2022高考生物二輪復(fù)習 考點狂練25 教材經(jīng)典實驗（A）

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1、2022高考生物二輪復(fù)習 考點狂練25 教材經(jīng)典實驗（A） 1．[2018·全國卷Ⅰ]已知藥物X對細胞增殖有促進作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進行不同的處理(其中甲組未加藥物)，每隔一段時間測定各組細胞數(shù)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是(　　) A．乙組加入了藥物X后再進行培養(yǎng) B．丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng) C．乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時間后加入藥物X，繼續(xù)培養(yǎng) D．若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu) 2．[2018·江蘇卷](多選

2、)下列中學實驗均使用光學顯微鏡進行觀察，有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是(　　) 編號 實驗名稱 實驗材料 實驗操作或現(xiàn)象 ① 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離 紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶液等 原生質(zhì)層呈紫色，各組成部分結(jié)構(gòu)清晰 ② 檢測生物組織中的脂肪 花生子葉、蘇丹Ⅲ染液等 在高倍鏡下可見細胞中被染成橘黃色的脂肪液滴 ③ 觀察細胞有絲分裂 洋蔥根尖、龍膽紫溶液等 在高倍鏡的同一個視野中，可見分裂前期、中期、后期、末期各時期細胞呈正方形，排列緊密 ④ 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化 酵母菌、血細胞計數(shù)板等 在10×目鏡、40×物鏡下的一個視野中完成對整個計數(shù)

3、室中酵母菌的計數(shù) A.實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④ 3．[2018·江蘇卷]關(guān)于還原糖、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗，下列敘述正確的是(　　) A．在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑，溫水浴后液體由藍色變成磚紅色 B．在大豆種子勻漿液中加入斐林試劑，液體由藍色變成紫色 C．提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入適量洗滌劑和食鹽，充分研磨，過濾并棄去濾液 D．將DNA粗提物溶解在2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺試劑，沸水浴后液體由無色變成藍色 4．[2018·河南實驗中學聯(lián)考]在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，有關(guān)敘述正確的是(　　) A．鹽酸能改

4、變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞 B．染色劑能促進染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離 C．染色時間越長，觀察效果越好 D．該實驗的結(jié)論是DNA分布在細胞核中，RNA分布在細胞質(zhì)中 5．[2018·湖南郴州一中聯(lián)考]久置的純蔗糖溶液，加入斐林試劑后，經(jīng)加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列對此問題解釋中，正確的是(　　) A．蔗糖溶液暴露在外，會被氧氣氧化而具備還原性 B．蔗糖是一種還原性糖 C．蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后，生成葡萄糖和半乳糖 D．蔗糖被微生物水解后，生成還原性糖 6．[2018·河北冀州中學調(diào)考]下列有關(guān)檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實驗的敘述，正確的是(　　)

5、A．斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A液的化學成分是相同的 B．還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定過程都需要水浴加熱 C．檢測生物組織中的還原糖時可采用西瓜汁作材料 D．檢測花生子葉中的脂肪實驗時，可用稀鹽酸洗去浮色 7．[2018·四川雅安中學調(diào)研]下列對“觀察DNA和RNA在細胞中分布”實驗的敘述，不正確的是(　　) A．口腔上皮細胞需要始終保持生活狀態(tài) B．鹽酸的作用之一是促進染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離 C．使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑進行染色 D．實驗步驟：制片→水解→沖洗→染色→蓋上蓋玻片→觀察 8．[2018·福建莆田一中調(diào)研]胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色。用無色洋

6、蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗”的臨時裝片時，可用高濃度(質(zhì)量濃度為0.075 g/mL)的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是(　　) A．發(fā)生細胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時，表皮細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大 B．發(fā)生細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，表皮細胞的液泡為紅色 C．用不同濃度的胭脂紅溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 D．當質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細胞仍具正常生理功能 9．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是(　　) A．由甲到乙，紫色液泡變小，顏色變淺 B．

