五年級信息技術上冊 第13課 調整表格教案 遼師大版

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1、五年級信息技術上冊 第13課 調整表格教案 遼師大版 課題名稱調整表格教學設計教學內容分析本課是遼寧師范大學出版社出版的小學信息技術五年級上冊第13課。這節(jié)課是在孩子們對Word有了一定的認識之后，讓學生掌握表格中行高和列寬調整的基本技巧，使表格更加美觀。學情分析本節(jié)課教學對象是小學五年級的學生。通過前面的學習，學生已經掌握了表格的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)的插入和修改，但并不知道怎樣在表格中調整行高和列寬。教學目標掌握表格中行高和列寬調整的基本技巧，使表格更加美觀教學重點表格行寬和列高的調整教學難點調整表格行和列的方法的選用教學策略的選擇與設計講授法、任務驅動法；自主探究法；實踐操作法。教學環(huán)境及資源準備網(wǎng)

2、絡教室；課件教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖一、作品欣賞，激發(fā)興趣。同學們在表格中的很多空間是不是浪費了，我們將它進行適當調整好嗎？二、自主探究，學習新課根據(jù)內容調整寬度每列均以該列中文本占據(jù)空間最寬單元格的寬度來設置整個列的寬度。（1）右鍵單擊表格中任一單元格；（2）鼠標指向快捷菜單中的【自動調整】選項上；（3）單擊【根據(jù)內容調整表格】選項（4）調整后的表格是不是很好看？三、練技能結合書中第45頁進行練習教師巡視，指導四、課堂總結教師引導學生對本課的內容進行歸納總結課堂總結欣賞 學生回答通過欣賞，激發(fā)學生的學習興趣。 看教師演示 回答問題學生操作先做完的學生當助教，幫助老師指導其他的同學完成任務。歸納總結本節(jié)的知識結合教材“學知識”這一環(huán)節(jié)進行任務驅動和自主探究式的教學鞏固新知板書設計調整表格