生說出自己喜歡的運動員。
2、播放圖片（申雪??趙宏博?）。
2、
師：有哪位同學(xué)能說出他們是什么運動員？（花樣滑冰運動員）。
3、教師做簡單介紹：?
他們曾在2002年世錦賽上奪得中國在雙人滑項目上的首個世界冠軍。
4、師：花樣滑冰運動員在比賽時都會配以優(yōu)美的舞曲，引出課題：《溜冰圓舞曲》。
二??完整聆聽。
1、讓學(xué)生欣賞申雪與趙宏博兩位運動員對這首作品的精彩演繹。
師：請學(xué)生在欣賞的同時仔細(xì)聆聽，特別注意樂曲的節(jié)奏有什么特點。
2、課件：溜冰圓舞曲視頻欣賞。
3、作品介紹：作于1882年，十九世紀(jì)后半葉的巴黎，溜冰和圓舞曲同樣風(fēng)行，成為上流社交活動之一。在本曲中，作者將溜冰和圓舞曲巧妙地融合在了一起。
4、作者介紹：瓦爾德退費爾（1
3、837—1915）。
5、樂曲的節(jié)奏特點：圓舞曲（課件）。
三??分段賞析。
1.序曲：
（1）?提問：
a.序曲部分的速度是怎樣的???(徐緩的)。
b.使用了什么樂器??(?圓號：銅管樂器，又稱法國號，被稱為交響樂中的樂器之王)
c.音樂使你們想到了什么季節(jié)??(?冬天?)
（2）?學(xué)生聽后討論并回答問題。
（3）復(fù)聽音樂。
2、第一圓舞曲：
分a?b兩個主題，速度形成對比。
主題a：
(1)?欣賞音樂。旋律寬廣平穩(wěn)，流暢明快，使人聯(lián)想到溜冰的人們舒展優(yōu)美的舞姿。
(2)?請幾位同學(xué)跟旋律跳一段舞蹈。
(3)?學(xué)生用“l(fā)a”音隨音樂哼唱主題旋律，并仔細(xì)看譜，看
4、能否發(fā)現(xiàn)譜中的弧線有什么不同的作用？
(4)?連音線：
分圓滑線和延音線
a.圓滑線：是用于（一般是兩個以上）相同或不同音高的音符之上，表示要唱得圓滑。
b.延音線：是連于兩個或多個音高相同的音符之間的連音線，功能是延長這個音，唱法則按節(jié)拍唱完即可。
(4)教師范唱主題a旋律。
(5)學(xué)生跟唱旋律。
（6）讓學(xué)生用小打擊樂伴奏演唱旋律。
主題b：運用了八分音符，并強調(diào)其節(jié)奏，使樂曲充滿了輕快活潑的情緒。
（1）欣賞主題b音樂。
（2）讓學(xué)生隨音樂輕聲哼唱旋律，并與主題a對比。
3、第二圓舞曲：??
主題a：表現(xiàn)溜冰中矯健的騰空動作，樂曲情緒歡快而有力，有聲有色的描繪了溜
5、冰場上溜冰者灑脫的姿態(tài)。
主題b:出現(xiàn)急速的音樂片段，輕松而詼諧，仿佛腰上系著鈴鐺的溜冰者在冰上表演滑稽的舞蹈動作。
4、第三圓舞曲
主題a：主要由弦樂奏出與第一小圓舞曲同樣舒展平穩(wěn)、流暢悠閑的特點。
主題b：輕松活潑，與主題a形成生動的情緒對比。
5、第四圓舞曲：
由整個樂隊奏出如同微風(fēng)般柔和輕盈，委婉甜美的旋律，后面還有一段表現(xiàn)運動員在冰上做出各種令人眼花繚亂的動作和華彩樂段。
6、結(jié)尾
歡樂的華彩段落之后，音樂進(jìn)入結(jié)尾部分，再現(xiàn)第一小圓舞曲與第三小圓舞曲，并在熱烈的氣氛中結(jié)束全曲。
7、作品結(jié)構(gòu)圖：
序?奏?????+??????四小圓舞曲??????+??????再
6、?現(xiàn)?????+????????尾?聲
???????|??????????????????|????????????????????|????????????????????|
（美麗的冬景）??(一小、二小、三小、四?。?（一小、三?。??（在熱烈的氣氛中結(jié)束）??
四??音樂創(chuàng)編：
1、讓學(xué)生分成幾組，分別為第一小圓舞曲旋律創(chuàng)編歌詞。例：冬天來了，雪花飛舞，優(yōu)美的身姿舞動起來。
2、選學(xué)生展示創(chuàng)編成果，可用小擊打樂器配合演唱。
3、選出最佳歌詞，師生一同隨音樂演唱。
五??課堂小結(jié)：
冬天雖然寒冷，但我們的作曲家卻能去充分挖掘冬天帶給我們的快樂，如我們可以滑雪，打雪戰(zhàn)，還可以去溜冰，希望我們的每位同學(xué)都能以積極樂觀的態(tài)度，面對生活中的各種困難，讓自己過得快樂，充實并有意義。
八年級音樂上冊 第6單元 欣賞《溜冰圓舞曲》教案1 新人教版