7、甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生 C．與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低 D．由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，水分子只能從胞外擴散到胞內(nèi) 10．[2018·安徽淮北一中調(diào)研]在探究不同溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于(　　) A．自變量和因變量 B．因變量和無關(guān)變量 C．自變量和無關(guān)變量 D．自變量和對照變量 11．[2018·甘肅蘭州一中調(diào)研]顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，與調(diào)節(jié)視野亮度有關(guān)的是(　　) A．反光鏡與光圈 B．光圈與通光孔 C．目鏡與物鏡 D．反光鏡與粗(細)準焦螺旋 12．[2018·廣西南寧一中調(diào)研]下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象的搭配，正確

8、的是(　　) A．脂肪－蘇丹Ⅲ染液－顯微鏡觀察－染成紅色的脂肪顆粒 B．葡萄糖－斐林試劑－直接觀察－磚紅色沉淀 C．蛋白質(zhì)－雙縮脲試劑－直接觀察－紫色反應(yīng) D．酒精－溴麝香草酚藍水溶液－觀察－灰綠色反應(yīng) 13．[2018·黑龍江哈爾濱六中質(zhì)檢]同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一，下列各項經(jīng)典生物學實驗中沒有用到該方法的是(　　) A．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水 B．薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉 C．卡爾文探究CO2中的碳轉(zhuǎn)化為有機物中碳的途徑 D．科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程 14．小麥根尖成熟區(qū)細胞和分生區(qū)細胞都不適合用作質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的材料

9、，主要理由是(　　) A．前者沒有細胞壁，后者沒有中央大液泡 B．前者沒有中央大液泡，后者沒有細胞壁 C．前者細胞液顏色太淺，后者沒有中央大液泡 D．前者原生質(zhì)層是全透性的，后者原生質(zhì)層是全透性的 15．[2018·山東濰坊聯(lián)考] 下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的描述，錯誤的是(　　) A．裝片的制作流程：解離→漂洗→染色→制片 B．根據(jù)細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布特點判斷細胞所處分裂時期 C．視野中觀察到分生區(qū)細胞呈長方形，排列緊密 D．漂洗的目的是洗去解離液，防止解離過度 16．[2018·河北石家莊聯(lián)考] 在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋

10、蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述，正確的是(　　) A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B．為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 D．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 17．如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2 B．甲是無氧呼吸裝置，乙是有氧呼吸裝置 C．乙應(yīng)讓B先封口一段時間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶 D．甲和乙中的澄清石灰水是用于檢測酵母菌是否有C

11、O2產(chǎn)生 18．[2018·黑龍江大慶實驗中學期末]酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用。下面有關(guān)實驗的表述，正確的是(　　) A．鹽酸在常溫常壓下可高效催化淀粉水解生產(chǎn)葡萄糖 B．鹽酸可改變膜的通透性以及促進RNA與蛋白質(zhì)分離 C．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件 D．酵母菌有氧呼吸實驗中，NaOH用于吸收通入培養(yǎng)液的空氣中的CO2 考點狂練25　教材經(jīng)典實驗(A) 1．C　因為藥物X對細胞增殖有促進作用，由圖可知，隨著時間的增加甲組細胞數(shù)略有增加，而乙丙兩組細胞數(shù)增加明顯，而且相同時間內(nèi)，乙和丙兩組中的細胞數(shù)目都大于甲組，由于甲組為

12、對照組未加藥物，乙組和丙組為加入藥物X組，乙組后半段的細胞數(shù)目高于丙組，且藥物D可抑制藥物X的作用，說明丙組培養(yǎng)一段時間后又加入了藥物D；若藥物X為蛋白質(zhì)， 藥物D可抑制藥物X的作用，推測D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)，使得藥物X失去活性。 2．ACD?、僭谟^察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗中，利用紫色洋蔥外表皮細胞、蔗糖溶液作為實驗材料，液泡呈現(xiàn)紫色，也不能看清楚各個組成部分的結(jié)構(gòu)，A錯誤；②在檢測生物組織中的脂肪的實驗中，在高倍鏡下可見細胞中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪液滴，B正確；③有絲分裂各個時期的細胞不一定是正方形的，如正在分裂的末期細胞不是正方形的，C錯誤；④在利用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行

