2022-2023版高中生物 第2章 生物個(gè)體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)章末復(fù)習(xí)章末整合學(xué)案 北師大版必修3

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1、2022-2023版高中生物 第2章 生物個(gè)體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)章末復(fù)習(xí)章末整合學(xué)案 北師大版必修3 ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。 答案?、偎蜔o(wú)機(jī)鹽的平衡?、隗w溫的平衡?、勖庖呤д{(diào)引起的疾病?、苌窠?jīng)調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)?、菁に卣{(diào)節(jié)轉(zhuǎn)導(dǎo)信號(hào)的分子機(jī)制?、奚L(zhǎng)素 規(guī)律方法整合 方法一　巧解內(nèi)環(huán)境示意圖 典例1　如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示結(jié)構(gòu)，①②③④表示液體。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．③可進(jìn)入A、B、C B．①②③④組成體液，其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境 C．尿素分

2、子不能由③進(jìn)入④ D．B產(chǎn)生的廢物和CO2先后經(jīng)過(guò)③和④，最終被排出體外 答案　C 解析　圖中①②③④分別為淋巴液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿，A、B、C、D分別為毛細(xì)淋巴管、組織細(xì)胞、毛細(xì)血管、紅細(xì)胞。組織液可進(jìn)入毛細(xì)淋巴管、組織細(xì)胞、毛細(xì)血管；淋巴液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿組成體液，其中淋巴液、組織液、血漿構(gòu)成內(nèi)環(huán)境；尿素分子要排出體外，能由③進(jìn)入④，組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物和CO2先排到組織液中，再進(jìn)入血漿，最終被排出體外。 方法鏈接 示意圖的最大特點(diǎn)是文字圖形化，即將題目中的信息蘊(yùn)含在生理結(jié)構(gòu)圖中。解答此類題，要認(rèn)準(zhǔn)各結(jié)構(gòu)的名稱及功能，然后綜合分析、挖掘示意圖的內(nèi)涵與外延，將圖形中蘊(yùn)含

3、的生物學(xué)原理準(zhǔn)確地用文字的形式反映出來(lái)，完成“圖→文”轉(zhuǎn)化。最后，一定要將“對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)”與所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、原理進(jìn)行印證，以判定“圖→文”轉(zhuǎn)化的正確與否，以及各選項(xiàng)的真?zhèn)巍? 遷移訓(xùn)練 1．與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。下列對(duì)圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱表示正確的是(　　) ①血漿　②組織液?、哿馨鸵? A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①① 答案　B 解析　肌肉注射藥物首先進(jìn)入組織液，接著進(jìn)入血漿和淋巴液，在隨體液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞之前，藥物要再次進(jìn)入組織液中。 方法二　巧辨內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)的條件 典例2　關(guān)

4、于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述有誤的是(　　) A．血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH B．腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無(wú)機(jī)鹽等 C．細(xì)胞不斷地進(jìn)行有氧呼吸 D．肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)可以分解為葡萄糖釋放入血液，以恢復(fù)血糖濃度 答案　C 解析　血液中的緩沖物質(zhì)可以維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定，A項(xiàng)正確；機(jī)體依靠腎臟排出多余代謝廢物，B項(xiàng)正確；細(xì)胞有氧呼吸保證細(xì)胞能量供應(yīng)，但不能實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；機(jī)體靠肝臟維持血糖穩(wěn)定，D項(xiàng)正確。 方法鏈接 1．實(shí)現(xiàn)了血漿、組織液、淋巴液中組成成分或理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)。 2．細(xì)胞內(nèi)液中成分的增多或減少，理化性質(zhì)

5、的改變，不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)。 3．通過(guò)呼吸道、肺泡腔吸入氧氣、排出二氧化碳，通過(guò)尿道、汗腺導(dǎo)管排出水和無(wú)機(jī)鹽，雖然通過(guò)了人體的外界環(huán)境，但都維持了內(nèi)環(huán)境氣體、水和無(wú)機(jī)鹽含量的穩(wěn)態(tài)，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)。 遷移訓(xùn)練 2．如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．O2從外界進(jìn)入組織細(xì)胞需要多種器官、系統(tǒng)的參與 B．圖中的D、E分別是消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng) C．圖中虛線框可代表高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境 D．所有生物與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境實(shí)現(xiàn)的 答案　D 解析　營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入機(jī)體要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)，食物殘?jiān)呐懦鲆惨?jīng)過(guò)消化系統(tǒng)，B

6、正確；圖中虛線框中的A為血漿，B為組織液、C為淋巴液，C正確；單細(xì)胞生物可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。 方法三　水鹽平衡調(diào)節(jié)核心內(nèi)容分析 典例3　下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是(　　) A．抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管 B．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管 C．抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞 D．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管 答案　C 解析　圖中A為抗利尿激素，作用在B腎小管、集合管上，促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，使血漿滲透壓下降。C為渴覺(jué)中樞，引起口渴感覺(jué)，主動(dòng)飲水。 方法鏈接 1．正常成年人每天隨飲食進(jìn)入體內(nèi)的水

7、分和排出的水分大致相等。 2．水平衡受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)?？估蚣に厥钦{(diào)節(jié)水平衡的主要激素，由下丘腦下部的某些神經(jīng)細(xì)胞合成，然后儲(chǔ)存于垂體后葉，再由垂體后葉釋放出來(lái)。 3．機(jī)體內(nèi)引起抗利尿激素分泌的有效刺激主要是血漿滲透壓的升高和循環(huán)血量的減少。當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，可產(chǎn)生渴覺(jué)和引起抗利尿激素的分泌，促進(jìn)水的重吸收，從而控制血漿滲透壓的穩(wěn)定。 4．參與水鹽調(diào)節(jié)的主要器官：下丘腦——水鹽調(diào)節(jié)中樞，合成抗利尿激素；腎上腺——分泌醛固酮；垂體——釋放抗利尿激素；腎臟——水鹽主要排泄器官；皮膚——水鹽排泄器官。 5．醛固酮和抗利尿激素的生理作用：醛固酮——吸鈉排鉀；抗利尿激素——促進(jìn)腎小管和集

