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1、(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第8課 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木教案 蘇教版
◆ 教材分析
《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》是蘇教道德與法治第三單元第二課，本課通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲，進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)孩子了解花草樹(shù)木的作用，通過(guò)判斷他人行動(dòng)引發(fā)自己的思考，最后通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木落實(shí)到生活中。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
讓孩子學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，知道花草樹(shù)木的重要性，引導(dǎo)孩子能及時(shí)制止破壞花草樹(shù)木的行為，將愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與生活緊密結(jié)合
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
通過(guò)游戲、閱讀、判斷等方式，學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
讓學(xué)生們明白花草樹(shù)木的重要性，做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木從自身做起。
2、
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
知道花草樹(shù)木的重要性，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
【教學(xué)難點(diǎn)】
明白愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木要從自身做起。
◆ 課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件資料。
◆ 教學(xué)過(guò)程
一、 游樂(lè)場(chǎng)
1、 準(zhǔn)備花草樹(shù)木的頭飾，使同學(xué)們分別扮演不同的花草樹(shù)木。
2、 通過(guò)游戲介紹自己所扮演的花草樹(shù)木的特點(diǎn)和作用。
3、 出示問(wèn)題：你還知道花草樹(shù)木的哪些作用。
a:美化環(huán)境；
b:維護(hù)生態(tài)平衡；
c:調(diào)節(jié)影響氣候；
d:保護(hù)水土，使土壤不受風(fēng)化。
4、朗讀誦讀角的《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》。
二、 觀察哨
1、展示教材的圖片，與同學(xué)們一起討論思考。
2
3、、判斷：這樣做好不好？
3、 思考問(wèn)題：遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？
4、 得出結(jié)論：我們要及時(shí)制止這些破壞花草樹(shù)木的行為。
三、 實(shí)踐園
1、 朗讀小詩(shī)歌《爺爺和小樹(shù)》。
2、 體會(huì)爺爺怎么愛(ài)護(hù)小樹(shù)及小樹(shù)帶給爺爺怎樣的回報(bào)。
3、 以小組為單位，成立各自的護(hù)綠小隊(duì)。
4、 小組討論護(hù)綠小隊(duì)的具體行動(dòng)。
5、 小組派代表發(fā)言，說(shuō)明自己小做制定的行動(dòng)方案。
四、 體驗(yàn)活動(dòng)：護(hù)綠小分隊(duì)在活動(dòng)
1、按劇情表演《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)快留下吧》。
2、思考問(wèn)題：怎樣才能讓小鳥(niǎo)留下來(lái)?
五、兒歌補(bǔ)充
兒歌《我愛(ài)花我愛(ài)草》。
我愛(ài)每朵花，我愛(ài)每棵草，我愛(ài)每株小樹(shù)苗。
不摘壇中花，不踏坪上草，不抓小樹(shù)胡亂搖。
我給花兒來(lái)施肥，我把草坪保護(hù)好，我為小樹(shù)把水澆。
環(huán)境美，空氣好?；ú輼?shù)木立功勞，少先隊(duì)員多自豪。
◆ 教學(xué)反思
略。
(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第8課 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木教案 蘇教版
