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1、五年級(jí)上冊(cè) 天火之謎頁面
智慧小木屋
◎?qū)嵺`是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。——馬克思
◎心中認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，無論他人如何責(zé)罵，自己只管前進(jìn)?！ㄓⅲ┤?羅杰斯
◎懶惰比操勞更能消耗身體,經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的.——（美）富蘭克林
開心一練
一、我會(huì)讀拼音，寫生字。
Shuān zhù léi bào bào zhà diān bǒ bì shāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pī chái yào shi jiē kāi lěng cháo
2、 rè fěng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 我能把下列成語補(bǔ)充完整，并用加點(diǎn)詞造一個(gè)句子。
雷電交（ ） 不足為（ ） 無稽之（ ） （ ）為一談
怒發(fā)沖（ ） （ ）喜若狂 安然無（ ） 冷（ ）熱（ ）
三、我能按要求改寫句子。
1．雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。（改成反問句）
3、
2．人們習(xí)慣地認(rèn)為，雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人間的事物混為一談呢？（改為陳述句）
3．富蘭克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住天電了！”（用加點(diǎn)的詞語造句）
四、我能按課文內(nèi)容填空。
1．富蘭克林是 國歷史上第一位享
4、有國際聲譽(yù)的 和
他發(fā)明的 ，不但破除了迷信，還使人類避免了雷擊災(zāi)難。
2．課文主要講了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開 ，在雷電
交加的天氣里進(jìn)行“ ”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林 、 的科學(xué)態(tài)度，說明只有 、 ， 才能揭開大自然的奧秘。
開心閱讀
五、課文片斷我會(huì)讀。
一片烏云掠過風(fēng)箏上方，富蘭克林（ ）麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎
5、了起來。這是麻繩帶電的信號(hào)！突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個(gè)“之”字，接著一個(gè)炸雷，大雨傾盆而下。麻繩淋濕后就成了能使電流通過的導(dǎo)體。這是富蘭克林用手指（ ）銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花，他的手臂一陣（ ）。富蘭克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天電’了！”
1．寫出下列詞語的近義詞。
大雨傾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 驟然—（ ）2。在括號(hào)里填上合適的詞語。
3．用“——”畫出描寫天氣的語句，并填空。
富蘭克林是在 做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”。他冒著這樣的危險(xiǎn)做實(shí)驗(yàn)，你想
6、用 來夸獎(jiǎng)他。
4．給這段話取個(gè)合適的題目。
六、課外的短文，我也很有興趣。
愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國人，小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，只上過三個(gè)月的學(xué)，十一二歲就開始賣報(bào)。他熱愛科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來，買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)藥品。他做實(shí)驗(yàn)的器具，是從垃圾堆里揀來的一些瓶子罐子?！ ?
愛迪生十二歲的時(shí)候，在火車上賣報(bào)。有一節(jié)車廂是專給乘客吸煙用的，車長同意他在那里占用一個(gè)角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個(gè)角落里，賣完了報(bào)，就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)?！ ?
有一次，火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震，
7、把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來，和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去，還狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的一只耳朵打聾了。
愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖。他省吃儉用，重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來。有一次，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。他沒有被危險(xiǎn)嚇倒，還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲，他不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí)，實(shí)在太累了，就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。他這樣不懈地努力，終于找到了價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長的燈絲，制成了可以供大家使用的電燈。
后來，愛迪生又有了很多發(fā)明，他一生中發(fā)明的東西有一千多種。
1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
便（biàn pián ） 宜 重（chónɡ zhònɡ）新
2.愛迪生和富蘭克林一樣，都具有 的精神。
3.給短文加一個(gè)合適的題目。
4.你從愛迪生身上學(xué)到了什么？
日積月累
這些工具是誰發(fā)明的呢？想一想，連一連。
電話 發(fā)報(bào)機(jī) 蒸汽輪船 蒸汽機(jī)車 飛機(jī)
愛迪生 史蒂芬孫 貝爾 萊特兄弟 富爾頓
五年級(jí)上冊(cè)天火之謎頁面
