2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 隨堂真題演練 加強(qiáng)提升課(七)植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗探究

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2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 隨堂真題演練 加強(qiáng)提升課(七)植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗探究_第1頁
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1、2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 隨堂真題演練 加強(qiáng)提升課(七)植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗探究 (高考安徽卷)科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗證明了(  ) A.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì) C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 D.胚芽鞘會彎向光源生長 解析:選B。本實(shí)驗的實(shí)驗組和對照組的區(qū)別是放置的

2、瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端,或者是否含有胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì),所以通過對照實(shí)驗可以得出的實(shí)驗結(jié)論是造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì),因此B項正確。 (高考廣東卷)如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實(shí)驗結(jié)果,分析正確的是(  ) A.去頂芽能促進(jìn)主根生長 B.去頂芽植株不能合成生長素 C.生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸 D.外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長 解析:選D。由圖可知,與正常植株相比,去掉頂芽后植株主根的長度減小,因此去掉頂芽會抑制主根的生長,A項錯誤。去掉頂芽后根尖等分生組織仍能合成生長素,B項錯誤。生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過來運(yùn)輸,也就

3、是只能單方向地運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸。生長素由頂芽向下部運(yùn)輸為極性運(yùn)輸,C項錯誤。去掉頂芽后施加外源生長素,主根的長度與正常植株幾乎相同,故外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長,D項正確。 (2016·高考江蘇卷)海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實(shí)驗。請回答下列問題: (1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為________,轉(zhuǎn)到含激素____________________的培養(yǎng)基上,經(jīng)________形成愈傷組織,再生成苗。 (2)如圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系。海帶增長率與IAA含量呈

4、________(填“正相關(guān)”“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是________________________________________________________________________。 (3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式________(填“是”“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射條件下,混合液對單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如圖2,分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是_________________________

5、_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 圖2 解析:(1)離體的海帶葉狀體基部切塊可作為植物組織培養(yǎng)中的外植體,轉(zhuǎn)到含細(xì)胞分裂素和生長素(IAA)的培養(yǎng)基上,先經(jīng)脫分化形成愈傷組織,然后經(jīng)再分化形成幼苗。(2)從圖中可以看出海帶的月增長率隨IAA含量的減少而降低,因此海帶增長率與IAA含量呈正相關(guān)。海帶在后期生長緩慢,從圖中可以看出是由于IAA濃度降低,ABA濃度增高。(3)已知海帶

6、成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,說明其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式不是極性運(yùn)輸。在正常培養(yǎng)的情況下11月的IAA+ABA的混合液中單細(xì)胞綠藻生長快于5月的IAA+ABA的混合液,而11月的IAA濃度高于5月、11月的ABA濃度低于5月;增加紫外線照射后,對照組和11月的IAA+ABA的混合液中單細(xì)胞綠藻數(shù)量明顯下降,而5月的IAA+ABA的混合液中的單細(xì)胞綠藻數(shù)量下降較少。綜上可以推測IAA能促進(jìn)綠藻生長,而ABA有提高抗紫外光的能力。 答案:(1)外植體 細(xì)胞分裂素和生長素(IAA) 脫分化 (2)正相關(guān) IAA降低,ABA增高 (3)不是 IAA促進(jìn)生長,ABA有提高抗紫外光的能力

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