13、計數(shù)時，應(yīng)該多次計數(shù)，求其平均值，D錯誤。 3．D　檢測還原糖的試劑是斐林試劑而不是雙縮脲試劑，A錯誤；在大豆種子勻漿液中加入雙縮脲試劑，液體由藍色變成紫色，B錯誤；提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入適量洗滌劑和食鹽，充分研磨，過濾并留下濾液，C錯誤；將DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑并水浴加熱，溶液由無色變成藍色，D正確。 4．A　鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合；染色時間一般為5 min時觀察效果最佳；該實驗說明DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。 5．D　蔗糖不會被

14、氧氣直接氧化，A錯誤；蔗糖不是還原性糖，B錯誤；蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖均為還原性糖，C錯誤，D正確。 6．A　斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A液都是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液，A正確；蛋白質(zhì)鑒定不需要加熱，B錯誤；紅色的西瓜汁會對還原糖的檢測產(chǎn)生顏色干擾，不能用于還原糖的鑒定，C錯誤；檢測花生子葉中的脂肪實驗時，應(yīng)該用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色，D錯誤。 7．A　觀察DNA和RNA在細胞中分布，口腔上皮細胞在制片、水解后已成為死細胞。 8．A　若細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，細胞吸水，液泡變大，所以細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大，A正確；胭脂紅是大分子

15、化合物，不能透過生物膜，表皮細胞的液泡為無色，B錯誤；若用高濃度的胭脂紅溶液處理會造成細胞死亡，就不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤；細胞失活后就不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原了，D錯誤。 9．B　由圖可知：質(zhì)壁分離程度丙＜甲＜乙，細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，水分子都是雙向移動的。當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。 10．C　該實驗的目的是探究不同的溫度對酶活性的影響，因此自變量是溫度，因變量是酶的活性，pH、底物濃度、酶濃度等都屬于

16、無關(guān)變量。 11．A　遮光器上光圈有大小之分，能調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡的作用是反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時用平面鏡；當外界光線較弱時用凹面鏡，也可調(diào)節(jié)光線的強弱。 12．C　蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，A錯誤；葡萄糖屬于還原糖，用斐林試劑鑒定時需要水浴加熱，B錯誤；雙縮脲試劑能和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)，不需要加熱，C正確；鑒定酒精的是酸性重鉻酸鉀，D錯誤。 13．B　薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉的實驗過程是：首先把綠葉先在暗處放置幾小時，目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，過一段時間后，用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一

17、半則沒有顏色變化，證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，沒有利用同位素標記法。 14．C　小麥根尖成熟區(qū)細胞細胞液顏色太淺，難以觀察到質(zhì)壁分離；分生區(qū)細胞沒有中央大液泡，難以發(fā)生質(zhì)壁分離。 15．C　視野中觀察到分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，C錯誤。 16．D　第一次觀察時容易看到紫色大液泡，不能看到無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域，A錯誤；第一次顯微觀察步驟中觀察到的現(xiàn)象要作為對照，不能省略，B錯誤；吸水紙的主要作用是引流作用，使植物細胞完全浸在液體中，C錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處，D正確。 17．B　甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實驗裝置，其中第一個錐形瓶中加入的是NaOH，作用是吸收空氣中CO2；A瓶中是酵母菌培養(yǎng)液；第三個錐形瓶中加入的是澄清石灰水，目的是檢測呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。乙裝置是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置，其中B瓶中是酵母菌培養(yǎng)液；第二個錐形瓶中加入的是澄清石灰水，目的也是檢測呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。 18．D　在高溫高壓下鹽酸可高效催化淀粉水解生產(chǎn)葡萄糖；鹽酸可改變膜的通透性以及促進DNA與蛋白質(zhì)分離；鑒定酒精用酸性的重鉻酸鉀；酵母菌有氧呼吸實驗中，NaOH用于吸收通入培養(yǎng)液的空氣中的CO2。