八年級(jí)語文下冊 5 紫藤蘿瀑布(第1課時(shí))教學(xué)案 蘇教版

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1、八年級(jí)語文下冊 5 紫藤蘿瀑布(第1課時(shí))教學(xué)案 蘇教版 年級(jí) 八年級(jí) 學(xué)科 語文 執(zhí)筆 審核 使用周次 課題 5 紫藤蘿瀑布 課型 新課 章節(jié) 2 備課時(shí)間 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握全文思路。 2.品味精彩語言。 3.指導(dǎo)訓(xùn)練朗讀。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):整體把握全文思路,積累語言。 難點(diǎn):指導(dǎo)訓(xùn)練朗讀? 。 教學(xué)過程 二次備課 (訂正筆記) 一 導(dǎo)入 二 檢測預(yù)習(xí)情況 見《補(bǔ)充習(xí)題》 四 交流展示 1、作者為什么把“紫藤蘿花”比喻成“瀑

2、布”,這寫出了紫藤蘿花怎樣的特點(diǎn)? 提示:因?yàn)樽咸偬}花開得盛,從空中垂下,不見其發(fā)端和終極,所以像一條瀑布。 這個(gè)比喻寫出了紫藤蘿花開得繁密的特點(diǎn)。 2、作者從哪幾個(gè)方面描寫盛開的紫藤蘿花的? 提示:從花多、花色、花香幾個(gè)方面描寫。 3、作者佇立凝望紫藤蘿瀑布涌起怎樣的感覺? 提示:作者涌起的感覺是:忘卻心上的焦慮和悲痛,感受到精神的寧靜和生的喜悅。 五 互動(dòng)探究 1、從課文中找出全文的主旨句,并理解這句話的含義。 提示:“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的?!? 含義是:人的一生沒有一帆風(fēng)順的,

3、常會(huì)遇到坎坷,就像這花一樣,但是生命是永恒的。 2、朗讀第二自然段,指出這一段所運(yùn)用的修辭手法及作用。 六 精講點(diǎn)撥 《紫藤蘿瀑布》作者宗璞,作者把“紫藤蘿花”比喻成“瀑布”, 這寫出了紫藤蘿花開得繁密的特點(diǎn)。作者從花多、花色、花香幾個(gè)方面描寫紫藤蘿花的。 七 遷移應(yīng)用 很多同學(xué)也喜歡花,那么,你們都喜歡什么花呢?如果讓你來寫,你會(huì)從哪些方面來寫呢?你能否也運(yùn)用象征手法來表達(dá)自己的感受呢? 請同學(xué)們交流一下,談?wù)勛约旱南敕?。介紹你所喜歡的花。 八 小結(jié) 九 作業(yè) 課后筆記

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