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1、怎樣規(guī)范記好歷史課堂筆記
大家知道,中考中歷史和政治是合堂不和卷的考試模式,兩科各為50分,考試時(shí)間為90分鐘,題量大時(shí)間緊,學(xué)生在答題時(shí)要翻閱多本書,歷史中考已實(shí)行開卷考試,課堂教學(xué)方法與傳統(tǒng)的教學(xué)方法有了很多不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和課堂筆記的記法也與傳統(tǒng)的方法有所不同,在課堂教學(xué)中怎樣提高學(xué)生記筆記的速度和準(zhǔn)確度,更有利于學(xué)生在中考時(shí)查閱而提高考試速度和做題的準(zhǔn)確度,規(guī)范做好課堂筆記就致關(guān)重要了。結(jié)合筆者多年上初三歷史課總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)做如下介紹。
一、學(xué)生做筆記時(shí)字跡不要太潦草
課堂教學(xué)中給學(xué)生講清楚,做筆記時(shí)既要求速度,又要做到字跡清楚明了,不能太潦草,不然學(xué)生剛記的時(shí)候
2、能認(rèn)識(shí),時(shí)間久了就無法認(rèn)識(shí)自己寫的字。
二、老師在念筆記時(shí),語速要適中
由 于歷史 老師任課班級多,每班的周課時(shí)少,而教學(xué)任務(wù)又重、工作量大,故在課堂教學(xué)中老師不可能在黑板上板書每一個(gè)筆記,多數(shù) 時(shí)候是 老師口頭念,學(xué)生自己寫,這就要求老師在口述時(shí)語速不宜過快也不能過慢。過快,學(xué)生跟不上,勢必會(huì)造成學(xué)生筆記的字跡潦草,甚至無法完整地記好;過慢,無法保證完成教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成。同 時(shí) 老師在口述筆記時(shí),要不時(shí)注意觀察學(xué)生的反應(yīng),以調(diào)整語速,把學(xué)生寫不來的字、詞板書在黑板上。
三、課堂筆記要記在適當(dāng)?shù)牡胤?
學(xué)生記筆記不能隨心所欲,要規(guī)范地記在適當(dāng)?shù)牡胤綖橐恕Un堂教學(xué)中的基礎(chǔ)知
3、識(shí),講哪一課筆記也只能記在該課的適當(dāng)空白處,不能記在上一課或下一課。
四、 綜合知識(shí)筆記的記法也有講究
在歷史教學(xué)中,綜合知識(shí)筆記最好記在后面,不宜記在前面,或者記在一個(gè)單元的后面。如在比較日本大化改新和明治維新時(shí),就應(yīng)該把筆記記在明治維新一課的適當(dāng)位置上。但是是在中考前的總復(fù)習(xí)時(shí),又可以將這一筆記補(bǔ)充到大化改新一課中,這樣有利于學(xué)生在考試時(shí)查閱,提高答題速度。
五、 歷史筆記中的圈、點(diǎn)、勾、劃技巧
圈、點(diǎn)、勾、劃更是歷史課堂教學(xué)中常用的筆記方法?!叭Α本褪侨ψ≌n文中的重點(diǎn)字、詞、句;“點(diǎn)”就是將課文中的重點(diǎn)歷史圖(包括歷史人物圖、歷史地圖、歷史文物圖等)作上符號(hào);“勾”和“劃”就是就是把基礎(chǔ)知識(shí)用直線或波浪線進(jìn)行勾畫,(學(xué)生可按自己的習(xí)慣使用符號(hào))在進(jìn)行勾畫時(shí)只需要學(xué)生劃出主干部分,修飾成分可去掉。
六、用不同顏色的筆做筆記,以便一目了然。
在總復(fù)習(xí)時(shí),尤其是在復(fù)習(xí)一、二年級的歷史時(shí),由于一、二年級為迎接期末考試,在期末復(fù)習(xí)時(shí)也在書上做過筆記,但那些筆記無法滿足中考要求,在初三總復(fù)習(xí)時(shí),新做的筆記要與原來所作筆記的墨水顏色要區(qū)分開。