《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 剪刀添畫教案 湘教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 剪刀添畫教案 湘教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 剪刀添畫教案 湘教版一、教材分析兒童思維中的形象是不固定的,給他們一個(gè)固定的圖形,他們則能根據(jù)自己的思維創(chuàng)作出各種各樣的新奇的形象。本節(jié)課主要是以剪刀為情境,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,確定主題,大膽創(chuàng)作背景,進(jìn)行添畫。這樣沒有局限性的課堂能充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力,不拘束學(xué)生的思維,當(dāng)然教師也要積極的引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。2、過程與方法:利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容,采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)作精神,讓學(xué)生在參與美
2、術(shù)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí),提高審美情趣。三、教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)不同形態(tài)的剪刀形象添加內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法。四、教學(xué)難點(diǎn)使內(nèi)容和環(huán)境盡量可能統(tǒng)一。五、教學(xué)準(zhǔn)備風(fēng)景圖片、剪刀、膠、彩筆六、教學(xué)過程(一)課前延伸預(yù)習(xí)課文,搜集資料。(二)課內(nèi)探究1 看一看:(1)出示課前收集的添畫圖片。(2)賞析添畫圖片。教學(xué)意圖:了解圖片內(nèi)容,為添加做鋪墊。2 想一想:(1)思考:如果給我們一把剪刀,我們可以給圖片上添加什么內(nèi)容?(2)賞析書中作品,說一說創(chuàng)作方法。(3)說一說添畫時(shí)應(yīng)注意的問題。教學(xué)意圖:通過觀察討論,知道了解添加的基本方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3 添一添:(1)提出添畫要求:巧妙運(yùn)用圖片,內(nèi)容與添加相統(tǒng)一,注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系,構(gòu)圖要美觀。(2)學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖:通過實(shí)踐,使學(xué)生感受添畫作業(yè)與平時(shí)繪畫的不同之處,感受添畫作品的獨(dú)特美感。4 賞一賞:(1)欣賞作品:找一找添加巧妙的作品。(2)談?wù)勌懋嫷捏w會(huì)。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評(píng)述的能力。(三)課后提升想一想除了剪刀可以添畫出豐富多彩的圖畫來之外,還有什么情境能添畫呢?課后動(dòng)手試一試吧!