2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 13《用計算器進(jìn)行運(yùn)算》學(xué)案 魯教版五四制

《2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 13《用計算器進(jìn)行運(yùn)算》學(xué)案 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 13《用計算器進(jìn)行運(yùn)算》學(xué)案 魯教版五四制（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 13用計算器進(jìn)行運(yùn)算學(xué)案 魯教版五四制一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算，培養(yǎng)運(yùn)用計算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計算器解決問題。過程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”和“用數(shù)學(xué)”的過程，感受數(shù)學(xué)的奇妙性，領(lǐng)會重要的數(shù)學(xué)建模思想、歸納思想，形成數(shù)感、符號感，發(fā)展抽象思維。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，形成主動學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。二、 學(xué)習(xí)過程1用計算器求34521.3。鍵入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，顯示器顯

2、示運(yùn)算式子345+21.3，再按 = 在第二行顯示運(yùn)算結(jié)果366.3，所以34521.3=366.3。按上述的方法，用計算器求105.3243.使用學(xué)樂師生APP錄像、拍照，分享給全班同學(xué)2.用計算器求31.2(0.4)。按鍵順序是： 3 1 . 2 () 0 . 4 。顯示結(jié)果為78，所以，31.2(0.4)=78。按上述的方法，用計算器求 8.2(4.3) 2.5。3.用計算器求62.24(7.8)。這是減法和乘法的混合運(yùn)算.對于加、減、乘、除法和乘方的混合運(yùn)算.只要按算式的書寫s順序輸入，計算器會按要求算出結(jié)果.因此，本題的按鍵順序是： 6 2 . 2 4 （ -7 . 8 ） 。所以，

3、62.24(7.8)93.4。按上述的方法，用計算器求 (59)24.2(7)。4.用計算器求2.73。用計算器求一個數(shù)的正整數(shù)次冪，一般要用乘冪運(yùn)算鍵 yx 。用計算器求 2.73的按鍵順序是 2 . 7 yx 3 = 。所以2.7319.683。5.做一做：(1)按上述的方法求(2)用計算器求出本節(jié)開頭的圓柱的體積(結(jié)果精確到mm，取3.14)。6.隨堂練習(xí)課本：P7778：1，2，3。附送：2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 13用計算器進(jìn)行運(yùn)算教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計算器解決問題。過程與方法目標(biāo)：

4、經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”和“用數(shù)學(xué)”的過程，感受數(shù)學(xué)的奇妙性，領(lǐng)會重要的數(shù)學(xué)建模思想、歸納思想，形成數(shù)感、符號感，發(fā)展抽象思維。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，形成主動學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計算器解決問題。教學(xué)方法講授法、合作探究法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、“學(xué)樂師生APP”課時安排1課時教學(xué)過程一、 導(dǎo)課已知一個圓柱的底面半徑長2.32cm，高為7.06cm，求這個圓柱的體積。我們知道，圓柱的

5、體積底面積高。因此，計算這個圓柱的體積就要做一個較復(fù)雜的運(yùn)算：，這種計算，我們可以利用電子計算器(簡稱計算器)來完成。計算器是一種常用的計算工具，利用計算器可以進(jìn)行許多種復(fù)雜的運(yùn)算。二、 新授1用計算器求34521.3。用計算器進(jìn)行四則運(yùn)算，只要按算式的書寫順序按鍵，輸入算式，再按等號鍵，顯示器上就顯示出計算結(jié)果。使用學(xué)樂師生拍照、錄像，收集學(xué)生典型成果，在授課系統(tǒng)中展示。解：用計算器求34521.3的過程為：鍵入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，顯示器顯示運(yùn)算式子345+21.3，再按 = 在第二行顯示運(yùn)算結(jié)果366.3，所以34521.3=366.3。2.做一做 按1的方法，用計算器求1

6、05.3243.3.用計算器求31.2(0.4)。解： 用計算器求31.2(0.4)的按鍵順序是： 3 1 . 2 () 0 . 4 。顯示結(jié)果為78，所以，31.2(0.4)=78。輸入0.4時可以省去小數(shù)點(diǎn)前的0，按成 .4 。4.做一做 按2的方法，用計算器求 8.2(4.3) 2.5。5.用計算器求62.24(7.8)。這是減法和乘法的混合運(yùn)算.對于加、減、乘、除法和乘方的混合運(yùn)算.只要按算式的書寫順序輸入，計算器會按要求算出結(jié)果.因此，本題的按鍵順序是： 6 2 . 2 4 （ -7 . 8 ） 。所以，62.24(7.8)93.4。6.做一做 按3的方法，用計算器求 (59)24.

7、2(7)。7.用計算器求2.73。用計算器求一個數(shù)的正整數(shù)次冪，一般要用乘冪運(yùn)算鍵 yx 。解：用計算器求 2.73的按鍵順序是 2 . 7 yx 3 = 。所以2.7319.683。注意：一般地，求一個正數(shù)的n次方都可以按上面的步驟進(jìn)行.求一個負(fù)數(shù)的n次方，可以先求這個負(fù)數(shù)的相反數(shù)的n次方，如果n是奇數(shù)，那么再在所得結(jié)果的前面加上負(fù)號。8.做一做：(1)按例4的方法求(2)用計算器求出本節(jié)開頭的圓柱的體積(結(jié)果精確到mm，取3.14)。三、隨堂練習(xí)課本：P7778：1，2，3。四、總結(jié)同學(xué)們，這幾課你們學(xué)到了什么？你們會熟練使用計算器進(jìn)行運(yùn)算了嗎？五、作業(yè) 必做題：課本：P73： 1，2，3。選做題 4 六、 板書用計算器進(jìn)行有理數(shù)的計算1.用計算器求34521.3。 2.用計算器求31.2(0.4)。