8、合管對(duì)水的重吸收，二者作用的靶器官均是腎小管和集合管。 遷移訓(xùn)練 3．水和無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要無(wú)機(jī)化合物，對(duì)于維持動(dòng)物或人體的正常生命活動(dòng)有著重要意義，下列關(guān)于人體水鹽平衡的敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．吃的食物過(guò)咸時(shí)，下丘腦合成、分泌的抗利尿激素會(huì)增多 B．當(dāng)飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液的滲透壓會(huì)降低，刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮 C．在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)中，排水的途徑有多條，機(jī)體主要通過(guò)調(diào)節(jié)排尿量來(lái)維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的水鹽平衡 D．少飲水，只要減少小便次數(shù)就可以維持體內(nèi)的水鹽平衡 答案　D 解析　人每天產(chǎn)生30～50克代謝廢物，這些代謝廢物必須溶解在一定的水里才能排出，所以每天必

9、須飲用一定量的水，才能維持體內(nèi)的水鹽平衡，少飲水，僅靠減少小便次數(shù)不能維持體內(nèi)的水鹽平衡。 方法四　體溫調(diào)節(jié)的易錯(cuò)警示 典例4　下列關(guān)于人體體溫及體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中，正確的是(　　) ①人體體內(nèi)的熱量是在體內(nèi)物質(zhì)氧化分解時(shí)產(chǎn)生的　②人體的主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌?、墼诤洵h(huán)境中，人體加強(qiáng)產(chǎn)熱主要是通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的?、苷{(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦　⑤正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的表現(xiàn)之一 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②④⑤ 答案　C 解析　人體的主要產(chǎn)熱器官是內(nèi)臟和骨骼??；在寒冷環(huán)境中，人體加強(qiáng)產(chǎn)熱是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，其他敘述均正確。

10、 方法鏈接 1．體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，感受冷熱的中樞是大腦皮質(zhì)。 2．人體體溫的相對(duì)恒定是產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。人體產(chǎn)熱可總結(jié)為：①立毛肌收縮；②骨骼肌戰(zhàn)栗；③腎上腺素等分泌量增加。產(chǎn)熱是物質(zhì)氧化的結(jié)果，由于代謝強(qiáng)度的不同，代謝旺盛的組織器官產(chǎn)熱多。安靜時(shí)，產(chǎn)熱最多的是肝臟；運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱最多的是骨骼肌。人體散熱可總結(jié)為：①皮膚散熱(主要途徑)；②呼吸散熱；③大小便散熱。 3．當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，對(duì)冷刺激敏感的溫度感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，使下丘腦產(chǎn)生以下活動(dòng)：一是促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素，機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加；二是經(jīng)傳出神經(jīng)支配骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌

11、收縮使產(chǎn)熱增加；三是皮膚毛細(xì)血管收縮，散熱減少。寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)主要是通過(guò)甲狀腺激素和腎上腺素的活動(dòng)促進(jìn)產(chǎn)熱代謝，提高體溫，兩者在升高體溫上的作用是協(xié)同的。 遷移訓(xùn)練 4．如圖表示一段時(shí)間內(nèi)，人體皮膚血流量變化曲線，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．若①為25 ℃條件，則②可能為0 ℃環(huán)境 B．在時(shí)間②內(nèi)人體耗氧量增加 C．在時(shí)間②內(nèi)酶的活性比時(shí)間①、③低 D．在時(shí)間②內(nèi)體溫的恒定是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 答案　C 解析　寒冷環(huán)境中人體的皮膚血管收縮，血流量減少；人體的耗氧量增加，從而增加產(chǎn)熱；人體內(nèi)的溫度是相對(duì)穩(wěn)定的，酶活性不變

12、；寒冷環(huán)境中人體體溫受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持。 方法五　激素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用 典例5　如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(　　) A．飯后半小時(shí)，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的A細(xì)胞分泌的 B．結(jié)扎胰島管后導(dǎo)致腺泡組織變性，但胰島不變化，結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀 C．激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)糖原合成，激素①促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D．激素①的分泌也可以作用于胰島細(xì)胞引起激素②的分泌 答案　A 解析　首先明白①是胰高血糖素，②是胰島素

13、。飯后半小時(shí)，血糖開始上升，此時(shí)血液中的胰島素的分泌增加，該激素是由圖中的B細(xì)胞分泌的；結(jié)扎胰島管后導(dǎo)致腺泡組織(外分泌部)變性，但不會(huì)影響到胰島細(xì)胞(內(nèi)分泌部)的變化，因此不會(huì)影響到胰島素的合成和運(yùn)輸，那么結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀；胰島素和胰高血糖素都可以作用于肝臟，二者共同作用調(diào)節(jié)血糖的平衡，其作用區(qū)別在于胰島素促進(jìn)血糖合成糖原，起到降血糖的作用，而胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖升高；胰島素的分泌會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌。 方法鏈接 1．內(nèi)分泌腺分泌的激素與靶細(xì)胞上特異性受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞代謝活動(dòng)發(fā)生變化。在此調(diào)節(jié)過(guò)程中，

