《2022-2023學(xué)年高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換 第三節(jié) 大氣環(huán)境 大氣的受熱過程同步練習(xí) 湘教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換 第三節(jié) 大氣環(huán)境 大氣的受熱過程同步練習(xí) 湘教版必修1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022-2023學(xué)年高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換 第三節(jié) 大氣環(huán)境 大氣的受熱過程同步練習(xí) 湘教版必修1
(答題時間:30分鐘)
讀圖,回答1~3題。
1. 對地面起保溫作用的是 ( )
A. 箭頭a表示的輻射 B. 箭頭b表示的輻射
C. 箭頭c表示的輻射 D. 箭頭d表示的輻射
2. 當(dāng)大氣中的云量或水汽含量增加時 ( )
①箭頭f可能增強(qiáng)?、诩^e可能增強(qiáng)?、奂^c可能增強(qiáng)?、芗^a可能減弱
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④
2、 D. ①②③
*3. 下列敘述正確的是 ( )
A. 在晚秋晴朗的夜晚,箭頭b減弱,霜凍出現(xiàn)機(jī)會多
B. 人造煙霧使箭頭c增強(qiáng),起到防御霜凍的作用
C. 月球因箭頭c、f、d減弱,故晝夜溫差大
D. 大氣對箭頭a和b幾乎是透明的
某學(xué)校地理興趣小組做了如下實驗:做兩個相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),甲底部放一層土,中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,15分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此完成4~5題。
4. 該實驗主要目的是測試 ( )
A. 大氣的溫室效應(yīng)
B. 大
3、氣的熱力運(yùn)動
C. 一天中最高氣溫出現(xiàn)的時刻
D. 近地面大氣主要、直接的熱源
5. 甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是 ( )
A. 太陽輻射強(qiáng)弱差異 B. 地面輻射強(qiáng)弱差異
C. 大氣吸熱強(qiáng)弱差異 D. 大氣輻射強(qiáng)弱差異
下圖為“地球大氣的垂直分層圖(部分)”。讀圖回答6~8題。
6. ①、②、③、④四條曲線中,正確表示圖示大氣層氣溫垂直分布狀況的是 ( ?。?
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7. 影響該大氣層氣溫垂直變化的主要因素是 ( )
A. 地面輻射
4、 B. CO2氣體
C. 臭氧氣體 D. 人類活動
8. 有關(guān)該大氣層的敘述,正確的是 ( ?。?
A. 有電離層,對無線電通信有重要作用
B. 天氣晴朗,對流旺盛,有利于高空飛行
C. 上部冷下部熱,空氣以平流運(yùn)動為主
D. 頂部與底部的氣溫相差約50℃左右
*9. 讀圖,完成下列問題。
(1)圖中箭頭①表示大氣對太陽輻射具有________作用。
(2)圖中箭頭②說明大氣對地面具有________作用。
(3)圖A比無云時大氣溫度較________,主要原因是______________________________
___
5、______________________________________________________________________________________________________________。
(4)圖B比無云時大氣溫度較________,主要原因是______________________________
_________________________________________________________________________________________________________________。
10. 讀下面兩圖,回
6、答問題。
(1)圖甲表示不同緯度地區(qū)大氣對太陽輻射的削弱作用不同,圖乙表示不同的________角的地區(qū),到達(dá)地面的太陽輻射能量不同。
(2)從兩圖中可以看出,太陽高度角越大的地區(qū),太陽輻射經(jīng)過的大氣路徑越________,被大氣削弱得越________,到達(dá)地面的太陽輻射就越________,等量的太陽輻射散布在AB和AC兩地區(qū),太陽高度角________的地區(qū),接收的太陽輻射能量多。
(3)AB和AC地區(qū)地面輻射較強(qiáng)的是________,原因是
___________________________________________________________________
7、_______________________________________________________________________。
(4)根據(jù)上面分析問題的角度,在南極極晝時期對其進(jìn)行科學(xué)考察,為什么仍然很寒冷?
1. C 解析:箭頭a表示太陽輻射;b表示地面輻射;c表示射向地面的大氣逆輻射,對地面起保溫作用;d表示射向宇宙空間的大氣輻射。
2. C 解析:當(dāng)大氣中云量或水汽含量增加時,大氣對太陽輻射的削弱作用(f)增強(qiáng),使到達(dá)地面的太陽輻射(a)減少,從而使地面輻射(e)也減少,大氣逆輻射(c)會增強(qiáng)。
3. B 解析:在晚秋晴朗的夜晚,箭頭b(地面輻射)
8、射向宇宙空間的能量多,使氣溫降低,霜凍出現(xiàn)機(jī)會增多;人造煙霧吸收地面輻射,使箭頭c(大氣逆輻射)增強(qiáng),起到防御霜凍的作用;月球上沒有大氣層,故白天太陽輻射全部到達(dá)月球表面,使溫度升高,夜晚沒有大氣的保溫作用,地面輻射全部射向宇宙空間,使夜晚溫度很低,晝夜溫差大;大氣對a(太陽輻射)有削弱作用,對地面有保溫作用。
4. D
5. B 解析:甲底部放一層土,模擬的是地面的狀況,地面吸收太陽輻射后升溫,產(chǎn)生地面輻射,又被大氣吸收,使大氣升溫,故地面輻射是大氣的直接熱源。
6. A 解析:由圖中縱坐標(biāo)可知,該大氣層為平流層。平流層中溫度隨高度增高而遞增,最高溫度約為0℃,故①正確。
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9、. C 解析:平流層中22—27千米處有臭氧層存在,臭氧吸收紫外線從而使溫度升高。
8. D 解析:電離層分布于高層大氣中;該層天氣晴朗,上部熱下部冷,空氣以平流運(yùn)動為主,利于高空飛行;頂部與底部的氣溫相差約50℃左右。
9. (1)反射 (2)保溫 (3)低 云層的反射作用減少了到達(dá)地面的太陽輻射
(4)高云層增強(qiáng)了大氣逆輻射,使大氣的保溫作用加強(qiáng)
解析:(1)箭頭①表示云層對太陽輻射的反射作用;(2)箭頭②表示大氣逆輻射,即夜晚云層對地面的保溫作用;(3)白天,云層的反射作用減少了到達(dá)地面的太陽輻射,故多云的天氣白天溫度較低;(4)夜晚,云層吸收地面輻射,從而增強(qiáng)了大氣逆輻
10、射,使大氣的保溫作用加強(qiáng),故多云的夜晚溫度較高。
10. (1)太陽高度?。?)短 少 多 大 (3)AB AB地區(qū)地面接收的太陽輻射多,地面溫度升高,地面輻射增強(qiáng)?。?)此時太陽直射在南半球,南極圈出現(xiàn)極晝,但該地的太陽高度角很小,太陽輻射經(jīng)過大氣的路程較長,被大氣削弱得多,最后到達(dá)地面的太陽輻射就少,地面輻射弱,大氣吸收的地面輻射少、氣溫低。
解析:(1)圖乙中太陽高度角不同,直射時到達(dá)地面的太陽輻射多,斜射時到達(dá)地面的太陽輻射少;(2)由圖可直接判讀;(3)太陽高度越大,等量的太陽輻射在地表分布的面積越小,光熱越集中,地面輻射越強(qiáng);(4)此時太陽直射在南半球,南極圈出現(xiàn)極晝,但該地的太陽高度角很小,太陽輻射經(jīng)過大氣的路程較長,被大氣削弱得多,最后到達(dá)地面的太陽輻射就少,地面輻射弱,大氣吸收的地面輻射少、氣溫低