《七年級歷史上冊 第4課 夏朝和商朝課時訓(xùn)練 川教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第4課 夏朝和商朝課時訓(xùn)練 川教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 夏朝和商朝一、選擇題1謎語“大禹建國”，打二十四節(jié)氣中的名稱之一，謎底應(yīng)是( )A春分B立夏C谷雨D冬至2.（2020廣東珠海）帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及對中國社會影響深遠(yuǎn)。這種制度開始于（ ）A舜傳位于禹 B禹傳子，家天下 C秦始皇統(tǒng)一六國 D漢武帝大一統(tǒng)3.下列人物中具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“奴隸制國家國王”雙重身份的是( )A.黃帝B.堯C.舜D.禹4（2020江蘇揚州）夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于公元前（ ）A20世紀(jì)前期 B20世紀(jì)后期 C21世紀(jì)前期 D21世紀(jì)后期5.“嫦娥奔月”(如右圖)是發(fā)生在我國夏朝的神話傳說。嫦娥因偷
2、吃了不死之藥后，飛到月宮。每到中秋節(jié)，她的丈夫都做月餅，然后再呼喚她的名字，嫦娥便從月中飛來，夫妻重圓。那么，夏朝在我國歷史上存在了多少年( )A.200多年B.300多年C.400多年D.500多年6.他文采出眾，武藝超群，遺憾的是：他把所有的聰明才智都用在暴虐、享樂和瞎折騰上，以人當(dāng)坐騎，其暴虐激起人民的不滿。他是( ) A.夏禹B.夏啟C.夏桀D.成湯7.(2020常德模擬)“夏商周斷代工程”是“九五”期間國家重點科技攻關(guān)項目，總目標(biāo)是制定有科學(xué)依據(jù)的夏商周三個朝代的年表，目前我們教材即采用了這一成果。請你說出商朝建立的時間及建立者( ) A.約公元前2070年 禹B.約公元前1600年
3、 湯C.約公元前1300年 盤庚D.約公元前1200年 紂8.殷墟是中國考古學(xué)的誕生地。2020年10月，被國家文物局列入我國首批國家考古遺址公園名單。殷墟遺址向人們展示了我國古代哪個王朝的社會風(fēng)貌( )A夏朝B商朝C西周D東周9.人們都說“故土難離”，但是商朝前期由于政治動亂和水患，曾幾次遷都，直到一位商王遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。這位商王是( )A.啟B.湯C.盤庚D.紂10.（2020山東臨沂）中國古代史學(xué)名著左傳中說：“多行不義必自斃。”下列哪一歷史人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)？（ ）A黃帝 B禹 C湯 D紂 二、非選擇題11.閱讀下列材料：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修
4、睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長是謂大同。今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固是謂小康。禮記請回答：(1)上述材料所講的兩個時代有什么不同?(2)第一段材料反映的是堯、舜、禹時期的情況，這一時期首領(lǐng)位置更替的方式是什么？(3)從第二段材料看更替首領(lǐng)位置的辦法有了什么變化?這種“天下為家”的局面是從誰開始的?三、活動探究12.閱讀下列材料后回答問題。材料一材料二“乃重刑辟，有炮烙之法。”“厚斂稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟?！笔酚?1)材料一、二分別介紹了歷史上的哪個朝代的哪個君主？(2)為什么兩位君主的統(tǒng)治都被推翻了？(3)從他們的統(tǒng)治被推翻的史實中，你得到的啟示是什么？參考答案1 B 2.B 3.D 4C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D10.答案：(1)第一段材料反映的是沒有壓迫、沒有剝削、“天下為公”的原始社會的狀況。第二段材料描述了國家產(chǎn)生后出現(xiàn)了“天下為家”和王位世襲的社會現(xiàn)象。 (2)禪讓制。(3)王位世襲制；啟。12.答案：(1)夏朝的桀，商朝的紂。(2)因為他們的殘暴統(tǒng)治激起了平民和奴隸的不滿與反抗。(3)統(tǒng)治者要任用賢臣，勤政愛民；得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助等。(其他的答案，言之有理亦可)
七年級歷史上冊 第4課 夏朝和商朝課時訓(xùn)練 川教版（通用）