14、一方面需要機(jī)體合成足量的激素，另一方面需要靶細(xì)胞上有特異性受體。 2．與血糖有關(guān)的三種激素的作用機(jī)制歸納如下：(1)胰島素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定；(2)胰高血糖素和腎上腺素的協(xié)同作用使肝糖原分解為血糖，胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；(3)胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素；(4)胰島素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促進(jìn)胰島素的分泌。 遷移訓(xùn)練 5．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是(　　) A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺 B．激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①，抑制過(guò)程② C．激素b是唯一能夠升高血糖的激

15、素 D．激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌 答案　D 解析　由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，器官乙是肝臟。激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原。除胰高血糖素外，腎上腺素也能夠升高血糖。血糖升高后，反過(guò)來(lái)抑制胰高血糖素的分泌。 方法六　巧解細(xì)胞免疫和體液免疫 典例6　如圖表示某免疫的一個(gè)環(huán)節(jié)，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞接觸與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) B．T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過(guò)增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞 C．靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)溶酶體有關(guān) D．靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡過(guò)程 答案　C 解析

16、　效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸時(shí)有識(shí)別過(guò)程，細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白有關(guān)；被病原體感染的細(xì)胞的清除等也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的；靶細(xì)胞裂解與靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體有關(guān)，溶酶體內(nèi)含有多種水解酶。 方法鏈接 1．觀察有無(wú)細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)與抗原結(jié)合，有則為體液免疫。 2．抗原經(jīng)過(guò)巨噬細(xì)胞處理后，是否要經(jīng)過(guò)另一種細(xì)胞的呈遞，如果需要?jiǎng)t為體液免疫。 3．免疫的最后階段中，如果清除了抗原，則為體液免疫，如果引起靶細(xì)胞的裂解死亡，則為細(xì)胞免疫。 遷移訓(xùn)練 6．如圖為人體某免疫過(guò)程的示意圖，下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是(　　) A．能產(chǎn)生抗體的是細(xì)胞③ B．通過(guò)過(guò)程V產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子 C．細(xì)胞①和細(xì)胞③分

17、別為巨噬細(xì)胞和T細(xì)胞，均能特異性識(shí)別抗原 D．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，細(xì)胞⑤會(huì)迅速增殖、分化 答案　D 解析　圖中細(xì)胞①為巨噬細(xì)胞，細(xì)胞②為T細(xì)胞；細(xì)胞③為B細(xì)胞，在抗原刺激下轉(zhuǎn)化為細(xì)胞④漿細(xì)胞；通過(guò)過(guò)程V產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是抗體；細(xì)胞⑤為記憶細(xì)胞，當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化，形成大量的漿細(xì)胞。 方法七　巧辨興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向 典例7　如圖是一個(gè)反射弧模式圖，下列分析正確的是(　　) ①S是感受器，M是效應(yīng)器?、赟是效應(yīng)器，M是感受器 ③Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)?、堍袷莻鞒錾窠?jīng)，Ⅲ是傳入神經(jīng)?、菖d奮的傳導(dǎo)方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M?、夼d奮的傳

18、導(dǎo)方向是M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S　⑦興奮的傳導(dǎo)方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M或M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S?、嘁话闱闆r下，M的細(xì)胞將消耗蛋白質(zhì)分解后釋放的能量　⑨興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過(guò)突觸 A．②④⑥⑧ B．①③⑤⑨ C．①③⑧⑨ D．②⑤⑦⑨ 答案　B 解析　圖中Ⅰ上有神經(jīng)節(jié)，判斷Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)，S是感受器，M是效應(yīng)器，興奮的傳導(dǎo)方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M，因?yàn)榕d奮在突觸之間單向傳遞，所以決定了在反射弧中也單向傳遞。一般情況下，M中的細(xì)胞將消耗葡萄糖分解后釋放的能量。圖中Ⅱ有兩個(gè)突觸，判斷興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過(guò)突觸。 方法鏈接 1．根據(jù)灰質(zhì)形狀判斷：灰質(zhì)在橫切面上

19、呈“H”形，每側(cè)灰質(zhì)前部擴(kuò)大，稱為前角，后部狹細(xì)，稱為后角，與前角相連的為傳出神經(jīng)，與后角相連的為傳入神經(jīng)。如圖1： 2．根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷：有神經(jīng)節(jié)的為傳入神經(jīng)。如圖2： 3．根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷：有突觸小泡的為突觸前膜，也可識(shí)別軸突末梢，如圖： 遷移訓(xùn)練 7．據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是(　　) A．若在S處給予刺激，則在E處可測(cè)得有興奮存在 B．C中的物質(zhì)可引起E處興奮的發(fā)生 C．興奮在A→B的傳導(dǎo)速度和在D→E的傳導(dǎo)速度不同 D．興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)電流傳導(dǎo) 答案　D 解析　興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，因此在S處給予刺激，E處可測(cè)得有興奮存在；C中的物質(zhì)

20、是神經(jīng)遞質(zhì)，釋放后可以引起E處興奮或抑制；興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，速度快，在神經(jīng)元之間，以化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì))的形式傳遞，速度慢。 方法八　巧解膜電位變化圖示題 典例8　神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖一所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如圖二。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其他實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是(　　) 答案　C 解析　圖一施加刺激時(shí)，電流傳到A，A為正電位，B為正電位。若將記錄儀兩電極均置于膜外，施加刺激，A為負(fù)電位，B為正電位，電位差為負(fù)，曲線向負(fù)軸延伸；然后恢復(fù)到A、B兩處都是正電位，電位差為0

