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1、(秋)季版）二年級語文上冊 30 網(wǎng)上拜年教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：認(rèn)識16個生字，會寫其中7個。
2.能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。
3.情感目標(biāo)：初步了解因特網(wǎng)的知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.會認(rèn)9個生字，會寫7個生字。
2.了解網(wǎng)絡(luò)知識，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)安排：
三課時。
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話導(dǎo)入新課。
在我們中國，有個最熱鬧最喜慶的節(jié)日——春節(jié)，每年大年初一我們都要給親朋好友拜年，拜年的方式有很多種，小朋友你們知道有哪些拜年的方式嗎？請生說，板書：拜年
2、 （拜：左邊第一筆是平撇，第二、三筆的橫略向上斜，不要多些一橫，第四筆為豎撇；右邊是四橫加一豎。）
今天呀，我們一起來見識一種新型的拜年方式，網(wǎng)上拜年 補(bǔ)全課題 請生讀課題 重點(diǎn)書寫 “網(wǎng)”外面的同字框稍大，里邊是兩個撇、點(diǎn)。
網(wǎng)上拜年？真是件新鮮事，網(wǎng)上怎樣拜年的呢？讓我們一起去見識一下這種新型的拜年方式吧！
二、板書課題，初步感知課文。
1.教師適時板書課題。
2.聽錄音范讀課文，用自己的話說說本文講了一件什么事。
三、投影出示生字，練習(xí)讀詞、識字。
1.投影出示生字詞，自由讀。
2.指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，議議那些字需要注意。
3.指導(dǎo)書寫。
4.先讓學(xué)生看看每個字的
3、占格，再同桌之間議一議。
5.學(xué)生描紅，再書寫。
6.輔導(dǎo)較難寫的字的正確寫法。
四、指名上黑板書寫，教師校正錯誤的寫法。
五、學(xué)生自由讀課文。
六、認(rèn)讀二類生字。
第二課時
一、鞏固舊知。
1.指名聽寫上節(jié)課生字。
2.說出“發(fā)”“曲”的兩種讀音。
二、新授，學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。
1.出示認(rèn)讀字，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀。
俊 屏 幕 集 怒 氛 達(dá) 祝 福
2.學(xué)生相互交流認(rèn)讀方法。
3.對抗賽式讀，開火車式讀。
4.教師指導(dǎo)、糾錯。
三、學(xué)習(xí)課文，感知課文內(nèi)容。
1.教師有感情地朗誦課文。
2.整理課文，數(shù)數(shù)課文有多少個自然段。
4、
3.逐段分析出課文內(nèi)容，積累下列詞語。
俊美 屏幕 集子 心花怒放 氣氛 表達(dá) 祝福
4.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探討。
（1）“電子郵件”是什么呢？
電子郵件是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送的一種文字信息。
（2）“心花怒放”是什么意思呢？
“心花怒放”的意思是形容高興極了，課文中指全家人聽了爺爺?shù)匿撉倜?，非常高興。
（3）“因特網(wǎng)讓我們貼的更近了?！笔鞘裁匆馑?？
因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)的快捷與便利讓人與人之間的時間和空間縮短了，人們可以通過因特網(wǎng)展開視頻對話，所以說因特網(wǎng)讓我們貼得更近了。
四、課堂拓展。
1.利用假日的時間，讓家長帶著自己去網(wǎng)上看一看，認(rèn)識因特網(wǎng)。
2.有條件的，也可以試一試在電腦上制作賀卡。
3.春節(jié)快到了，你怎么給親友送去祝賀呢？想一想，然后做一做。
五、總結(jié)全文，指導(dǎo)解讀。
1.互相讀，比比誰讀得好。
2.默讀。
六、總結(jié)
隨著科學(xué)的日益發(fā)展，我們的生活變得更快捷、方便了，因特網(wǎng)讓我們走得越來越近！
網(wǎng)上拜年
因特網(wǎng)
（快捷、方便）
爺爺——————我
貼近
六、你能畫一張漂亮的賀卡嗎？
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