五年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)六 人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106718630 上傳時(shí)間:2022-06-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)六 人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)六 人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)六 人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《五年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)六 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)六 人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)六 人教版 一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(1×18=18分) 4.9×0.7=3.43 1÷5=0.2 6÷12=0.5 0.87-0.49=0.38 ×2=1 ×3=1 ×3=2 ×6=2 ×8=6 ×20=12 ×14=6 ×40=35 ×16=12 ×27=15 ×30=15 ×24=14 ×30=1 ×102=18 二、選擇(3×10=30分) 1、b3表示( B

2、)。 A、b×3 B、b×b×b C、3 b 2、下面圖形不是正方體展開(kāi)圖的是( B )。 A、 B、 C、 3、如果分子加上2a,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該是( C ) A、2a+b B、2ab C、3b 4、把一張長(zhǎng)方形紙的紙片對(duì)折4次,每份是這張紙的( C )。 A、 B、 C、 5、是最大的真分?jǐn)?shù),那么a的值是( 10

3、 ) A、11 B、1 C、10 6、下面的式子中不是方程的有(  C ?。? A、X=0       B、 3m=n      C、X+1.9>2.5 7、分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有 ( C ) A.10個(gè) B、5個(gè) C、4個(gè) D、無(wú)數(shù)個(gè) 8、把5克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的 ( C ) A. B、 C、 D、不能確定 9、一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大4倍,它的周長(zhǎng)和面積分別擴(kuò)大多少倍( A ) A.4倍和16倍

4、B、16倍和4倍 C、4倍和4倍 D、16倍和16倍 10、在一個(gè)邊長(zhǎng)6分米的正方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓,圓的半徑是( D )分米。 A.8 B、6 C、4 D、3 三、判斷。(3×10=30分) 1、大于而小于的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)只有一個(gè)……………………………………( × ) 2、等式兩邊同時(shí)乘或除以m,所得的結(jié)果仍然是等式。……………… ( × ) 3、兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)?!? ( √ ) 4、a和b都是自然數(shù),且a÷b=

5、4,則a、b兩數(shù)的最大公因數(shù)是4?!? × ) 5、4噸的比1噸的重。 ( × ) 6、兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。 ( √ ) 7、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減,是因?yàn)樗鼈兊挠?jì)數(shù)單位不同。 ( √ ) 8、一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 ( × ) 9、任何一個(gè)非0自然數(shù)的約數(shù)至少有兩個(gè)。 ( ×

6、 ) 10、因?yàn)榈姆帜负?、5以外的質(zhì)因數(shù),所以不能化成有限小數(shù)。( × ) 四、奧數(shù)專(zhuān)區(qū):(第1題6分,第2題6分。共12分) 1. 修路隊(duì)修兩條公路,第一條路長(zhǎng)900米,用10天修完,第二條路的長(zhǎng)比第一條的2倍多100米,用的時(shí)間是第一條的1.8倍,這個(gè)修路隊(duì)修完這兩條公路平均每天修( 100)米。 解題思路:要想求出結(jié)果,就要先求出兩條路的總長(zhǎng)(總數(shù)量),再求出修完這條公路共需要的天數(shù)(總份數(shù))和平均數(shù)。 (900+900×2+100)÷(10+10×1.8) ?。?800÷28 ?。?00(米) 所以,修完這兩條公路平均每天修100米。 2、 一

7、個(gè)水果店三種水果的單價(jià)平均是1.6元,已知香蕉比蘋(píng)果貴0.2元,比柚子便宜0.5元,則香蕉單價(jià)是( 1.5 )元,蘋(píng)果單價(jià)是( 1.3 )元,柚子的單價(jià)是( 2 )元。 解題思路:這是一道平均數(shù)問(wèn)題逆向思考題,根據(jù)已知條件給出平均價(jià)錢(qián)是1.6元,這樣就可以求出三種水果單價(jià)和的錢(qián)數(shù),即1.6×=4.8(元),在此基礎(chǔ)上再根據(jù)三種水果單價(jià)的數(shù)量之間的關(guān)系,運(yùn)用假設(shè)思想求出問(wèn)題的答案,可以用下面的線段圖表示上述關(guān)系。 (1.6×3+0.2-0.5)÷3 =4.5÷3 =15(元) 1.5-0.2=1.3(元) 1.5+0.5=2(元) 所以,香蕉單價(jià)是1.5元,蘋(píng)果單價(jià)是1.3元

8、,柚子的單價(jià)是2元。 五、趣味數(shù)學(xué)。(5×2=10分。) 1、二數(shù)相乘,若被乘數(shù)增加12,乘數(shù)不變,積增加60,若被乘數(shù)不變,乘數(shù)增加12,積增加144,那么原來(lái)的積是( 60 )。 解題思路:設(shè)原題為a×b 據(jù)題意:(a+12)×b=a×b+60 可得:12×b=60 b=5 同樣:(b+12)×a=a×b+144 從而:12×a=144 a=12 所以原來(lái)的積為:12×5=60 2、1990年6月1日是星期五,那么,2000年10月1日是星期( 日/天 ) 解題思路:一年365天,十年加上1992,1996,xx三個(gè)閏年的3天,再加上六、七、八、九月的天數(shù),還有10月1日,共 3650+3+30+31+31+30+1 =3776 3776÷7=539……3 1990年6月1日星期五,所以,2000年10月1日是星期日 到,就可以推到垃圾桶里把他們消滅。但是要是順序錯(cuò)了,它就會(huì)逃掉的哦~看看你

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!