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1、2022年中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測 七下 第三、四單元 現(xiàn)代文練習(xí) 新人教版
1.下面各項中加點的字注音有誤的一項是(3分)( B )
A.侮辱(wǔ) 擱置(gē)
晌午(shǎng) 煩瑣(suǒ)
B.循環(huán)(xún) 捎信(shāo)
傴著(qū) 震悚(sǒng)
C.降格(jiàng) 陰翳(yì)
滯笨(zhì) 繃帶(bēng)
D.荒僻(pì) 凹凼(dàng)
瘡疤(chuāng) 契約(qì)
導(dǎo)析:B項,“傴”應(yīng)讀yǔ。
2.下面各項中的詞語書寫有誤的一項是(3分)( D )
A.愧怍 鑲嵌 孤孀 腫脹
B.尷尬 塌敗 惶恐 厚道
2、
C.取締 煩躁 門檻 糟糕
D.疏懶 書齋 哀掉 粗卓
導(dǎo)析:D項,“掉”應(yīng)為“悼”,“卓”應(yīng)為“拙”。
3.下面各句中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検?3分)( C )
A.一個人盡到了自己的責(zé)任,他就會感到如釋重負,心上的一塊石頭終于落了地。
B.對持有不同意見的同事,她總是付之一笑,不去計較。
C.父親老實厚道微不足道累了一輩子,沒人說過他有地位。
D.父親在大庭廣眾之下顯得很不自在,臉上露出尷尬的笑容。
導(dǎo)析:C項,“微不足道”非常渺小,不值得一提,用在這里不符合語境。
4.(xx武漢)下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是(3分)( B )
A.不管是學(xué)生,還是上班族,零
3、碎的時間,每天都在我們的生命里迅速流逝。除了在手機上打游戲,刷微信、微博,我們似乎沒有更好的方法來和這些時間相處。
B.真話要出自真心,合乎客觀實際,對于前者,似乎并無異議;對于后者,卻是眾說不一。大概是因為“客觀實際”這個概念,不但包括客觀事實,而且包括客觀規(guī)律。
C.故事本身已經(jīng)足夠美好了:給他人造成損失后留言留錢,是誠信;被誠信感動而不索賠,是仁義;不僅不索賠,還給萬元資助,是良善。
D.讀書講究一個“博”字,而評書講究一個“透”字。不求面面俱到,但求一點之透,便有一孔之得、一己之見,足以為己、為人鏡鑒,也不枉了這個“評”字。
導(dǎo)析:本題考查學(xué)生對標點的掌握和運用情況。B項,應(yīng)該
4、把第二個逗號改為句號。
5.(xx樂山)把下面的句子組成一段語意連貫的話,排序最恰當?shù)囊豁検?3分)( B )
①我就是這樣過上了自己想要的生活?、诋斎?人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準則 ③一個人能做出一萬種姿勢,每個人的人生都有無限種可能,姿勢的改變就是潛能最大限度的開發(fā)?、茏钪匾氖俏覀冞€必須知道自己是誰,自己有多大的能量,自己有什么樣的需要?、萑缓蟛拍軇?chuàng)造出更加美好的生活?、抟材茉谏囊?guī)則中找到一些讓自己過得更好的方法
A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤
C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤
導(dǎo)析:此題考查排序能力。仔細閱讀這段話可知,句③是整段話的話題
5、,是首句;然后句①“這樣”承接句③的內(nèi)容;句②“當然”與前句形成轉(zhuǎn)折;接著,句⑥“也能”承接句②;句④“最重要的是我們還必須知道”承接上一句;最后句⑤歸納總結(jié)。
6.下面文段中,第②③兩句各有一處語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?4分)
?、僬Z文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng),又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升,其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里,教科書只是給你們搭建了一種資源,一個平臺。③你們不必受此局限,而應(yīng)盡可能將教科書與社會生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來,在更廣闊的范圍內(nèi)運用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣,你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。
(1)第②句修改意見: 。?
(2)第③句修改意見: 。?
答案:(1)把“搭建”改為“提供”(把“搭建”改為“提供”,在“一個平臺”前加“搭建了”) (2)把“運用語文”和“學(xué)習(xí)語文”互換位置
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