21、；電流到B時(shí)，A為正電位，B為負(fù)電位，電位差為正，然后又恢復(fù)為0電位差。答案為C。 方法鏈接 1．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。 2．解讀：a電位——靜息電位，外正內(nèi)負(fù)，此時(shí)K＋通道開放； b點(diǎn)——0電位，動(dòng)作電位形成過(guò)程中，Na＋通道開放； bc段——?jiǎng)幼麟娢唬琋a＋通道繼續(xù)開放； cd段——靜息電位恢復(fù)形成，K＋通道開放使K＋外流。 de段——靜息電位，Na＋－K＋泵活動(dòng)加強(qiáng)，排Na＋吸K＋，使膜內(nèi)外離子恢復(fù)到靜息電位。 3．電位測(cè)量 (1)靜息電位：靈敏電流計(jì)

22、一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與膜內(nèi)側(cè)連接(如圖甲)，只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。 (2)動(dòng)作電位：靈敏電流計(jì)都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)(如圖乙)，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。 遷移訓(xùn)練 8．以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定其受刺激后的電位變化過(guò)程。圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) 　 A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4 B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4 C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4 D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

23、答案　D 解析　刺激a、b兩點(diǎn)中央偏左側(cè)，a點(diǎn)先興奮，膜外變?yōu)樨?fù)電位，而b點(diǎn)還處于靜息電位，即b點(diǎn)膜外為正電位，因此電流表先向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)左側(cè)，未到b點(diǎn)時(shí)，a、b點(diǎn)膜外均為正電位，此時(shí)電流表指針處于中間位置；當(dāng)興奮傳至b點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)為靜息電位，膜外為正電位，b點(diǎn)處于興奮狀態(tài)，膜外為負(fù)電位，因此電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至b點(diǎn)右側(cè)，a、b兩點(diǎn)都為靜息電位，膜外為正電位。在a、b兩點(diǎn)中央刺激，a、b兩點(diǎn)同時(shí)處于興奮狀態(tài)即膜外同時(shí)為負(fù)電位，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當(dāng)a、b兩點(diǎn)興奮后，又同時(shí)恢復(fù)為靜息電位，即膜外同時(shí)變?yōu)檎娢?，此時(shí)電流表指針處于中間位置。 方法九　巧辨興奮傳導(dǎo)引起的電流表

24、指針偏轉(zhuǎn) 典例9　如圖甲、乙分別為神經(jīng)纖維和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，其中b為ad的中點(diǎn)，即ab＝bd，在不同部位給予刺激，指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)相同的是(　　) A．圖甲中的b點(diǎn)與圖乙中的b點(diǎn) B．圖甲中的b點(diǎn)與圖乙中的c點(diǎn) C．圖甲中的c點(diǎn)與圖乙中的b點(diǎn) D．圖甲中的c點(diǎn)與圖乙中的c點(diǎn) 答案　C 解析　b為ad的中點(diǎn)，故刺激圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；刺激圖甲中的c點(diǎn)時(shí)指針偏轉(zhuǎn)2次。由于興奮在突觸間傳遞速度較神經(jīng)纖維上慢，故刺激圖乙中的b點(diǎn)，指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)；又由于興奮在突觸間單向傳遞，只能從a傳到d，故刺激圖乙中的c點(diǎn)指針偏轉(zhuǎn)1次。 方

25、法鏈接 對(duì)指針偏轉(zhuǎn)情況的分析。如圖所示，箭頭處為刺激點(diǎn)，如何分析圖1、2、3中指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向？首先分析刺激點(diǎn)處的興奮先引起電流計(jì)的哪個(gè)接頭興奮，然后對(duì)指針偏轉(zhuǎn)情況做出判斷：如果兩接頭處同時(shí)興奮，則指針不偏轉(zhuǎn)；如果兩接頭處不同時(shí)興奮，再分析哪個(gè)接頭先興奮，電流的方向就由未興奮的接頭到興奮的接頭，指針也由未興奮的接頭偏向興奮的接頭。 (1)圖1中，刺激a點(diǎn)時(shí)，指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，第一次向左，第二次向右；刺激c點(diǎn)時(shí)，b和d兩點(diǎn)同時(shí)興奮，所以指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)。 (2)圖2中，刺激c點(diǎn)時(shí)，由于d點(diǎn)距離c點(diǎn)較近，所以d點(diǎn)首先興奮，然后a點(diǎn)興奮，所以指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，第一次向

26、右，第二次向左。 (3)圖3中，刺激b點(diǎn)時(shí)，由于興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)要延擱，所以a點(diǎn)先興奮，此后d點(diǎn)再興奮(兩處不同時(shí)興奮)，所以指針也發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，第一次向左，第二次向右。刺激c點(diǎn)時(shí)，由于興奮無(wú)法在突觸處逆向傳遞(即無(wú)法由c→b傳遞)，所以指針向右偏轉(zhuǎn)一次。 遷移訓(xùn)練 9．如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析不正確的是(　　) A．b是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分 B．刺激b點(diǎn)，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位 C．刺激c點(diǎn)，電流表的指針只會(huì)偏轉(zhuǎn)一次 D．若ab＝bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同 答案　D 解析　b是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分

27、，故A正確。刺激b點(diǎn)，則b點(diǎn)由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位，故B正確。刺激c點(diǎn)，興奮只能從c點(diǎn)傳導(dǎo)到d點(diǎn)，電流表的指針只會(huì)偏轉(zhuǎn)一次，故C正確。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快于在神經(jīng)元間的傳遞速度，故D錯(cuò)誤。 方法十　激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié) 典例10　已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是(　　) A．切除①，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少 B．切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)舰? C．若讓某雌性動(dòng)物口服促性腺激素，則②活動(dòng)將增強(qiáng) D．若讓某雌性動(dòng)物口服雌激素，則①活動(dòng)將減弱 答案　D 解析　圖中①②

