《吉林省白城市通榆縣七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合 第16課 三國鼎立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省白城市通榆縣七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合 第16課 三國鼎立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第16課 三國鼎立
班級 姓名
【自主學(xué)習(xí)】
一、官渡之戰(zhàn)
1.背景: 末年,政局混亂,東漢王朝已經(jīng)形同虛設(shè),各地出現(xiàn)了盤踞一方的軍閥。
2.雙方: 和 。
⑴曹操勢力的壯大:在政治上,曹操把 從都城洛陽接到許,借皇帝的名義號令天下,并招攬各種人才。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,曹操采用 的措施,
組織軍隊(duì)和流亡的民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
⑵袁紹①占據(jù)地點(diǎn):
2、 。②實(shí)力:兵多糧足,實(shí)力強(qiáng)大。
3.經(jīng)過: 年,雙方在官渡進(jìn)行決戰(zhàn)。曹操采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù),偷襲袁軍的糧囤,燒掉其全部軍糧,迅速殲滅袁軍主力。
4.影響:為以后 打下基礎(chǔ)。
二、赤壁之戰(zhàn)
1.時(shí)間、目的: 年,曹操揮師南下,準(zhǔn)備進(jìn)而消滅南方的割據(jù)勢力,統(tǒng)一全國。孫權(quán)決定與劉備聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍。
3、
2.經(jīng)過:周瑜采納黃蓋的建議,由黃蓋向曹操詐降并用火攻。曹軍大潰,曹操帶著敗兵北撤。
3.影響:赤壁之戰(zhàn)對當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢有關(guān)鍵性的影響,
4、為 局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
三、三國鼎立
1.三國鼎立局面的形成:220年,曹操的兒子 廢掉漢獻(xiàn)帝,在洛陽稱帝,
國號魏。221年,劉備在 稱帝,國號漢,史稱蜀漢。次年,孫權(quán)稱吳王。
229年,孫權(quán)在建業(yè)稱帝,吳國建立。三國鼎立的局面形成。
2.三國的治理與開發(fā):曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利。孫吳開發(fā)江東,造船業(yè)發(fā)達(dá),發(fā)展了海外貿(mào)易。230年,孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá) ,加強(qiáng)了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢在丞相
5、 的治理下,發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)。
【合作探究】
1. 官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)勝敗的主要因素是什么?
【達(dá)標(biāo)檢測】
1. 下列人物不屬于三國時(shí)期的是 ( )
A.劉備 B.曹操 C.孫權(quán) D.諸葛亮
2.曹操參與和指揮的戰(zhàn)役有 ( )
①官渡之戰(zhàn) ②巨鹿之戰(zhàn) ③赤壁之戰(zhàn) ④淝水之戰(zhàn)
A.①② B.①③
6、 C.②③ D.③④
3.“這是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役之一,也是中國歷史上第一次在長江流域進(jìn)行的大規(guī)
模江河作戰(zhàn),標(biāo)志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域?!边@次戰(zhàn)役是 ( )
A.長平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)
4.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)是東漢末年最為精彩的兩次戰(zhàn)役,它們最為顯著的共同點(diǎn)是 ( )
A.以少勝多 B.采用偷襲方式獲得成功 C.戰(zhàn)爭的正義性 D.采用火攻方式獲得成功
5.“一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳”,這句口訣中魏國的建立者是
7、 ( )
A.曹操 B.孫權(quán) C.曹丕 D.劉備
6.三國時(shí)期,加強(qiáng)了臺灣與內(nèi)地聯(lián)系的是 ( )
A.魏 B.蜀 C.吳 D.西晉
7.三國鼎立的局面形成是東漢末年軍閥混戰(zhàn),從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過程。下列關(guān)于三國形成排序正確的是 ( )
①劉備-蜀-成都 ②曹丕-魏-洛陽 ③孫權(quán)-吳-建
A.① ② ③ B.①③② C.②①③ D.③②①