六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第1框 感受法律復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制

上傳人:xt****7 文檔編號:105691035 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:27KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第1框 感受法律復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制_第1頁
第1頁 / 共3頁
六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第1框 感受法律復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制_第2頁
第2頁 / 共3頁
六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第1框 感受法律復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第1框 感受法律復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第1框 感受法律復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第1框 感受法律復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制 學(xué) 校 課 題 感受法律 原設(shè)計(jì)者 授課人 課 型 復(fù)習(xí) 課 時 備課時間 授課時間 教材分析 本單元第一節(jié)“感受法律”,選用“身邊的規(guī)范”、“法律與道德緊密聯(lián)系”三個主題,意在說明法律在生活中的作用,講述生活中需要法律,法律與我們的生活密切相關(guān),從而讓學(xué)生在了解法律的同時,增進(jìn)對法律的認(rèn)同感。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.知識與能力: 知道社會生活離不開規(guī)則,社會生活離不開法律。法律是一種特殊的行為規(guī)范。 逐步形成自

2、覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力。 2.過程與方法: 引導(dǎo)學(xué)生合作探究,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們自己觀察,發(fā)現(xiàn)問題,從中啟迪學(xué)生思考,生活中處處離不開規(guī)則。 結(jié)合典型事例進(jìn)行分析,使學(xué)生感悟到法律不僅對我們約束作用,法律更對我們有保護(hù)作用。法律是我們的守護(hù)神,是我們維護(hù)合法權(quán)益的有力武器,從而尊重法律,真正愛法。 3.情感,態(tài)度與價值觀 樹立尊重規(guī)則,尊重法律觀念。 感受法律的作用,樹立法律意識和法制觀念,做知法受法愛法的人。 重 點(diǎn) 讓學(xué)生了解規(guī)則的重要性,引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是法律。 難 點(diǎn) 法律的規(guī)范作用和對人們的保護(hù)作用。 教 法 案例教學(xué)、多媒

3、體演示、啟發(fā)引導(dǎo)、小組討論、合作探究 教 具 多媒體 教學(xué)過程(包括課程導(dǎo)入、新課解析、例題精講、課堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)等) 1.關(guān)于法律,下列說法中正確的是( B ) A..法律比道德更重要 B.法律依靠由國家制定或認(rèn)可的 C.法律只是政府的事情,和老百姓關(guān)系不大 D.法律建設(shè)是一切工作的中心 2“.如果沒有一個能夠迫使人們遵守法權(quán)規(guī)范的機(jī)構(gòu),法權(quán)也就是等于零”列寧的這句話說明( C ) A.法律對全體社會成員具有普遍約束力 B.法律是由國家制定或認(rèn)可的 C.法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D.法律的主要內(nèi)容是規(guī)定公民的基本權(quán)利 3.董必武指出:“有了法律,沒

4、有處罰機(jī)關(guān)保證執(zhí)行,是不可設(shè)想的?!边@說明(???? ) A.法律制定是為了懲罰違法犯罪分子 B.法律靠人們自覺遵守完全是不可能的 C.法律必須由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D.法律實(shí)施靠社會輿論作保證 4.下面關(guān)于法律的描述不正確的是(???? ) A.法律是由國家制定或認(rèn)可的??B.法律靠大家自覺遵守,不具有強(qiáng)制性 C.法律對全體社會成員具有普遍約束力??D.法律面前人人平等 5.小葉買了一雙鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。小葉不應(yīng)該(???? ) A.找商家索賠?? B.通過消協(xié)解決 C.實(shí)在不行通過法院起訴 ?D.算了,自認(rèn)倒霉,下次注意點(diǎn) 6. 小剛與李明、

5、小群在觀看音樂會時大聲喧嘩、打鬧。他們的行為屬于(???? ) A.違反了行政法,應(yīng)受行政處罰????B.違反了民法 C.違反了刑法,應(yīng)受刑事處罰?????D.違反了憲法 二、分析說明題 16.某中學(xué)生丁某,七年級時經(jīng)常曠課逃學(xué),屢教不改。升上八年級后,又沉湎于網(wǎng)絡(luò),為了去網(wǎng)吧上網(wǎng),他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機(jī),甚至把學(xué)校的電腦零部件偷去賣,結(jié)果被行政拘留。等到九年級,他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋友,一起在社會上滋事生非。一天,他參與打群架,在斗毆中用利器把對手刺致重傷,最終丁某受到刑罰處罰。 (1)指出上述案例中,丁某哪些行為屬于一般違法,哪些行為屬于犯罪? (2)丁某從一般違法發(fā)展到犯罪的過程,說明了什么問題? ? (3)從丁某的行為中,你得到什么啟示? 板 書 設(shè) 計(jì) 生活離不開法 1.法律伴隨我們一生 2.法律是生活的保障 教學(xué)后記或反思(主要記錄課堂設(shè)計(jì)理念,實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想等)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!