28、分別表示垂體、卵巢。若切除垂體，促性腺激素和雌激素的合成及分泌量會(huì)減少，但促性腺激素釋放激素分泌量會(huì)增加，而且可以運(yùn)輸?shù)铰殉玻珜?duì)卵巢不起作用。促性腺激素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，口服后其被分解為氨基酸，因此不會(huì)導(dǎo)致卵巢活動(dòng)增強(qiáng)。雌激素屬于固醇類激素，可以口服被利用，它在體內(nèi)濃度升高會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)。 方法鏈接 1．不僅甲狀腺激素的分泌需要分級(jí)調(diào)節(jié)，其他一些激素(如性激素)的分泌也需要分級(jí)調(diào)節(jié)。其過(guò)程如下： 由圖可知，激素的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過(guò)下丘腦→垂體→相關(guān)腺體幾個(gè)等級(jí)，所以稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。 2．以上的調(diào)節(jié)方式其實(shí)屬于反饋調(diào)節(jié)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制

29、，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。相對(duì)來(lái)說(shuō)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)較為常見。 3．該考點(diǎn)的常見考查形式是破壞某個(gè)相關(guān)腺體或過(guò)量注射某種激素，分析對(duì)其他激素含量的影響。 遷移訓(xùn)練 10．如圖是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是(　　) A．寒冷會(huì)促使X分泌激素a B．Y除能分泌激素b外，還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素，因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 C．缺碘地區(qū)的人的血液中激素b含量低于正常值 D．Z結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受Y結(jié)構(gòu)的控制 答案　A 解析　B項(xiàng)中下丘腦(X)才是內(nèi)分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐；缺碘甲狀腺激素合成減少，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使X、Y活動(dòng)加強(qiáng)，a、b增多，引起甲狀腺

30、腫大；Z除受Y的控制外，還受神經(jīng)控制和碘的影響。 方法十一　聚焦下丘腦的功能 典例11　下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的作用，如圖所示，下列分析不正確的是(　　) A．a(chǎn)引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素 B．b引起下丘腦分泌②抗利尿激素 C．c引起下丘腦分泌③胰高血糖素 D．d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化 答案　C 解析　下丘腦既是神經(jīng)中樞，又是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。當(dāng)人體過(guò)度緊張或寒冷時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，出現(xiàn)電位的變化，即圖中的④；同時(shí)，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素等，即圖中的①；當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激下丘腦滲透壓感受

31、器產(chǎn)生興奮，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生抗利尿激素，即圖中的②；當(dāng)血糖含量降低時(shí)，直接刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素。 方法鏈接 下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，這類細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又具有分泌激素的功能。它在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用如下： (1)作為神經(jīng)中樞，具體如下：①下丘腦內(nèi)有血糖調(diào)節(jié)中樞，該中樞通過(guò)神經(jīng)直接作用于胰島細(xì)胞，調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的合成與分泌。②體溫調(diào)節(jié)中樞主要位于下丘腦，通過(guò)體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)體溫的恒定。 ③水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦。 (2)作為感受器：下丘腦中有滲透壓感受器，可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的改變，從而調(diào)節(jié)水鹽平衡。

32、 (3)作為效應(yīng)器：下丘腦可以分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)水鹽平衡。 遷移訓(xùn)練 11．下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是(　　) A．甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié) B．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素，同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) C．下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)中樞，也是溫度感覺(jué)中樞 D．下丘腦中具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素 答案　C 解析　下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，但溫度感覺(jué)中樞在大腦皮質(zhì)。 方法十二　研究動(dòng)物激素生理功能的常用方法 典例12　科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)分析正確的是(　　) A．切除垂

33、體及胰腺可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 B．該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，需要增添空白對(duì)照組 C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用 D．增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著 答案　A 解析　本實(shí)驗(yàn)研究的是生長(zhǎng)激素和胰島素的生理作用，實(shí)驗(yàn)前切除垂體和胰腺的目的是避免小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故A項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)通過(guò)前后之間的自身對(duì)照來(lái)說(shuō)明這兩種激素的功能，不需要再設(shè)置空白對(duì)照，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；在同時(shí)注射生長(zhǎng)激素和胰島素時(shí)，體重增加最多，說(shuō)明這兩種激素具有協(xié)同作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中不能說(shuō)明增大激素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 方法鏈

34、接 1．切除法：切除有關(guān)內(nèi)分泌腺，觀察動(dòng)物所產(chǎn)生的各種變化，得出結(jié)論。 2．移植法：在動(dòng)物體內(nèi)移入一種內(nèi)分泌腺(一般是這種動(dòng)物本來(lái)沒(méi)有的)，觀察現(xiàn)象并提出結(jié)論。 3．飼喂法：用含動(dòng)物激素的飼料喂養(yǎng)小動(dòng)物，觀察其變化，要注意飼喂的激素是不需消化液消化就能被動(dòng)物直接吸收的。如可以飼喂甲狀腺激素，但不可飼喂胰島素。 4．注射法：通常把不能飼喂的激素注入動(dòng)物體內(nèi)，觀察其變化。如注射胰島素觀察動(dòng)物體內(nèi)血糖的變化，也可以給正常的或甲狀腺功能低下或已摘除甲狀腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射甲狀腺激素或抑制劑，觀察動(dòng)物變化得出結(jié)論。 遷移訓(xùn)練 12．切除老鼠的甲狀腺后，其物質(zhì)代謝能力大大下降；若切除甲狀腺后，連續(xù)

35、給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，其物質(zhì)代謝能力與切除前相比沒(méi)有下降。由此可以推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進(jìn)行其他對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以做觀察比較。你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照組的是(　　) A．既不切除體內(nèi)的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素 B．增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù)，一段時(shí)間后再移植甲狀腺 C．切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的某種溶劑 D．切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素 答案　C 解析　該實(shí)驗(yàn)的目的是探究甲狀腺激素是否能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力，自變量是甲狀腺激素的有無(wú)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則，對(duì)照組除不提供

36、甲狀腺激素外，其余實(shí)驗(yàn)條件均相同，由此可確定對(duì)照組為：切除甲狀腺后，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的某種溶劑。 方法十三　巧辨神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的方式 典例13　若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則下列說(shuō)法正確的是(　　) A．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加 B．人體內(nèi)對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān)，與甲圖無(wú)關(guān) C．細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d D．信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b的速度快 答案　D 解析　甲圖表示的是激素調(diào)節(jié)，乙圖表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)。 方法鏈接 1．神經(jīng)調(diào)節(jié)：題干中文字或圖形中出現(xiàn)神經(jīng)或

37、反射弧，或能夠找出反射弧的部分結(jié)構(gòu)，如效應(yīng)器、感受器等，可判斷該生理過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。 2．體液調(diào)節(jié)：題干中文字或圖形中出現(xiàn)激素或其他調(diào)節(jié)因子，或物質(zhì)進(jìn)入體液進(jìn)行調(diào)節(jié)，可判斷該生理過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)。 3．某個(gè)生理過(guò)程既有神經(jīng)參與，又有激素或其他因子參與，則該過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 遷移訓(xùn)練 13．如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，不能正確描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是(　　) A．水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) B．血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié) C．當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

38、 D．若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 答案　A 解析　水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中A→B→E過(guò)程為神經(jīng)調(diào)節(jié)，而B→C→D→E過(guò)程為體液調(diào)節(jié)，故水鹽平衡調(diào)節(jié)為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)；在血糖平衡調(diào)節(jié)中胰島B細(xì)胞接受刺激分泌胰島素，降低血糖濃度，即為C→D→E過(guò)程，屬于體液調(diào)節(jié)；人手被針扎時(shí)，產(chǎn)生縮手反射，應(yīng)為神經(jīng)調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)是一個(gè)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過(guò)程，有甲狀腺的參與，也有下丘腦的參與。 方法十四　昆蟲激素難點(diǎn)釋義 典例14　某種物質(zhì)可以抑制昆蟲產(chǎn)生某種激素，用它噴灑在一些害蟲身上，害蟲會(huì)過(guò)早地蛻皮，發(fā)育成無(wú)生殖能力的成蟲。這是因?yàn)槭?　　) A．昆蟲體內(nèi)缺少保幼激素 B．昆蟲體內(nèi)

39、缺少蛻皮素 C．昆蟲體內(nèi)缺少腦激素 D．昆蟲性外激素分泌減少 答案　A 解析　保幼激素具有保持幼蟲性狀，抑制成蟲性狀出現(xiàn)的功能，當(dāng)這種激素減少時(shí)，昆蟲會(huì)過(guò)早蛻皮。B和C這兩種激素減少時(shí)，不會(huì)促進(jìn)昆蟲蛻皮。性外激素是在體外起作用的激素，與昆蟲的發(fā)育無(wú)關(guān)。 方法鏈接 昆蟲激素：由昆蟲內(nèi)分泌器官的細(xì)胞分泌到體液中或體外，對(duì)其他器官或同種其他個(gè)體具有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，其分類如下： (1)內(nèi)激素的種類如下： 名稱 分泌部位 作用與特性 腦激素 腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 作用于咽側(cè)體和前胸腺等，對(duì)昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用 蛻皮素 前胸腺 控制幼蟲期的蛻皮(前胸腺至成蟲期前

40、退化消失) 保幼激素 咽側(cè)體 使昆蟲保持幼蟲狀態(tài)，抑制成蟲性狀的出現(xiàn) (2)外激素(信息激素)的種類如下： 名稱 作用 性外激素 引誘同種異性個(gè)體前來(lái)交尾，如雄蛾靠觸角來(lái)識(shí)別雌蛾分泌的性外激素 結(jié)集外激素 營(yíng)群體生活的昆蟲進(jìn)行個(gè)體間的信息聯(lián)絡(luò) 警戒外激素 營(yíng)群體生活的昆蟲受到天敵襲擊時(shí)用來(lái)告警同類個(gè)體 蹤跡外激素 營(yíng)群體生活的昆蟲離巢外出時(shí)再歸巢 遷移訓(xùn)練 14．家蠶的最后一次蛻變?yōu)橛?，而不是繼續(xù)發(fā)育成一只更大的幼蟲，其原因是(　　) A．保幼激素釋放量沒(méi)變，蛻皮素釋放量增加 B．保幼激素釋放量沒(méi)變，蛻皮素釋放量減少 C．蛻皮素釋放量沒(méi)變，保幼

41、激素釋放量減少 D．蛻皮素釋放量沒(méi)變，保幼激素釋放量增加 答案　C 解析　根據(jù)保幼激素和蛻皮素的作用推知，家蠶的蛻變應(yīng)該在不斷釋放蛻皮素的前提下進(jìn)行，最后變成蛹即說(shuō)明不再保持幼蟲狀態(tài)，原因是保幼激素產(chǎn)生量少。 方法十五　巧辨不同處理情況下胚芽鞘的生長(zhǎng) 典例15　如圖甲是對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，在①②③圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是(　　) A．向B側(cè)彎曲　向B側(cè)彎曲　向B側(cè)彎曲 B．向B側(cè)彎曲　向B側(cè)彎曲　向A側(cè)彎曲 C．向A側(cè)彎曲　直立生長(zhǎng)　向B側(cè)彎曲 D．向B側(cè)彎曲　直立生長(zhǎng)　向A側(cè)彎曲 答案　A 解析　分析圖甲，可以發(fā)現(xiàn)有頂端、有單側(cè)光。由此可知，

42、在單側(cè)光的刺激下，生長(zhǎng)素在頂端發(fā)生橫向運(yùn)輸，使得背光側(cè)生長(zhǎng)素分布得多一些，因此，A的生長(zhǎng)素濃度大于B的。圖①中由于A瓊脂塊生長(zhǎng)素濃度大于B瓊脂塊，故A側(cè)生長(zhǎng)比B側(cè)快，結(jié)果胚芽鞘向B側(cè)彎曲生長(zhǎng)；圖②的胚芽鞘是放在旋轉(zhuǎn)器的中心位置，故與①的結(jié)果一致；圖③中由于去掉頂端后單側(cè)光不再影響生長(zhǎng)素的分布，故彎向B側(cè)生長(zhǎng)。 方法鏈接 1．各種處理 2．對(duì)比分析 (1)圖①、圖②對(duì)比表明：光并未抑制(或促進(jìn))胚芽鞘的生長(zhǎng)。 (2)圖①、圖③對(duì)比表明：光照不均勻(單側(cè)光照射)會(huì)引起胚芽鞘生長(zhǎng)不均勻，即造成彎曲。 (3)圖③、圖④對(duì)比可得出：(植物生長(zhǎng)并彎向光源是因?yàn)橛辛伺哐壳薯敹说木壒?植物向光

43、彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘頂端有關(guān)。 (4)圖⑤、圖⑥對(duì)比表明：植物生長(zhǎng)與否和瓊脂塊本身無(wú)關(guān)，而是與經(jīng)胚芽鞘頂端處理過(guò)的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān)。 (5)圖⑥、圖⑦對(duì)比表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸，則植物生長(zhǎng)；反之，則植物不生長(zhǎng)。 (6)圖⑤、圖⑥、圖⑦對(duì)比表明：胚芽鞘頂端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸促使胚芽鞘生長(zhǎng)。 (7)圖⑥、圖⑧對(duì)比表明：瓊脂塊中所含物質(zhì)在胚芽鞘中分布不均勻是造成植物彎曲生長(zhǎng)的根本原因。 (8)圖⑨、圖⑩對(duì)比表明：感受刺激的部位是胚芽鞘頂端。 (9)圖?與圖?對(duì)比表明：生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课辉谂哐壳薯敹?，即感光部?感受單側(cè)光后引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸)。 遷移訓(xùn)練 15．如圖所示，

44、①②③為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，④為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照射的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　) A．①②中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，③中胚芽鞘背光彎曲生長(zhǎng) B．①中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，②③中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng) C．④中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng) D．④中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向盒開口方向彎曲生長(zhǎng) 答案　D 解析　①中由于生長(zhǎng)素不能透過(guò)云母片，故①中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；②中生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂片，單側(cè)光照射使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；③中由于胚芽鞘沒(méi)有頂端，對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng)，植物向右彎曲生長(zhǎng)；④中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長(zhǎng)，

45、如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只是從開口進(jìn)入，因此植株向盒開口方向彎曲生長(zhǎng)。 方法十六　生長(zhǎng)素作用的曲線解讀 典例16　如圖表示某植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的生理效應(yīng)，下列相關(guān)敘述中不正確的是(　　) A．將一盆栽植物水平放置，植物根和莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度都高于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度 B．給植物單側(cè)光照射，莖的向光側(cè)與背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別與圖中的c、g點(diǎn)濃度對(duì)應(yīng) C．植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和鄰近側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度可分別與圖中b、f點(diǎn)濃度對(duì)應(yīng) D．濃度為10－7mol·L－1的生長(zhǎng)素溶液抑制根和芽的生長(zhǎng)，促進(jìn)莖的生長(zhǎng) 答案　D 解析　因重力作用，盆栽植物水平放置時(shí)植物根和莖的近地側(cè)

46、生長(zhǎng)素濃度都高于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度；單側(cè)光照射下，莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度，背光側(cè)生長(zhǎng)得快，從莖的曲線上分析莖的向光側(cè)與背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度分別與圖中的c、g點(diǎn)濃度對(duì)應(yīng)；表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，植物的頂芽由于生長(zhǎng)素濃度低先生長(zhǎng)，而側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度高受到抑制，從芽的曲線分析，頂芽和鄰近側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度可分別與圖中b、f點(diǎn)濃度對(duì)應(yīng)；濃度為10－7mol·L－1的生長(zhǎng)素溶液只抑制根的生長(zhǎng)，促進(jìn)芽和莖的生長(zhǎng)。 方法鏈接 下列圖解中，甲圖、乙圖和丙圖都是與生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)相關(guān)的曲線，分析如下： (1)從甲圖可讀到以下信息： ①生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長(zhǎng)

47、，濃度過(guò)高則抑制植物器官生長(zhǎng)。 ②同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理效應(yīng)也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同(敏感程度大?。焊狙浚厩o)。 ③曲線在A、B、C三點(diǎn)分別代表生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖的最佳促進(jìn)效果，A′、B′、C′點(diǎn)以前的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素的促進(jìn)效果，A′、B′、C′點(diǎn)分別表示生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)既不促進(jìn)，也不抑制。 (2)從乙圖可以讀到以下信息：不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高。根據(jù)此原理可以用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液殺死農(nóng)田中單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草。 (3)從丙圖可以讀到以下信息： ①曲線

48、中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度，即g，在OH段隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用增強(qiáng)，而HC段隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用減弱。 ②若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為大于m小于M(向光側(cè)生長(zhǎng)速度小于背光側(cè))。 ③若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于m。 遷移訓(xùn)練 16．如圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去頂端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)；圖2是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃

49、度在b點(diǎn)時(shí)，α值達(dá)到最大值 B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加α值逐漸減小 C．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng) D．由圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性 答案　A 解析　從圖2可知，b點(diǎn)時(shí)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用最大，此時(shí)α值最小，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；在生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)作用加強(qiáng)，α值將逐漸減小，故B項(xiàng)正確；c點(diǎn)時(shí)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)也不抑制，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)濃度時(shí)，將抑制生長(zhǎng)，故C項(xiàng)正確；圖2能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，故D項(xiàng)正確。需要注意的是，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)，α值最大，為90°，當(dāng)生長(zhǎng)

50、素濃度為b點(diǎn)濃度時(shí)，α值最小。 方法十七　聚焦與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 典例17　甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。 (1)由甲圖可知，對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度________；對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是______________________________________________。 (2)乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________________。 (3)為驗(yàn)證在單側(cè)光

51、照射下，丙圖燕麥胚芽鞘頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其補(bǔ)充完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程： Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。 Ⅱ.下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。 Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋：①裝置內(nèi)胚芽鞘________生長(zhǎng)，則表明：___________________________； ②、③裝置內(nèi)胚芽鞘____________生長(zhǎng)，表明：____________________________________ ___________________________________________________

52、_____________________。 答案　(1)不同　在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過(guò)這一范圍則抑制生長(zhǎng)　(2)10－8　促進(jìn)　(3)Ⅲ.直立　胚芽鞘的B段沒(méi)有發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸　彎向光源　胚芽鞘A段發(fā)生了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸 解析　對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同；對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過(guò)這一范圍則抑制生長(zhǎng)。植物根的向地生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，乙圖中的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于10－8 mol/L，對(duì)a側(cè)的生長(zhǎng)效應(yīng)是抑制，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)。驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①裝置內(nèi)胚芽鞘的頂端受到單側(cè)光的照射

53、，但因云母片插在頂端中間，因此表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘的B段沒(méi)有發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘A段發(fā)生了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。 方法鏈接 1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類的解題思路 (1)認(rèn)清實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照，在實(shí)驗(yàn)的方法步驟設(shè)計(jì)中，必須遵循對(duì)照原則。 (2)認(rèn)清實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，確定實(shí)驗(yàn)的先后順序。一般來(lái)講，分三步：分組、處理、觀察。 2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型舉例 (1)重力影響生長(zhǎng)素的分布的實(shí)驗(yàn)方法 ①幼苗橫置法 生長(zhǎng)素濃度a＜b，c＜d。 ②失重法：幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性。 ③支架＋去頂端胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)法

54、 分析：受重力影響，6塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素分布的量為A3>A2>A1＝a1>a2>a3，其彎曲程度⑥>④>②＝①>③>⑤。可用坐標(biāo)曲線或圖示呈現(xiàn)①→⑥去掉頂端的胚芽鞘的彎曲程度。 (2)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)驗(yàn)證 ①準(zhǔn)備燕麥幼苗，切去胚芽鞘頂端和幼苗的其他部分，留下中間一段胚芽鞘，分為A、B兩組。 ②將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放在A組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端和B組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端，將兩組胚芽鞘放置在不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上。(放置如圖) ③一段時(shí)間后，將每組下部的瓊脂塊放在另外一段切去頂端的燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，A組胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，B組胚芽鞘既不彎曲也不生長(zhǎng)。 ④結(jié)

55、論：生長(zhǎng)素(IAA)在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端(頂端)向形態(tài)學(xué)下端(基端)運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸。 遷移訓(xùn)練 17．為驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件完善實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)材料：具有兩片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆 幼苗若干、____________、____________、____________、噴壺等。 (2)實(shí)驗(yàn)原理：________________________________________________________________ ___________________________________________________

56、_____________________。 (3)實(shí)驗(yàn)步驟： ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。 ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定兩組植株的___________________________

57、_____________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)預(yù)測(cè)結(jié)果：__________________________________________________________________。 答案　(1)完全培養(yǎng)液　蒸餾水　適宜濃度的赤霉素溶液 (2)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用　(3)②用噴壺分別將等量的蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上?、鄹叨? (4)A組植株的平均高度

58、小于B組植株的平均高度 解析　題目中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素含量的關(guān)系，故實(shí)驗(yàn)材料中肯定有赤霉素溶液；實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照，這類實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置空白對(duì)照，故實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)該有蒸餾水；要對(duì)大豆幼苗進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)該用完全培養(yǎng)液。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹械年P(guān)鍵詞“矮化”、“赤霉素”，聯(lián)系教材中赤霉素的作用——促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高，即為該實(shí)驗(yàn)的原理。依據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的一般步驟，即分組編號(hào)→對(duì)照處理→同條件培養(yǎng)→觀察現(xiàn)象。根據(jù)這一思路，第一步已完成分組編號(hào)；第三步為相同且適宜條件下培養(yǎng)的相同處理；那么第二步一定就是對(duì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行處理。題目中的自變量為對(duì)大豆幼苗噴灑一定量的某種物質(zhì)，那么實(shí)驗(yàn)組噴灑的應(yīng)該是一定量的赤霉素溶液，對(duì)照組應(yīng)該噴灑等量的蒸餾水。相同處理后要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是觀察并測(cè)量?jī)山M大豆幼苗的株高。要分清實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)只有一種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究性實(shí)驗(yàn)則有多種結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的可能結(jié)果都要一一列出。本題為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，所以只有一種結(jié)果。